5分鐘玩出專注力 - 博客來
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書名:5分鐘玩出專注力,語言:繁體中文,ISBN:9789866616303,頁數:304, ... 48個教養新觀念與作法,20種專注力小遊戲, 只花5 ... 男女注意力不集中的比例是3:1.
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5分鐘玩出專注力
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作者:張旭鎧
新功能介紹出版社:新手父母
新功能介紹出版日期:2009/07/31語言:繁體中文
定價:280元
優惠價:9折252元本商品單次購買10本8折224元
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內容簡介
48個教養新觀念與作法,20種專注力小遊戲,
只花5分鐘,就能讓孩子專心看、聽、讀、寫,
打好學習基礎,培養自信,激發未來無限潛能!
.學過的東西很容易就忘掉
.剛交代的事情一下子就忘了
.經常丟三落四,弄丟東西
.做事拖拖拉拉,沒有章法或沒有效率
.感覺老是在發呆或做白日夢
.很容易受外在刺激影響而分心
專注力,是完成事情或學習新事物的重要基礎。
專注力,大大影響著孩子的學習以及課業表現。
讓專業治療師協助您及時找出孩子不專心的原因;
並傳授您醫生沒時間教,老師沒透露的訓練訣竅。
父母教養新觀念
一次只做一件事:
一次只讓孩子做一件事,例如:「20分鐘內請你先把國語作業寫好,寫好之後,我再告訴你要做哪項功課。
」
找出適當的輔助道具:
孩子可能看到老師的照片會變得更專心、或是看到備忘小紙條就會繼續專心寫功課,家長可以找出適合孩子的方法。
培養他閱讀樂趣:
讓孩子習慣經常閱讀,孩子習慣看到文字就想閱讀,就有助於專注力的改善。
讓孩子偶爾認真「分心」:
「分心」可以是一個休止符或轉換情緒的按鈕,當孩子已經心不在焉時,那就起來動一動,或是看個電視吧!
5分鐘專注力遊戲
找一找這是哪裡?:
請孩子一一比對相機拍到的畫面,是家裡的什麼地方?藉由觀察生活中的小細節,提高孩子的專注力。
大家來找碴:
用數位相機每3秒拍一次紅綠燈路口,就會有很多看似相同卻又不同的照片,請孩子從中找出不一樣,培養孩子專心看的習慣。
影子遊戲:
用雙手的影子以及一個檯燈,在牆上依序表演小鳥、小狗、螃蟹等,要求孩子依序說出,就可以增強孩子的瞬間記憶。
*有趣、好玩:以遊戲為主幹,讓孩子在家就能「玩」出專注力。
*簡單、方便:提供簡易的居家檢測表,協助家長初步判斷。
*好用、有效:詳述專注力發展,與學習成效作聯結。
*解惑、實用:提出在家即可實行方式,為家長解決常見困擾。
超值加贈-專注力持續加強版遊戲小別冊
適用年齡:2歲-12歲的孩子都可以使用!
使用小秘訣:一開始,不用急著要求孩子照著每一個遊戲的規則進行遊戲,可以讓孩子自由發揮,每天五分鐘的練習,只要孩子對遊戲產生興趣,注意力也就會開始跟著提昇。
遊戲小別冊注意事項:
1.每天玩五分鐘
2.考量難易度
3.只注意「專注力」表現
作者介紹
作者簡介
張旭鎧(阿鎧老師)
資深職能治療師
高雄醫學院復健醫學系畢業
職字第000301號
OT4四級職能治療師
從事兒童職能治療十多年,服務過千餘位孩子,是孩子口中的大孩子、最棒的阿鎧老師。
最喜歡做的事,就是和孩子玩在一起。
育有一子一女,女兒罹患罕見疾病「雷特氏症」,認為老天是為了讓身為職能治療師的他,對病童及家長更有同理心且感同身受。
曾經經歷腦傷住院治療,鬼門關走一回後,認為老天讓他繼續活下去,是希望他能盡全力為孩子貢獻一切,並將這十多年來的寶貴臨床經驗寫出來,幫助更多孩子。
【專長】
•兒童注意力提升
•兒統感覺統合訓練
•兒童職能治療
•兒童身心發展訓練
•兒童親職教養諮詢
【現職】
適健復健科診所副院長
百能腦科學研究中心執行總監
臺灣兒童潛能發展協會秘書長
臺北市青少年暨兒童關懷福利協會秘書長
臺北市職能治療師公會常務理事
中華民國職能治療師公會全國聯合會監事
超視/超級小英雄主持人
【曾任】
臺北市立聯合醫院職能治療師、台北市立永春國小職能治療顧問、台北市私立復興小學專注力講師、News98「九點強強滾」醫學專業來賓、何嘉仁美語師訓講師、喬登美語師訓講師、台北市幼教從業人員感覺統合師資培訓講師、台北市智障者家長協會舉辦專注力訓練講座…等
【著作】
《5分鐘玩出專注力》《5分鐘,玩出專注力遊戲書1》《5分鐘,玩出專注力遊戲書2》《5分鐘,玩出專注力遊戲書3》《5分鐘,玩出專注力遊戲書4》(新手父母出版)
【臉書粉絲團】:Mr.Akai/www.facebook.com/ak.child
目錄
注意力不集中在台灣......................................35
注意力不集中孩子.......................36
●注意力不集中比例約為39%
●男女注意力不集中的比例是3:1
孩子真的是不專心嗎?................................................40
●只是不專心?還是過動兒?
●因為父母太主動,孩子就被動
●周遭引誘太多,要不分心也難
●過敏兒高達72%有專注力問題
常見過動兒的迷思......................................................49
●過動兒一定有智能問題嗎?
●看電視很認真,這樣會是過動兒嗎?
●過動兒一定要服藥嗎?
專注力不足與復健科有什麼關係?............................52
●兒童復健科可以為孩子做些什麼?
●專注力不足,看哪一科比較合適?
第一章您了解專注力嗎?............................................57
什麼是專注力?.............................................................58
●可能是沒興趣,而不是有專注力問題
專注力對孩子的重要性.................................................61
專注力不佳 影響孩子未來的表現...........................64
專注力不夠 要不要看醫生?....................................66
●過動兒也可以有出色的表現
●不是治療孩子,而是改變父母
●尋求協助,了解孩子專注力問題
培養孩子專注力十招....................................................70
第二章感覺統合與專注力..........................................77
感覺統合失調會影響專注力?....................................78
●孩子老愛原地旋轉是不是有問題呢?
●孩子一直反應同學打他、作弄他,該怎麼辦?
感覺統合與專注力有什麼關係?................................81
●感覺統合易失調的三大系統-觸覺、前庭覺、本體覺
●什麼都不准摸,觸覺出問題
●不要跑、不要跳,前庭覺出問題
●凡事媽媽代勞,本體覺出問題
感覺統合失調 孩子就會不專心?............................87
●感覺統合良好,學習更出色
如何檢驗孩子是否不專心?........................................89
●生活小測驗,檢視孩子的專心度
●孩子感統有問題,需要就醫嗎?
怎麼從生活中培養孩子的專注力?............................96
5分鐘玩出專注力.........................................................100
主題
尋寶箱∕主題
旋轉椅∕主題
小牛推車
第三章大動作發展與專注力.......................................107
大動作發展失調會影響專注力?.................................108
●孩子老是扭來扭去像蟲一樣,是什麼原因呢?
●孩子上課時腳總會不自覺的動來動去,是過動嗎?
大動作發展與專注力有什麼關係?............................112
●大動作發展落後三個月以上要注意
●沒有學爬就學走路,不一定是好的
●大動作是由散亂漸進到協調
●限制太多、活動太少,大動作出問題
大動作發展不當 孩子就會不專心?........................118
●大動作發展良好,精細動作才厲害
如何檢驗孩子是否不專心?........................................121
●生活小測驗,檢視孩子的專心度
●孩子動作發展有問題,需接受評估嗎?
怎麼從生活中培養孩子的專注力?............................126
5分鐘玩出專注力........................................................130
主題
1.踩高蹺2
2.投籃
第四章觀察力訓練與專注力.......................................135
觀察力訓練不足會影響專注力?................................136
●孩子排隊永遠是最後一個,為什麼老是慢半拍?
●唸課文跳行、寫考卷漏題目,孩子怎麼那麼不專心?
觀察力與專注力有什麼關係?....................................140
●孩子一出生,大人就在教他觀察力
●培養觀察力需要動機及環境
●傑出人士都有敏銳的觀察力
觀察力不足 孩子就會不專心?................................145
●觀察力強,學習更有效率
如何檢驗孩子是否不專心?........................................148
●生活測驗,檢視孩子的專心度
●觀察力差,若影響課業學習應評估
怎麼從生活中培養孩子的專注力?............................153
5分鐘玩出專注力........................................................156
主題
1數三角形∕主題
2找出相機畫面
第五章閱讀習慣的建立與專注力................................161
閱讀習慣不良會影響專注力?....................................162
●孩子為什麼只愛玩具,討厭看書呢?
●孩子為什麼只喜歡上自然課,是有學習障礙嗎?
閱讀習慣的建立與專注力有什麼關係?....................166
●過多電視、電玩刺激是扼殺閱讀的兇手
●環境是閱讀習慣養成的基本要件
●閱讀是一種樂趣而不是壓力
閱讀習慣不良 孩子就會不專心?.............................172
●建立良好閱讀習慣,思考速度才快
如何檢驗孩子是否不專心?........................................174
●生活小測驗,檢視孩子的專心度
●嚴重抗拒文字會造成課業問題
怎麼從生活中培養孩子的專注力?............................179
5分鐘玩出專注力........................................................182
主題
找關鍵字∕主題
沒有結局的故事
第六章專心習慣的養成與專注力...............................187
集中力不足會影響專注力?........................................188
●孩子在家裡做事非常不專心,需要檢查嗎?
●孩子寫功課非常不專心,該怎麼解決?
專心習慣與專注力有什麼關係?................................191
●正增強物是引起動機及興趣的幫手
●一個月的時間才能真正變成習慣
●把電玩、電視轉為正增強物
沒建立專注習慣 孩子就會不專心?.......................199
●專心的相反就是散漫、分心
如何檢驗孩子是否不專心?........................................203
●生活小測驗,檢視孩子的專心度
●嚴重不專心,有可能是過動兒嗎?
怎麼從生活中培養孩子的專注力?............................206
5分鐘玩出專注力........................................................210
主題
找亂數表∕主題
我聽不到
第七章視知覺的建立與專注力...................................215
視知覺發展不良會影響專注力?...............................216
●孩子畫圖經常漏掉細節,是因為分心嗎?
●孩子動作慢吞吞讓人受不了,是不是有問題?
視知覺與專注力有什麼關係?...................................219
●視知覺能力加上觀察力會學得更好
●大腦裡的資料庫牽涉到視知覺認知
●視知覺+視覺認知=視覺競爭力
視知覺不良 孩子就會不專心?...............................224
●視知覺能力好,學習快又有效率
如何檢驗孩子是否不專心?........................................226
●生活小測驗,檢視孩子的專心度
●視知覺有問題,是不是戴眼鏡就能解決?
怎麼從生活中培養孩子的專注力?............................228
5分鐘玩出專注力.......................................................236
主題
大家來找碴∕主題
影子遊戲∕主題
我看到了
第八章訓練書寫時的專注力.........................................243
書寫時專注力不良會有什麼影響?............................244
●孩子沒辦法畫出簡單的蘋果,是不是發展有問題?
●孩子寫作業速度慢又分心,該怎麼改善?
孩子書寫能力的發展...................................................248
●幼稚園以想像為主,小學生以思考為主
書寫時需要的3種專注力類型...................................250
提高書寫時專注力的3要件.......................................252
如何檢驗孩子是否不專心?.......................................254
●生活小測驗,檢視孩子的專心度
●先嘗試調整,如果仍無法解決再就診
怎麼從生活中培養孩子的專注力?...........................258
5分鐘玩出專注力.......................................................264
主題
連連看∕主題
走迷宮∕主題
數獨遊戲
第九章培養課業學習時的專注力...............................271
課業學習時不集中會有什麼影響?............................272
●孩子總是上課一條蟲、下課一條龍,怎麼辦?
●孩子無法遵守小學上課的規矩,該怎麼教?
課業學習與專注力有什麼關係?................................275
●進入小學前,應了解小學的上課方式
影響課業學習專注力的因素有哪些?........................277
●「持續性專注力」及「分離性專注力」都非常重要
提高課業學習專注力的3原則...................................279
如何檢驗孩子是否不專心?........................................282
●生活小測驗,檢視孩子的專心度
●課業學習嚴重落後應該就醫嗎?
怎麼從生活中培養孩子的專注力?...........................287
5分鐘玩出專注力.......................................................290
主題
中國功夫∕主題
手指操∕主題
3榮譽榜或代幣制度
【附表一】觀察孩子是否過動的活動量表................296
【附表二】評估孩子是否專心的問卷調查表.............298
【附表三】特別提醒評估孩子專注力是否足夠..........300
遊戲索引
從觀察力訓練玩出專注力
主題:數三角形.............156
主題:找出相機畫面......158
從閱讀習慣的建立玩出專注力
主題:找關鍵字.............182
主題2:沒有結局的故事...184
從感覺統合玩出專注力
主題:尋寶箱.................100
主題:旋轉椅.................102
主題:小牛推車.............104
從大動作發展玩出專注力
主題:踩高蹺.................130
主題:投籃....................132
從專心習慣的養成玩出專注力
主題:找亂數表.............210
主題:我聽不到.............212
從視知覺的建立玩出專注力
主題:大家來找碴..........236
主題:影子遊戲.............238
主題:我看到了.............240
在訓練書寫時玩出專注力
主題:連連看................264
主題:走迷宮................266
主題:數獨遊戲.............268
在課業學習中玩出專注力
主題:中國功夫..............290
主題:手指操.................292
主題:榮譽榜或代幣制度294
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詳細資料
ISBN:9789866616303叢書系列:好家教規格:平裝/304頁/16k菊/14.8x21x1.52cm/普通級/雙色印刷/初版出版地:台灣
本書分類:親子教養>生活教養
內容連載
了解孩子專心及不專心的原因,對症下藥--張旭鎧/職能治療師從事兒童職能治療十多年來,服務過千餘位的孩子,前一段時間將病歷全部調出來(我有個習慣,喜歡把所有資料都電子化!)經過電腦統計後發現,西元二○○年前,家長帶孩子來看醫生的,大部分原因不外乎動作慢、容易跌倒、寫字很醜等。
而二○○○年後的家長,主述則都變成了「不專心」、「上課發呆」「容易分心」等問題,而且發現這樣的比例占所有孩子問題的九十%以上。
不專心的孩子變多了嗎?上述的數據顯示越來越多的孩子有注意力的問題嗎?不!我相信是老師、家長越來越搞不定這些鬼靈精怪的孩子、無法找出他們需要協助的地方,所以認為他們「不專心」。
「注意力」、「專注力」這兩個名詞已被大家所關心,加上沒有一位父母希望自己的孩子變成「過動兒」,於是當孩子活潑一點、話說多一點、吃飯慢一點、甚至考試分數低一點,就通通與「不專心」聯想在一起;接著就開始找尋名醫、尋找偏方,「病」急亂投醫的結果,反而讓孩子的真正問題被隱藏了,但卻接受到非必要的「服務」,反而造成「事倍功半」的結果。
看看我們的孩子,上課容易發呆、分心,外面有個風吹草動,視線馬上就轉移到外面,這是因為孩子的大腦無法分辨環境中各個訊息的重要性,也就是感覺統合的問題。
此時如果被認為是單純「不專心」,而開始服藥、進行其他治療,反而讓孩子的大腦得不到足夠的感覺訊息來做改善,這會讓孩子的問題更加嚴重,就像是孩子無法專心寫功課,是因為不專心?還是功課太難?抑或是肚子餓、缺乏熱量,於是無法靜下心來寫功課?是孩子真的不專心還是大人沒耐心這些年與許多孩子們相處下來,我發現現代的孩子益發聰明,如果家長仍以過去上一代父母對自己的教法來教孩子,可是會吃到苦頭,現代的孩子可是不吃這一套的!當父母、老師沒轍的時候,只能作出孩子「不專心」的結論,於是開始往醫院裡送。
多年前,我所待的醫療院所正在某學校附近,就常常收到該校某位老師轉介的學生來看門診,但是經過訪談、評估、檢查後,發現這些學生並沒有不專心、過動的問題。
後來旁敲側擊發現,這位老師只要遇到上課沒有乖乖坐好、或是做事慢半拍的學生,一律判斷為「過動兒」、「注意力不集中」,於是要求家長帶去看醫生。
多點耐心與創意了解孩子不專心的原因老師、父母如何讓孩子聽話,改善「不專心」的現象呢?觀察與創意是很重要的。
孩子本來在路上好好走著,突然衝了出去,媽媽一定認為孩子好玩、不守規矩,但是孩子可能是要衝過去占個位子給媽媽坐!在教室,寫功課的時間已經結束,老師要求大家把功課收起來回家再寫,卻只有一個孩子還在振筆疾書,老師一定認為他沒有聽到老師講話、不專心。
但是,事實上,孩子可能是只剩下一行就寫完了,所以急著完成作業想向老師邀功。
親愛的老師及父母,我們如果可以多一點耐心,好好觀察孩子的行為,我們就以了解孩子「不專心」的確實原因,是孩子小肌肉力量不夠,寫字寫一會兒就手痠,必須休息?還是孩子視覺的問題,看不清楚、看不懂?您的孩子在什麼情況下才會專心?有些孩子必須在安靜的環境中才可以閱讀、有些則要在吵雜的咖啡廳中才可以思考。
猶記我小時候,若要我專心唸書,房間裡不僅要有聲音,而且還是摻雜有人說話的聲音,於是從小陪我專心念書的就是「相聲」了!了解孩子「不專心」以及可以專心的原因,除了「對症下藥」給予適當的訓練、鼓勵或尋求治療外,我們更要發揮「創意」,讓孩子對於父母講話、上課聽講產生興趣,這樣孩子才會真正接受到師長、父母的指令,並且去做正確的事。
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