寫作練習 描寫手法運用 人物外貌描寫 - 高中國文學習網
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題型. 寫作練習──描寫手法運用──人物外貌描寫. 2.題目與引導說明. 「人物外貌描寫」. (一)她長得真美。
(二)「北方有佳人,絕世而獨立。
一顧傾人城,再顧傾人國。
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寫作練習──描寫手法運用──人物外貌描寫
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寫作練習──描寫手法運用──人物外貌描寫
發佈時間:2008-06-24
內容
1.題型寫作練習──描寫手法運用──人物外貌描寫2.題目與引導說明「人物外貌描寫」(一)她長得真美。
(二)「北方有佳人,絕世而獨立。
一顧傾人城,再顧傾人國。
寧不知傾城與傾國,佳人難再得!」(李延年《佳人歌》)(三)「手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉。
巧笑倩兮,美目盼兮。
」(詩經碩人)(四)她穿的是藍條制服,有鬆緊箍的襪子高齊膝蓋,一雙男式的高腰皮鞋。
一條粗大的辮子齊腰拖在背後,末端打著一個結。
她走路時有一種天然的高傲,腦袋高高的昂起,目不斜視,腳跟輕快,尖鼻子,兩臂交叉,把鼓鼓囊囊的書包抱在胸前。
她走路的姿勢頗似母鹿,輕鬆自在。
以上四項文字都在寫女子,然而所表現的方式各有不同:(一)僅以「真美」的形容詞描述,無法確知其美貌。
(二)用誇飾手法表現美人的影響力。
(三)用譬喻法描寫美女的臉部特徵,化抽象為具體。
(四)用細部摹寫的方法描繪 女子的外貌,兼具靜態與動態的美感。
請以你熟悉的一位人物為對象,模仿(四)的寫法,描摹他的外貌特徵。
文長150字左右。
3.預期目標讓學生練習觀察人物外貌的特徵,並用摹寫的方法進行細部的描寫,令人產生具體且深刻的印象。
4.學習目標不能只用抽象的形容詞描述人物外貌,宜將外表最具特色之處,以具體的方式表現,可適當使用譬喻、誇飾等修辭技巧。
命題老師資料命題老師:陳玲玲服務學校全名:國立臺灣師大附中
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