心理學第1章（95年8月2版） @ 維楓小築 - 隨意窩

(2)二十世紀60年代心理學界定為:心理學是研究人類或動物外在的行為，與內在心理活動歷程的科學。

二、心理學是一門科學，科學的特性: (p4~5). 1.客觀性. 2.驗證性. 維楓小築這裡記錄了我的點點滴滴！日誌相簿影音好友名片 200908092119心理學第1章（95年8月2版）?社會科第一章 一、心理學的涵義(p2~3) (1)哲學心理學時代:泛指研究人類心靈的學問。

(2)二十世紀60年代心理學界定為:心理學是研究人類或動物外在的行為，與內在心理活動歷程的科學。

二、心理學是一門科學，科學的特性:(p4~5) 1.客觀性 2.驗證性 3.系統性 4.創發性 三、心理學的研究目的(p6~8) 1.陳述 2.詮釋 3.預測 4.控制 5.提升人類生活品質 四、現代哲學之父(p8) 笛卡兒，主張二元論，強調身與心是分開的，兩者之間藉著松果腺來溝通。

五、心理學之父(p9) 德國教授馮德，在1879年在萊比錫大學，建立世界上第一座心理實驗室，是心理學的創始人。

此時心理學才逐漸成為一門獨立自主的科學。

六、結構主義大師(p10) 英國人鐵欽納，倡導意識結構的理念，結構主義遂成為科學心理學的第一個學派，藉著內省法，探討受試者在不同情境之下，其內在意識的內在結構。

七、內省法:(p10) 讓受試者說出自己對外界環境刺激所產生的心思意念，研究者再進一步分析構成這些心思意識。

八、功能主義:(p10) 又稱功能論，由美國詹姆斯所倡導，該理論認為:心理學應研究意識的功能而非其結構。

九、行為主義:(p11) 由美國心理學家華森所創立，主張心理學應採科學方法，研究可以觀察得到的與可以驗證的行為，反對研究有關思考、情緒、認知及意識等內在的心理歷程。

十、完形心理學:(p13) 研究的主題在探討人類知覺與意識的心理歷程。

主張整体大於部分的總和。

十一、精神分析論:(p14~15) 又稱為心理分析，由佛洛依德所創立。

他認為人是非理性的動物，人類的行為完全受到潛意識的驅使。

同時亦主張性與攻擊是人類的基本本能，這兩種本能成為主宰人類行為的原動力。

因此，精神分析學派又稱為心理動力。

  十二、潛意識:是潛藏不為個人所知曉的思想、記憶與慾望，它不但對個人的行為具有重大的影響力，而且不為個人所察覺(p14)   十三、人本心理學:(p15~16) 由人本運動大師羅吉斯與馬斯洛所創立。

強調人有自由意志、主動積極以及善良的本性，被稱為心理學的第三勢力。

十四、神經心理學:(p17) 是從生理心理學衍生出來的，探討大腦各部位以及神經系統，對個體行為表現扮演的角色。

十五、現代心理學的新取向:(p18) 近代心理學有轉向泛文化的趨勢，也就是比較不同文化背景者行為的異同點 十六、現代心理學的理論學派:(p18~21) 1.行為論:研究重點在學習、行為改變與行為治療、動機及社會學習等。

， 2.精神分析論:主張社會文化對人格發展具有重大的影響，被稱為新佛洛依德學派。

3.人本論:以個人生活經驗的獨特性、生活型態、價值與目標，作為研究重點。

4.認知論:以人類的思考、語言學習以及內在心理歷程作為研究重點。

5.生理論:偏重在生理與心理歷程之間的關係。

十七、現代心理學的門類(p22~26) (一)理論心理學: 1.發展心理學 2.實驗心理學 3.社會心理學 4.生理心理學 5.認知心理學:旨在探索人類高層次的心理歷程。

6.人格心理學 7.學習心理學 8.心理測量學 9.比較心理學:旨在探討與比較各類動物行為的異同，並且找出行為變化的原則。

10.變態心理學:研究範圍包括:器質性心理異常、酗酒、藥物濫用與上癮、人格異常、心身症、精神官能症與精神病等方面。

(二)應用心理學: 1.臨床心理學 2.諮商心理學 3.教育心理學: 4.工業心理學 5.消費心理學 6.管理心理學 7.健康心理學 8.犯罪心理學 9.廣告心理學 10.環境心理學 十八、心理學的研究方法:(p27~34) 1.觀察法 2.調查法 3.個案研究法 4.實驗法 5.相關法 十九、觀察法的類型:(p27~28) 1.就觀察者身份立場不同分為: (1)參與觀察者:參與被觀察者的情境，成為一員，隨時觀察記錄所見所聞。

(2)非參與觀察者:不介入該團體的任何活動，將所見所聞隨時加以觀察記錄 2.就觀察資料設計來分: (1)結構性觀察:將可能發生的行為項目，事先設計出結構性的紀錄表格，觀察者只要找出被觀察者行為表現的項目，做記錄，對這些記號量化及分析解釋。

(2)非結構性觀察:缺乏明確的觀察細目及系統化表格，通常以文字描述觀察者的行為，結果只能作質的分析。

二十、觀察法的優點:(p29) (1)具有質的研究性質 (2)可以在自然情境中進行 (3)能夠對沒有能力接受訪問或填寫問卷者，蒐集研究資料 (4)容易蒐集個體真實的行為資料 二十一、觀察法的缺點:(p29~30) (1)研究結果不容易做科學性的驗證 (2)資料不易數量化及統計分析 (3)不易由研究結果找出研究變項的因果關係 (4)研究結果的信度普遍偏低 (5)觀察者使用評定量表，容易產生主觀評量的誤差 (6)觀察者個人的經驗與人格特質，會影響其對被觀察都行為的解釋或推論，甚至混淆 (7)觀察者與被觀察者難以建立和諧關係，難免影響觀察結果的真實性 二十二、調查法分為兩種:(p30~33) 1.問卷調查法:以抽樣調查居多 2.訪問法 二十三、抽樣調查:其目的乃在經由對樣本調查所得的資料，推論或解釋母群體的行為特徵 二十四、抽樣調查的方法: 1.簡單隨機抽樣 2.系統抽樣 3.分層隨機抽樣 4.叢集抽樣 二十五、調查法的優點:(p33) (1)可以很快獲得研究問題的資料，適合進行大樣本的研究 (2)可以做為採取某些措施的參考和依據 (3)適於大量蒐集受試者意見資料，有助於建立各種理論模式和普遍的原則 (4)適於描述行為現象，以及受試者的意見和反應 二十六、調查法的缺點(p33~34) (1)不容易探究研究對象的深層問題 (2)調查過程，資料分析，常需要許多多經費的支持 (3)研究人員需要具備統計學及資料處理分析能力 (4)由調查樣本所得資料，欲推論到母群體時，常有誤差現象 (5)難以分析研究問題的因果關係 (6)調查所得資料經統計分析、電腦資料處理或人工整理，常常須花費許多時間。

二十七、個案研究:係以個人或組織(如一個家庭、一所學校或一個社區)作為對象。

在蒐集相關資料後，對個案的問題做深入的分析，再據以提出矯正或治療方案的一種研究方法。

二十八、蒐集個案資料的方法(p34~35) 1.文件分析法 2.個別晤談或問卷調查 3.以觀察法蒐集個案的各種行為資料 4.實施各種測驗 5.以社會計量法，了解個案的社會人際關係 6.由個案的身體健康檢查資料，了解個案行為發生的生理原因 7.蒐集個案的家庭生活、工作環境與工作情形等相關資料 二十九、實地實驗:常在實際生活環境中進行實驗，研究都只能盡量控制無關干擾變項，是不可能像控制得那麼嚴謹。

(p37) 三十、準實驗:指實驗者不能隨機分派受試者，而且無法有效控制實驗誤差。

三十一、試探性實驗:研究者在對所探討的問題所知有限，不能提出實驗的假設之前，為了尋找哪些自變項會影響依變項，而進行的實驗。

(p38) 三十二、驗證性實驗:指研究者可以提出研究假設，驗證某些自變項是否為影響實驗結果的真正原因，考驗所提出假設的真偽 三十三、以對抗平衡法，控制因實驗順序所產生的誤差(p39) 三十四、相關法:旨在探討一個因素(或稱變項)的變化，與另一個因素變化之間的關聯性。

(p41) 三十五、心理學的研究，必須遵照社會及行為科學的倫理道德來進行，不可侵犯個人隱私權及讓研究中的人或動物，在身心受到傷害。

(p42)micky0963/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 加我為好友日誌相簿影音 我的相簿 micky0963's新文章103年下二手書小說出清新年快樂金曲獎感想101年度下學期二手書請廣告勿擾謝謝!101年度(上)二手書謝謝你!101年暑修二手書空氣品質與噪音防制第十一~十二章(92年12月出版) 全部展開|全部收合 關鍵字 micky0963's新回應沒有新回應！