課程設計的理論取向 - Coggle

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... 起因:進步主義的興起, 課程設計的方法:青少年需求中心法), 社會取向(優點, 缺點, 理論基礎:社會行為主義,重視「課程即計畫」, 教育內容:社會功能、社會問題、 ...



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