第133期用心智圖輕鬆掌握課文結構 - 康軒教師網
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‧本報由康軒教師網發刊 2014.04.15發刊 本期首頁 焦點話題 特別企畫 教學錦囊 科學人 康橋領袖計畫 獲教學卓越特優 一○三年度新北市教學卓越獎出爐,康橋雙語學校以「誰是接班人-獨一無二的領袖培育計畫」榮獲特優,是新北市惟一獲獎的私立學校...... 超越「課堂」界限
延伸文章資訊
- 1閱讀萌芽 - CIRN─國民中小學課程與教學資源整合平臺
我在三埤國小服務十七年,一直致力於閱讀教育的推廣。因為我相信:閱讀 ... 說明心智圖的繪製規則),之後再讓學童仿畫心智圖,中低年級的繪本內容較簡單,但.
- 2【讀報教育實驗班系列報導】 繪製心智圖提升閱讀 ... - 國語日報社
... 閱讀理解力 文‧圖片提供/陳秀枝(新竹縣寶石國小教師) ... 由於二年級學生的閱讀能力尚未發展成熟,心智圖教學主要是協助他們找出文章重點。我以《國語 ...
- 3第133期用心智圖輕鬆掌握課文結構 - 康軒教師網
推至Facebook. 文/黃秀精老師(新北市麗林國小). 「同學們,你們從心智圖裡看見了什麼?發現了什麼?」 「中央畫了一個大一點的圖!
- 4心智圖繪法運用在國小五年級國語科課文閱讀教學之行動研究 ...
本研究以心智繪圖((Mind Mapping)在國小五年級班級實施課文教學活動探. 討兒童心智繪圖討論互動情形和閱讀課文理解能力。共分為五部分,首先說明研.
- 5專為低年級小朋友設計的剪貼心智圖+剪貼結構圖教學@ 陳月雲 ...
小雲兒我以前擅長用一張A4白紙教中、高年級學生畫心智圖。 自從104學年度開始教一年級後,雖然心智圖教學在網路上大鳴大放,但傳統的心智圖教學,並不適用認知與能力有限的一年級的孩子。 ... 10...