培養愛好有多重要,培養一個愛好有多重要 - 櫻桃知識

愛好可以讓一個人，在這個世界上活出自己的真性情，找到生活中的 ... 培養持久的興趣是在工作上取得成就的必要條件；④興趣的效果性,即興趣的力量. 首頁>教育>2020-11-2111:38 培養愛好有多重要,培養一個愛好有多重要 11 培養 愛好 重要 一個 回覆列表 發表回復 1 蝶夢飛花舞隨風 培養一個愛好有多重要： 愛好可以讓一個人，在這個世界上活出自己的真性情，找到生活中的樂趣，讓你擁有更多正能量，看見生活中的美好，感悟美好，將美傳遞下去。

愛好也可以使一個人在人群中凸顯出來，讓人的靈魂熠熠生輝，也許有的愛好不能為你帶來名與利，但是它可以為你帶來一段屬於自己的滿足的，愉悅的時光。

也許每一個毫不起眼的愛好，都能夠帶領人到達一個全新的世界。

在這裡，你可以抵禦世界的殘酷與寒冷，讓你在愛好中，體會美，感悟人生，讓你變得更加美好，也因為你的美好，可以讓這個世界變得更溫暖，更好。

2 匿名用戶 興趣在人的實踐活動中具有重要的意義.興趣可以使人集中注意,產生愉快緊張的心理狀態.這對人的認識和活動會產生積極的影響,有利於提高工作的質量和效果. 興趣有4種品質：①興趣的傾向性,即對什麼發生興趣.這對各個人是不同的,表現出個別差異. 凡對有益於人類社會的事物容易引起興趣,其傾向性就是高尚的；凡對有害於人類社會的事物容易引起興趣,其傾向性就是低級的.我們應通過教育,培養人們高尚的興趣傾向.②興趣的廣闊性,即興趣的範圍. 有人興趣廣闊,對許多事物興致勃勃,樂於探求；有人則興趣單調狹窄.興趣的廣闊程度與知識面的寬窄有密切的聯繫.我們應該培養廣闊的興趣,同時又要把廣闊的興趣與中心的興趣結合起來,做到既博又專；③興趣的持久性,即興趣的穩定程度. 人們對事物的興趣,可以經久不變,也可以變化無常.培養持久的興趣是在工作上取得成就的必要條件；④興趣的效果性,即興趣的力量.若興趣能夠成為推動工作和活動的動力,其效果就是積極的,若興趣僅僅是一種嚮往,而不能產生實際效果,它就是消極的. 3 Holy走自己路 要培養愛好，第一得是對你積極影響的第二得是你自己喜歡它。

發現你自己喜歡什麼，然後每天堅持用時半個小時或1個時，再者讓你身邊的朋友跟你一起執行分享快樂.、多學習這方面的知識提升內涵氣質。

最重要它能讓你愉快放鬆開心....... 4 姚偉 那是你還沒用認清自己！深思自己真正喜歡什麼！擅長什麼！不要被傳統的愛好所誤導！祝你好運！ 5 匿名用戶 興趣在人的實踐活動中具有重要的意義.興趣可以使人集中注意,產生愉快緊張的心理狀態.這對人的認識和活動會產生積極的影響,有利於提高工作的質量和效果. 興趣有4種品質：①興趣的傾向性,即對什麼發生興趣.這對各個人是不同的,表現出個別差異. 凡對有益於人類社會的事物容易引起興趣,其傾向性就是高尚的；凡對有害於人類社會的事物容易引起興趣,其傾向性就是低級的.我們應通過教育,培養人們高尚的興趣傾向.②興趣的廣闊性,即興趣的範圍. 有人興趣廣闊,對許多事物興致勃勃,樂於探求；有人則興趣單調狹窄.興趣的廣闊程度與知識面的寬窄有密切的聯繫.我們應該培養廣闊的興趣,同時又要把廣闊的興趣與中心的興趣結合起來,做到既博又專；③興趣的持久性,即興趣的穩定程度. 人們對事物的興趣,可以經久不變,也可以變化無常.培養持久的興趣是在工作上取得成就的必要條件；④興趣的效果性,即興趣的力量.若興趣能夠成為推動工作和活動的動力,其效果就是積極的,若興趣僅僅是一種嚮往,而不能產生實際效果,它就是消極的. 6 宜賓長順竹原纖維床墊 因為可以打發時間呀， 然後可以認識新的朋友， 擴大自己的圈子喲。

7 老生 為了沒事的時候有事做 8 匿名用戶 興趣愛好不是天生就有的，它是環境影響和後天培養的結果。

首先你這件事感興趣，如書法、樂器等，一旦決定下來，就要堅定不移的做下去。

不能朝三暮四，不要被一時的困難嚇倒。

每一分收穫都會給你帶來愉悅，這就是興趣的功能。

要有積極的態度主動培養那些對自己的健康成長有益的興趣愛好。

9 孢子兔 首先需要先了解自己，瞭解自己的喜好，即自己擅長什麼，喜歡什麼，清楚自己的能力範圍。

其次在找到自己喜歡的事情後，要堅持去做，在參與中體會帶來的樂趣，讓這件事成為自己的我一種習慣，一種生活常態。

最後，祝你成功找到自己願意並樂於為之奮鬥付出的興趣愛好。

10 匿名用戶 ⒈增加知識儲備，培養興趣的基礎 知識是興趣產生的基礎條件，因而要培養某種興趣，就應有某種知識的積累，如要培養寫詩的興趣，就應先接觸一些詩歌作品，體驗一下詩歌美的意境，瞭解一點寫詩的基本技能，這樣就可能誘發出詩歌習作的興趣來。

可以說，知識越豐富的人，舉也越廣泛；而知識貧乏的人，興趣也會是貧乏的。

2/4 ⒉開展有趣活動，培養直接興趣 所謂直接興趣就是人對事物或活動本身的外部特徵發生的興趣。

是學生對新鮮的事物或內容在感官上產生的一種新異的刺激。

這種刺激反應表現為強烈但比較短暫。

我們每上一堂新授課時，學生往往表現為極大的興趣，而且也較容易激發，但自上了複習課起，學生的興趣就大不如前，有的甚至隨著教學的深入，難度的增加，導致失去興趣。

直接興趣是對活動本身感興趣，因而要培養這種直接興趣，應使活動本身豐富而有趣。

例如，有趣的遊戲活動，能引起幼兒參與群體活動，體驗社會角色的興趣；新穎的教學內容和有興趣的教學方法，能激起學生學習知識的興趣；生動的課外實踐活動，能培養學生學習實踐操作、動手動腦、發明創造的興趣；開展勞動競賽、體育比賽、文體活動，能激發學生對勞動、學習、體育、文體活動等的熱情與興趣。

3/4 ⒊明確目的意義，培養間接興趣 所謂間接興趣就是人對活動的結果及其重要意義有著明確認識之後所產生的興趣。

這種興趣是由於認識到學習的意義和價值而引起了求學的狀態，既有理智色彩，與個人的指向密切連帶，既有遠景行，又持久的定向作用，且不會偶遇挫折便輕易悔改。

在教學中我們也不難發現這樣的情形： 教一個班的學生籃球，剛開始學大家一樣的表現出很高的熱情，但遇到相對枯燥一點的練習，有點學生在表現出不耐煩的樣子，注意力開始不集中，感覺籃球也沒有那麼好玩，而參加過籃球訓練，經歷過重要籃球比賽洗禮的學生則並不因此感到無趣，相反對他來說學起來更有挑戰性，更能提高自己球技而感到有意義。

這就是直接興趣和間接興趣的最大區別。

間接興趣是對活動的結果或意義感興趣，因而，要培養人們間接的穩定的興趣，就應讓人們明確活動的目的與意義。

需要指出的是，我們要直接興趣與間接興趣，我們應當追求的是哪種興趣呢？毫無疑問是後者了。

我們在教學中其實很多人並沒有認識到興趣的真正內涵。

一般只是發展了學生的直接興趣，這種興趣更多的考學生的本能，老師不需要花太多的功夫就能激發的，他靠得是一種 11 匿名用戶 培養興趣愛好，這不是一件簡單的事，又從大人的身邊做起，你經常愛做什麼？且一模化，孩子也跟著你去學習 ∧不大有作用英文怎麼寫,又大又強壯用英語怎麼說（為什麼不用large）∨大學生可以培養那些興趣愛好(越多越好) 延伸閱讀 培養愛好有多重要，培養一個愛好有多重要？我想培養骨灰級的愛好，讓生活在工作之餘也變得很充實和有樂