報考自傳範例--(此優秀學姐已推甄上北護喔)請注意其段落大 ...

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自傳 一、 基本資料學生○○○,來自美麗的港都—高雄,從小在高雄長大,有著南部孩子特有的開朗熱情的個性,出生於民國xx年目前就讀於○○學院, ... 關閉廣告 人生自是有情癡,此恨不關風與月 跳到主文 目前無修改自傳及作文服務,亟需者請逕交補習班 部落格全站分類:不設分類 相簿 部落格 留言 名片 Feb14Tue200623:17 報考自傳範例--(此優秀學姐已推甄上北護喔)請注意其段落大要及用詞 自傳  一、 基本資料 學生○○○,來自美麗的港都—高雄,從小在高雄長大,有著南部孩子特有的開朗熱情的個性,出生於民國xx年目前就讀於○○學院,家中人口僅三個人。

因身為家中的獨生女,父母對學生管教甚嚴。

 二、成長背景  家中經營藥局生意,店面座落於市區。

平常父母皆忙於照顧生意,為了減輕父母的負擔,學生的生活、課業,都自行打理,從不讓父母操心,也養成其獨立的個性。

父母是就事論事的明理人,學生雖然身為掌上明珠,但每當犯錯時,仍免不了嚴苛的教訓。

使學生一反獨生女驕縱跋扈的刻板印象。

所謂「蓬生麻中,不扶而直」,五年的專科生活影響最為深遠。

○○學院位於純樸的屏東,又遠離城市的喧囂,陶冶出學生積極進取的個性--對於任何事皆心懷熱忱,盡可能的獻出自己的一份心力。

身於純樸的XX村,也使學生有顆純潔無暇的心靈,以樂觀的態度看待生活周遭的每一件事物。

  三、個人特質  個人最大的優點就是心思細膩、溫柔親切,這些優點在實習時便表露無遺。

對於每位學生所照顧的個案,除了專業的護理措施之外,還能視病如親,多給他們一份如同家人般的溫暖,以微笑的臉龐、親切的問候,表現出對患者的關懷。

學生也是個負責任、有上進心的人,對於自己的工作總會盡心盡力地去完成,在未達到自己的標準時,絕不輕言放棄。

例如實習時,常常在忙碌了一整天之後,補完習回到家已將近10點,稍做休息後又開始做作業,雖然很疲倦,但學生卻不容許自己的作業太草率,常常到了半夜二、三點,在父母聲聲的催促下,才上床就寢,儘管壓力很大,卻讓學生在實習期間成長許多。

 四、興趣專長     從小,父母親就栽培學生學習各種才藝,培養多方面的興趣。

到了國小,又因為對於濃郁民俗風味的國樂產生極大的興趣,於是開始學習琵琶,一直到現在,固定每年的暑假再繼續進修。

課餘時間喜歡參加各類的音樂饗宴,享受沈浸在幽揚樂聲中的滋味;此外,也喜好閱讀各類的課外讀物,尤其是新詩及散文類的作品,家裡的書櫃中,席慕蓉及張曼娟的著作就佔了大部份,在細細咀嚼書中的菁華之後,能從作者細膩的筆觸中,感受到其豐沛的情感、高深的文學素養。

 五、求學過程  由於父親是藥劑師,母親也曾當過護理人員,家中又從事藥局的生意,耳濡目染之下,國中推薦甄試時,毫不猶豫地選擇了護理科。

專二時,外婆因為膽管癌生病住院,學生幾乎天天都在病榻邊陪著外婆,但那時才二年級,所學的專業知識又不夠多,常常感到心有餘而力不足,每當醫師查房時,醫護人員都用專業術語溝通,但卻一個字也聽不懂,因此,更堅定學生要用功讀書的決心,最起碼要能給家人最好的健康照護。

所以便時時以這件事激勵自己,要求自己在學理、技術上,都要有良好的表現,因此在班上的成績一直名列前茅,以全班第四名畢業。

  六、推甄動機  國立台北護理學院是眾所皆知的一流學府,更是護理科、系同學們,心目中崇高的學術殿堂。

學校設有國內護理系最多之選修課程,讓學生有更多的機會,依照自己的興趣,選擇對自己最有幫助的課程;運用啟發、探討的上課方式,使得學生能靈活的思考、自由發表自己的意見;示教及各種媒體教學方法,不但能增加理解力,活潑生動的上課方式,能使學生吸收更多的知識。

技術方面,學生須通過嚴格的兩段式技術考試,始能至實習場所實習的措施,雖然對在校生或許是種龐大的壓力,但也因此學生才會投入更多的時間和心力,在學校奠定良好的基礎,未來在臨床工作上才能駕輕就熟。

另外,授課教師親自到實習單位輔導臨床實習,這點最讓學生深表讚同,因為之前在實習時,常出現學校老師所教的內容太老舊,造成在臨床上無法適用的情況,倘若授課教師與實習單位教師為同一人,教師們能隨時掌握醫院最新的資訊與狀況,而不致與臨床脫節,如此才能授予學生最新、最實用的課程內容,而達到學以致用及教學相長的目標。

另外,學校與許多國家之護理學系均有學術交流,使學生具有國際觀,跟隨世界潮流,吸取多方菁華,進一步推而廣之,使國內護理水準更為提升。

國立台北護理學院兼具這麼多的優點,讓學生有著更堅決的心意,希望能成為 貴校中的一份子。

   七、幹部心得  由於學生在美工方面的表現良好,因此多次擔任「學藝股長」的職務。

且這是專長和興趣,再加上嚴以律己的個性,所以對於每項工作都能非常投入,希望能呈現出最好的作品,雖然常常忙到三更半夜,但卻樂在其中,從不覺得辛苦。

當然,同學們的幫忙是不可少的,子曰:「三人行,必有我師焉。

」大家一起同心協力地工作,不但能互相切磋、討教,亦能有效地節省時間,繁忙的工作過程中,也因同學們的陪伴,而增添許多歡笑。

身為一個領導者,除了本身所具備的才華之外,也要有管理眾人的能力。

在工作的一開始,必須針對個人所長,來分配每個成員負責的範圍,使大家各司其職;而工作的過程中,不但要監督工作進度,偶爾成員間難免有些意見不合,此時除了思索最佳的解決之道外,又要顧及成員的心理,不能傷害到任何一方;最後,將每個人所負責的部分綜合起來,去蕪除菁之後,才是一個完美的呈現。

八、得獎心得  古云:「九層之塔,起於累土;千里之行,始於足下。

」想要有好的表現,一開始就是要不計辛勞地去建立基礎,再一次次地反覆練習。

好比一個田徑選手,想要在跑道上有傑出的表現,就得從最基本的肌力訓練開始做起,在體能達到最佳狀態後,才能站到跑道上。

而在多次的訓練中,一定會有失誤的時候,跌倒了,就再爬起來,或許會遍體鱗傷,但不經一事不長一智,每一次的受傷經驗,都能做為日後的警惕,告訴自己不可重蹈復轍;而錯誤的嚐試,也會促使自己去找尋可行之道,思考變通的方法。

獲獎即是一種肯定,會讓人感到之前所有的辛苦都是值得的,而真正成功的人,還要懂得「勝不驕,敗不餒」的道理,千萬不能因一時的成就,而狂妄自大,反而必須勉勵自己:好,還有更好,並期許自己下一次有更傑出的表現。

 九、未來抱負    在實習的時候,往往看到患者在與病魔搏鬥的過程中,是那麼的痛苦、無奈,家屬的不捨之情更是溢於言表。

或許學生不能給病患開立最有效的處方,但能擬定護理計劃,給予最舒適的護理措施;或許學生無法拯救病人的生命,但卻能使他們在身、心、靈各個層面獲得妥善的照護。

學生勉勵自己要學以致用,應用護理相關理論與研究結果,給予患者整體化之護理;運用教學理論與方法,提供服務對象護理指導與諮詢;秉持著助人為快樂之本的道理,懷抱熱忱及關懷為患者服務,並藉由獨力性的護理以及充足的專業知識,提升護理在醫療團隊中的地位。

 十、其他   學生相信以自己過去斐然的學業成績,個人對護理工作的熱愛,以及在社團、實習…等各方面的傑出表現,必能使本人在眾多參與推甄的佼佼者中脫穎而出。

希望藉由本篇自傳的描述,能使評審們有更深一層的認識,並能深刻體會學生孜孜矻矻於學業,以及對護理工作的熱忱,期盼將來能承蒙貴校桃李之教,躋身傑出學生之行列。

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