用音樂軟體克服設備不足讓學生聽見自己創作的歌曲| iThome
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談到許多人對自己小時候音樂課的記憶,不外乎就是唱唱歌、吹吹直笛,還有更多 ... 第一階段是將大家耳熟能詳的音樂的五線譜,拿掉其中幾個音符,比如在 ... 否則教完樂理後就要作曲,對本來不懂音樂,不會音樂演奏的學生而言,就不 ... 有次上課時,黃世傑要大家用Music Maker創作音樂,示範的時候,這個 ... 移至主內容 按讚加入iThome粉絲團 文/辜雅蕾 | 2011-08-31發表 臺北市銘傳國小音樂老師黃
延伸文章資訊
- 1"演奏(唱)樂譜時,看到,表示樂曲要演奏(唱)幾次?" 解答 ...
- 2用音樂軟體克服設備不足讓學生聽見自己創作的歌曲| iThome
談到許多人對自己小時候音樂課的記憶,不外乎就是唱唱歌、吹吹直笛,還有更多 ... 第一階段是將大家耳熟能詳的音樂的五線譜,拿掉其中幾個音符,比如在 ... 否則教完樂理後就要作曲,對本來不懂音樂...
- 3鼓譜/說明 - Yamaha Corporation
在各類型樂曲的樂譜上若標有“課程( 編號)”,表示與訓練模式中的“Song part ... 從頭依序看著編號, 確認要擊打哪個樂器並建立節奏。 ... 只要您已經會上述的節奏打法, 繼續演奏並...
- 4使用指南
自己要會唱藉著彈奏鋼琴、聽錄音帶、或是找別人為你彈唱的方式,熟悉歌詞和旋律 ... 將兒童分成幾個小組,分別唱不同的段落或部分。 ... 56–72 ,是表示這首歌的適用速度是每分鐘唱56到72...
- 5從工尺譜之抽象至簡譜之精確:以「歌仔」為例考察譜式對戲曲 ...
灣唸歌師楊秀卿用工尺唱名演奏的「歌仔」音檔,探討工尺譜如何反映傳統民間 ... 音樂記號时体验到的「不順手」不僅由於熟練度,而且也牽涉到簡譜與工尺譜在某 ... 下面是筆者在不同資料中找的圖,都...