你所不知道的は與が的用法 - 王可樂日語
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第二種用法是對比句,典型句型是「A1はB2が、A2はB2~」。
此時は前面放同類型的東西,後面則放相反的詞彙,而兩個句子中間會用が隔開,用來 ...
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你所不知道的は與が的用法
日文文法
你所不知道的は與が的用法
發表於2019.05.08
在日文學習的過程中,最早接觸到的助詞無非就是は與が了,雖然看似簡單,但在助詞界中可堪稱大魔王,特別是單一個が的用法就可以分好幾堂課來講,非常複雜,由於は跟が的用法常會一起被比較,因此很多同學被這兩個助詞搞得頭昏腦脹,即使考過N1,甚至已當上日文老師的人也無法解釋は與が的意思。
為了解決這問題,我們開設了は、が線上課程,這是集合日本近、現代最有名的學者觀點和他們的著作,彙整了共46本學術研究後,再把複雜難懂的解說修改成符合華人的學習方式,除去專有名詞,並放入大量生活化的例句,因此保證易懂好學。
本篇先針對は、が最基本的用法來講解,先從較好理解的「は的用法」做切入,接著再說明「が的用法」,由淺入深,幫同學做個快速的一站式は、が學習。
首先認識日文助詞:は的用法
首先介紹「は的用法」,は有兩種用法。
①說明句
第一種用法是最典型的說明句,其句型是「AはBです」,也就是針對主題A做出B說明。
範例:
●王さんは下着泥棒です。
→小王是內衣小偷。
●これは猫の餌です。
→這是貓的飼料。
●今日は日曜日です。
→今天是星期日。
針對「王さん」、「これ」、「今日」這3個主題,分別做出「下着泥棒」、「猫の餌」、「日曜日」的解說,而且這個解說,涵蓋的範圍會從句子頭到句子尾,甚至文章或會話中,只要沒出現新的は,は的主題解說範圍會到整個文章、會話結束。
不過請注意,不是隨便一個詞都能加上は成為主題,能變成主題的一定要是「聽話者、說話者」雙方腦海裡都共通、都存在的情報才行。
那什麼樣的情況下,は前面的主題容易形成聽說話者共通的情報呢?我整理了以下3種常見的條件:
1.從現場就能判斷的東西(こ、そ、あ)
これは私の本です。
→這是我的書。
2.不需解釋大家就都知道的事物,或公眾人物
日本語は難しいです。
→日文很難。
3.主語是第一人稱、第二人稱時
あなたは台北へ行きましたね。
→你去了台北對吧。
另外,は後面接疑問詞,而用「は+疑問詞」問的句子,必須用は回答,這就是大家常說的は重點在後面,其實就是把想知道、想告知的事情放後面。
範例:
A:これは何ですか。
→這個是什麼呢?
B:これは本です。
→這個是書。
A:その人は誰ですか。
→那個人是誰呢?
B:その人は田中さんです。
→那個人是田中。
②對比句
第二種用法是對比句,典型句型是「A1はB2が、A2はB2~」。
此時は前面放同類型的東西,後面則放相反的詞彙,而兩個句子中間會用が隔開,用來表示轉折。
範例:
●(私は)あなたは好きですが、彼女は嫌いです。
→我喜歡你,但討厭她。
●(王さんは)ビールは飲みますが、お酒は飲みません。
→小王喝啤酒,但不喝清酒。
這2個句子的は前面分別放「あなた、彼女/ビール、お酒」同類型的詞,而は後面則放「好きです、嫌いです/飲みます、飲みません」相反的詞彙。
另外,括號被省略的「(私は)」、「(王さんは)」是主題,用來說明「我」跟「王さん」怎麼了,需注意的是在對比句中,助詞「が、を」無法跟は共存,因此「がは、をは」皆會變成は,但其它助詞「には、では」等沒影響。
範例:
●台北では買いますが、台中では買いません。
→在台北買,但不在台中買。
一般而言,對比句會拿同類型的東西來比較,而對比的內容則是相反的,例如「喜歡金閣寺,討厭清水寺」,「吃肯德雞,不吃麥當勞」之類的,這就是對比句。
此外,做為對比的延伸用法,は還具有強烈的「否定」用法,也因此當句子後面是否定時,請使用は。
範例:
●私はお金はありません。
→我沒有錢。
—— 但是可能有信用卡之類的,所以否定也可以理解成對比。
簡單介紹到這邊,有幾個問題要給大家當作業。
Q:以下哪幾個不適合使用は,為什麼?
A林俊傑は人氣歌手です。
B一人の女性は私に話しかけてきました。
Cそれは何ですか。
D昨日近くで火事はありました。
E政府は何を考えているのかな。
F地球は回ります。
Gゆうべ泥棒は部屋に侵入しました。
A:請看以下影片說明
接著來認識日文助詞:が的用法
介紹完「は的用法」後,接下來跟大家講一下「が的用法」,如同前言說過,が的用法比は更為複雜,我將它分成以下四種意思。
①限定
前面有提到「は+疑問詞」,用「は+疑問詞」問的句子,必須用は來回答,也就是「想知道的在後面」;用「疑問詞+が」問的句子,必須用が來回答「想知道的在前面」。
這種が的用法叫做「限定」,用來表示在說話當場的情況下「只有~才是」。
範例:
A:何が好きですか。
→喜歡什麼呢?
B:猫が好きです。
→喜歡貓。
—— 只有貓才是我喜歡的
A:いつが誕生日ですか。
→生日是什麼時候呢?
B:7月11日が誕生日です。
→生日是7月11日。
—— 只有7/11才是我的生日
「限定」用法在使用上有一些限制,這部份歡迎參考我的講座內容,你可以學到更多書本上或老師不會教的東西喔。
②現象描寫
所謂的「現象描寫」就是把五官的感受、或已發生的事件、預定等跟別人說。
現象描寫的が常會在對話、文章的第一句話中出現,最典型的就是:「昔々あるところにお爺さんとお婆さんがいました。
お爺さんとお婆さんは…。
」
咦?但為什麼第一句話中會使用が而不是は呢?
因為使用は表示主題時,其主題必需是聽說話者腦海裡都存在的共通情報才行,若在聽話者的腦海中尚未存在「有一個老爺爺老奶奶」的情況下,說話者一開頭就跟聽話者講一個「老爺爺老奶奶怎麼了」,聽話者會覺得你有事嗎?怎麼這麼突然?莫名奇妙…。
所以說話者要先用が來描述現象,把「老爺爺老奶奶」這資訊情報裝進聽話者的腦海裡,讓說聽話者的腦海中都有「老爺爺老奶奶」這個共通的情報主題後,說話者才能以は來說明,聽話者也才會知道說話者到底想說明什麼喔!
範例:
●あ、桜が咲きました。
→啊,櫻花開了!
●昨日、ある女の人が話しかけてきました。
→昨天,有個女人向我搭話了。
③附屬句
前面有提到は的影響範圍是從句子頭到句子尾,而が的影響範圍是只到句子中的一個名詞、條件、原因理由等。
範例:
●私は電車が遅れた時、バスで行きます。
→電車誤點的時候,我會搭巴士去。
●私は時間があれば、旅行に行きます。
→如果我有時間的話,會去旅行。
●雨が降ったために、試合は中止になりました。
→因為下雨了,所以比賽中止了。
此時が無法單獨存在,必須附屬在は的主句下才能成為一個完整的句子,因此我們可以說附屬句的主詞是が(有例外)。
常見的附屬句如下,基礎還不錯的同學應該都知道我在說什麼,如果聽不懂的話,表示基礎要再加強一下哦!
④狀態
が還能用來表示主體的狀態跟狀態的對象,用文字說明會很難懂,直接看範例吧!
範例:
●王可楽は爪が鋭いです。
——(是什麼東西銳利呢?)指甲銳利,指甲是銳利這狀態的主體。
●私はあなたが好きです。
—— (喜歡什麼呢?)是你,你是喜歡這狀態的對象。
結論
由於「は」與「が」要詳細解說的話,篇幅會變的非常長,因此本篇教學只針對は、が主要的重點做說明,另外雖然憑感覺使用は、が並不會導致後續無法學習日文,但若能掌握は、が的意思及用法,就能大大地提昇文章寫作與讀解能力。
特別是JLPTN2以上的讀解,或論文寫作等,只要能正確理解は、が,一定能讀出文章中作者真正想傳達的訊息,也能讓論文或寫作充滿感情。
建議在上完は、が課程後,同學可以開始透過文章或會話中出現的は、が去思考它們的意思及用法,由於「は」與「が」常會根據不同的句子結構,而「演變」成不同的意思,因此建議一定要以講座課程的內容為主要基礎,只要有吸收內容,之後對於句子、會話中出現的各種は、が意思用法,一定都能迅速理解,甚至能舉一反三。
歡迎你參加我們的は、が線上課程,超詳細完整解說+50題的實戰應用,不論是N1~N5都適合(但至少要會動詞變化),初級者適合打基礎,中高級以上做釐清與進修,歡迎大家一起來學習。
〈延伸閱讀:學日文必看!日文動詞的記憶秘訣與方法〉
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第十七條未盡事宜之處理
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第十八條準據法及管轄法院
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其因此所生之爭議,以臺灣雲林地方法院為第一審管轄法院。
官網退費退換貨須知
課程退費須知
一、線上課程須完全符合購買期間(包含當天)未超過七天(例如:6/1購買課程,6/7前都包含在七天內),以及觀看線上課程實際時間未達1個小時(需依官網後台紀錄為主)兩項條件,才可申請退費。
函授課程退費條件請詳見【退換貨須知(實體商品)】。
二、欲申請線上課程退費,請至官網上方點選「聯絡我們」,內容須註明您的會員帳號、訂單編號,將有專員為您服務,逾期恕不受理。
欲申請函授課程退費,請詳見【退換貨須知(實體商品)】。
三、國內一律採取轉帳退費,海外一律採取信用卡刷退。
四、因個人因素申請線上課程或是函授課程退費,須支付手續費。
國內轉帳退費須扣15元台幣手續費,海外信用卡刷退須扣5%手續費。
申請線上課程退費者,須另外扣除退課服務費每套200元台幣。
五、完成退費手續後款項入帳時間
(1)台灣地區:必須請您提供正確的匯款帳號,我們會在一個月內將款項退到您的帳戶。
(2)海外地區:我們將會進行線上退刷;退款實際入帳日期,依各發卡銀行入帳日不同有所差異,請您洽詢發卡銀行。
六、本公司發票全面採用自動化系統開立,當您提出退費申請後,即同意我們的退費原則,並接受我們代為處理發票作廢及相關的後續處理事宜。
退換貨須知(實體商品)
一、依《消保法》規定,消費者有7日商品鑑賞期之權益(「天數」計算以超商取件或宅配簽收單為憑,且含國定例假日)。
鑑賞期為『考慮期』並非『試用期』,收到商品超過7天,恕不接受退換貨。
二、如果您收到的包裹,有瑕疵/短缺/規格不符的狀況,請您收到商品7天內(含國定例假日),立即至官網上方點選「聯絡我們」,內容須註明您的訂單編號,將有專員為您服務,逾期恕不受理。
三、由於寄送海外手續較繁複,除商品本身有瑕疵外,海外購物一律不受理退換貨服務,下單前務必謹慎確認訂單內容,再進行結帳。
四、退換貨流程
(1)收到商品7天內,至官網上方點選「聯絡我們」,內容須註明您的訂單編號,將有專員為您服務,逾期恕不受理。
(2)本公司將以e-mail方式與您聯繫確認退換貨包裹之收取方式,請您隨時注意您的電子信箱。
退貨:請將所有商品(含活動贈品)、出貨單等所有資料一併完整包裝。
換貨:請將欲換貨之商品及出貨單完整包裝。
(3)待本公司確認貨品已取回,並檢視無誤後,會立即為您辦理後續的退款或換貨。
五、如因個人因素申請退換貨,須由買家自行支付來回運費。
六、申請退貨後退款方式
(1)台灣地區:一律採轉帳方式退款。
(2)海外地區:一律採信用卡刷退方式退款。
因個人因素申請退貨,退款時須收取手續費;轉帳退款須扣新台幣15元手續費,信用卡刷退須扣5%手續費。
七、完成退貨手續後款項入帳時間
(1)台灣地區:必須請您提供正確的匯款帳號,我們會在一個月內將款項退到您的帳戶。
(2)海外地區:我們將會進行線上退刷;退款實際入帳日期,依各發卡銀行入帳日不同有所差異,請您洽詢發卡銀行。
八、商品購買及退貨之運費,不在退款範圍內。
九、折扣碼/可樂幣一經使用後立即失效,辦理退貨時,僅會退還您實際所支付的金額,折扣碼不得重複使用,可樂幣無法補發,請謹慎使用。
十、本公司發票全面採用自動化系統開立,當您提出退貨申請後,即同意我們的退貨原則,並接受我們代為處理發票作廢及相關的後續處理事宜。
十一、以下情況下無法退換貨
(1)超過7天鑑賞期。
(2)欲退換貨之商品未妥善包裝、完整寄回。
(3)商品有明顯使用或人為損壞痕跡,致缺乏完整性失去再販售價值。
(4)活動贈品未寄回(寄回贈品須為全新未拆封使用)。
(5)海外購物非商品本身有瑕疵。
(6)因個人因素申請退貨者,若下一次再訂購相同商品,則無法要求再次退貨。
(7)惡意或大量退換貨。
實體班定型化契約
一、補習班資訊
補習班名稱:雲林縣私立王可樂的日語教室文理短期補習班
核准字號:府教社字第1015410953號
核准班址:雲林縣斗六市中堅西路529號2樓
二、就讀班別及時數
依實際報名班別而有不同。
三、上課報到
1、甲方需於第一天上課日攜帶身分證、健保卡或學生證等身分證件至櫃檯辦理報到。
2、凡完成報到手續即視同該課程已上課,日後方可簽到上課。
3、學員若因個人因素未能上課,須於上課前請假,以利安排補課事宜。
4、若無故缺席視為曠課,並自動放棄該堂課程,不予補課及退費。
四、補課規定
1、因個人因素請假,須在次堂課前完成線上補課,無法退費也無法抵扣下期。
2、補課次數以該門課程每期堂數的四分之一為上限。
我方保有安排補課的權利,不得要求退費。
3、上課日如遇颱風等天災,依人事行政局發佈命令決定是否停課,如停課則不另行補課,當日及後續課程整個順延。
4、上課日如遇停水、停電或不可抗力之災害而停課,則不另行補課,當日及後續課程整個順延。
5、Covid-19疫情期間,上課日如因應疫情指揮中心規定必須停課時,則不另行補課,當日及後續課程整個順延。
五、資格喪失、失效日
甲方如蓄意將此身分借他人使用上課,經查證屬實即取消甲方資格並沒入所繳交之費用作為違約賠償之用,另冒用者亦須補繳已上課程全部費用,如有必要本補習班並得將冒用者及借用者移送法辦,敬請務必遵守本條規範內容。
六、師資
1、乙方無正當事由不得任意更換教學人員,更換時應以相同專業資格者為限。
2、乙方更換教學人員之人數不得超過原聘總教學人員三分之一之人數。
但乙方所聘總教學人員人數在二人以下者,以一人為限。
七、上課地點
乙方應依規定編班於經核准班址之教室上課。
但如遇停水、停電或不可抗力之災害,乙方得調動上課地點及教室。
八、上課人數上限及合班
1、為提供良好學習環境及兼顧教學品質,乙方開設供甲方就讀之班級,其上課人數不得逾15人。
但共同科目於訂約時已經乙方聲明及告知甲方須合班上課者,不再此限。
2、乙方開設供甲方就讀之班級,其實際註冊人數若額滿或未滿5人,須主動聯絡甲方做延課、轉班、併班處理,無特殊原因,甲方不得拒絕之。
3、每人上課使用面積標準,不可違反主管機關規定。
九、膳宿提供及保證班
不提供膳宿及保證班服務。
十、收費手續
學員報名課程後,若因課程所需之教材,需另行購買。
1、收取之課程費用應開立正式收據交由學員自行收執。
2、繳費方式:實收現金、線上支付、銀行轉帳。
十一、退費手續
學員繳納課程費用後,若因學員個人因素離班者,須憑收據依以下規定辦理退費。
1、學員自繳納課程費用後,至實際開課日前離班者,退還課程費用全數之90%。
2、學員自開課日起上課未逾全期三分之一者,退還課程費用全數之50%。
3、學員自開課日起上課已達全期三分之一者,所收取之費用全數不予退還。
4、學員僅繳納課程訂金後,於實際開課日前離班者,恕不退還。
學員欲退回課程教材,須攜回全新未使用教材及購買收據,方可退費。
除本契約另有約定外,以上依短期補習班設立及管理自治法規之相關規定辦理退費。
十二、乙方終止契約
甲方有下列情形之一者,乙方得終止契約:
1、甲方於課程期間無故缺席超過總時數三分之一。
2、甲方有互毆、竊盜、或其他違法行為,經乙方查明屬實,情節重大者。
3、甲方經查有吸毒、販毒、或運送毒品行為。
4、甲方經查於網路或大眾媒體散佈有損乙方及其內部工作人員之商譽或名譽之言論。
5、甲方對乙方之內部工作人員有威脅、恐嚇、攻擊或性騷擾等行為。
6、其他觸及刑事違法案件之情況嚴重者。
7、甲方為未成年學員有違規情事時,乙方應於3日內通知家長或法定代理人。
終止契約者,依此契約第十一條之退費手續之規定辦理,乙方應於3日內以信件方式通知當事人(未成年者應通知家長或法定代理人)。
十三、甲方終止契約
乙方有下列情形之一者,甲方得終止契約,並要求乙方退費:
1、乙方自行停止開課,或經主管機關為停止招生或廢止設立之處分者,依此契約第十一條之退費手續之規定辦理。
2、教室經政府機關公共安全檢查列為危險建築物勒令停止使用者,依尚未上課時數核算應退還費用予甲方。
十四、資料保護
未經甲方書面同意,乙方不得擅自將甲方個人資料提供給第三人或作不當利用,其法律效果,依相關法律辦理。
十五、疑義之處理
本契約各條款如有疑義時,應依消費者保護法第十一條第二項規定,為有利甲方之解釋。
十六、附件效力
本契約之附件及相關廣告視為本契約之一部分。
本契約一式二份,由甲乙雙方各執一份為憑,並自簽約日起生效。
十七、未盡事宜之處理
本契約如有未盡事宜,依相關法令、習慣及誠實信用原則公平解決之。
十八、乙方保留修改條款之權益
條款修正不再另行告知,甲方可利用本班網址或教室布告欄查詢最新條款。
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- 4破折号_百度百科
此外,破折号还有其他一些用法:标明话题的突然转变,表示声音的延长,表示事项的列举分承。(1990年《标点符号用法》). (1)行文中解释说明的语句,用破折号标明。
- 5標點符號的用法