用一手一手造句-六车网 - 词语造句

用一手一手造句 · 1、我一手写字，一手扶着作业本。

· 2、她一手拎包，一手拿菜。

· 3、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔。

· 4、小朋友一手抓土，一手堆土。

当前位置：首页 > 造句大全> 用一手一手造句 2019-05-2912:11:28 ►用一手，一手造句： 在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。

我一手拿着书，一手拿着笔．A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

希望对您有帮助欢迎追问望采纳 ►用“一手……一手……”造句： 1、七十多岁的爷爷老当益壮，打得一手好拳，写得一手漂亮的毛笔字。

2、到时我们一定要守信用，一手交货，一手付款。

3、老胡很有才华，写得一手好文章写出一手好字。

4、这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴,弹得一手好钢琴，真是孺子可教。

5、他是音乐家,又能画一手好画,弹一手好琴,真是多才多艺。

6、爸爸一手拿报纸，一手抽烟。

7、我一手写字，一手拿书。

8、在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手拉着我，向山顶走去！9、老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包。

10、小朋友一手抓土，一手堆土；原来，他在”筑长城“！ ►用“一手一手”的词语怎么造句？： 1.我走在街上，一手拿着面包，一手拿着饮料。

2.他一手拿刀，一手拿剑，冲在最前面。

3.上学快迟到了，我一手拿着书包，一手拿着鸡蛋，拼命往学校跑。

4.王老师一手拿着笔记本，一手拿着粉笔，快速地写着什么。

5.我一手拿着画板，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

6.爸爸一手拿手机，一手抽烟。

7.老师一手抓我们学习，一手抓我们生活，真是太辛苦了。

8.老爷爷一手骑自行车，一手拿着包。

9.小明一手拿书，一手拿本子，专心地写作业。

10.小朋友一手取水，一手堆土;原来，他在"筑长城"!11.在回去的路上，爸爸一手拿着手机，一手牵着我，向家里走去。

12.学校大扫除，我一手拿着拖把，一手拿着簸箕。

13.我一手拿着面包，一手拿着书。

14.妈妈一手拿针一手拿线，帮我缝衣服。

拓展资料：造句：把词组织成句子。

今亦以指初等学校语文练习内容之一。

清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。

” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。

” 注意事项：1、内容积极向上；2、不要有语病；3、应短小精悍；4、要求原创。

基本含义句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。

如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。

”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。

”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。

比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。

”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

参考资料： ►用“一手…一手…”造句： 1、我一手写字，一手扶着作业本。

2、她一手拎包，一手拿菜。

3、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔。

4、小朋友一手抓土，一手堆土。

5、老爷爷一手拄着拐杖，一手拎着包。

6、他一手拎着东西，一手拉着我。

7、他一手拿着报纸，一手拿着烟。

8、他一手拿着牙刷，一手拿着漱口杯。

9、小明一手写字，一手拿书。

10、他一手拿筷子，一手拿碗。

11、他一手拿着话筒，一手插着口袋。

12、妈妈一手切菜，一手扶着菜板。

13、小红一手拿着扫帚，一手拿着簸箕。

14、老师一手拿着粉笔，一手拿着板擦。

15、老师一手指着黑板，一手拿着书。

►用一手，一手造句： 　1、爸爸一手拿报纸，一手抽烟。

　　2、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

　　3、老师一手抓我们学习，一手抓我们生活，真是太辛苦了。

　　4、老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包。

　　5、小明一手拿铅笔,一手拿本子,专心地写作业。

　　6、小朋友一手抓土，一手堆土;原来，他在”筑长城“!　　7、我一手写字，一手拿书。

　　8、上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手拉着我，向山顶走去!　　9、人生一手是幸福,一手是磨难,想拥有幸福,我们就得冲破各种磨难,坚定不移地走下去。

►用什么一手什么，一手什么.造句： 人生一手是幸福，一手是磨难，想拥有幸福，我们就得冲破各种磨难，坚定不移地走下去。

►一手……一手……怎样造句？： 在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手拉着我，向山顶走去！ ►一手......一手.....造句： 爸爸一手拿报纸，一手抽烟。

我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

老师一手抓我们学习，一手抓我们生活，真是太辛苦了。

老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包。

小明一手拿铅笔,一手拿本子,专心地写作业。

►一手干什么一手干什么一边干什么一边干什么造句： 他一手拿菜谱，一手炒菜。

她一边听音乐，一边做家务。

►用“一手……一手……”这个格式怎么造句？： 拼音：yīshǒu 造句：1、我一手拿着香蕉，一手拿着苹果。

不知道先吃那个好。

2、在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。

      3、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

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