[學習筆記] 衝突與談判(Conflict and Negotiation) - Murphy 的書房
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本文談到衝突的定義、衝突觀點的演進、衝突的5個階段、談判的定義、談判策略、談判流程。
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[學習筆記]衝突與談判(ConflictandNegotiation)
本文整理了衝突的定義、衝突觀點的演進、衝突的5個階段、談判的定義、談判策略、談判流程。
衝突Conflict
衝突:當A認知到B(打算)負面影響A關心的事物。
衝突觀點的演進
衝突的傳統觀點TheTraditionalViewofConflict
所有的衝突都是具有傷害性的,必須加以避免。
衝突的互動觀點TheInteractionistViewofConflict
適度的衝突可以讓群體保持活力及創意。
依據效用性,將衝突區分為「良性衝突」(functionalconflict)及「惡性衝突」(dysfunctionalconflict)。
依據類別,將衝突區分為「任務衝突」(taskconflict)、「人際衝突」(relationshipconflict)、「流程衝突」(processconflict)。
「人際衝突」幾乎總是惡性的。
「低度的流程衝突」及「低度到中度的任務衝突」,則可以是良性的。
「任務衝突」通常和「人際衝突」具有相同的破壞性。
衝突的解決觀點ResolutionFocusedViewofConflict
人們無法冷靜地將衝突歸類為「任務衝突」、「流程衝突」,因此這些衝突可能會升高成為「人際衝突」。
長期的研究顯示,所有種類的衝突都會降低彼此的信任、尊重、向心力。
因為在大多數的組織中衝突是無可避色,認為應把焦點放在如何降低衝突的負面影響,包含作好準備、發展解決衝突的策略、促進開放討論。
衝突的5個階段
第1階段:潛在的反對或不合PotentialOppositionorIncompatibility
導致衝突的必要條件:
溝通
「對言外之義的不同認知、術語、資訊交流不足、雜音」都會對溝通造成阻礙,而可能導致衝突。
不僅「過少的溝通」可能導致衝突,「過多的溝通」也可能導致衝突。
結構
組織規模、工作的特殊程度、管轄權限的明確度、成員-目標相容度、領導風格、獎酬系統、群體間的相依度。
個人因素
性格:disagreeableness,neuroticism,self-monitoring的人較容易和他人起糾紛。
情緒
價值觀第2階段:認知及個人化CognitionandPersonalization
當第1階段的條件負面影響了一方關心的事物,「潛在的反對或不合」就會在第2階段變為具體化。
認知的衝突(perceivedconflict):察覺到衝突的存在。
感受到的衝突(feltconflict):衝突引發的情緒涉入,包含焦慮、緊張、沮喪、敵意。
第3階段:意圖Intentions
認知、情緒→意圖→行為
我們必須推測對方的意圖,才知道如何回應對方的行為。
許多衝突升高的原因在於誤解對方的意圖(如古巴危機)。
意圖和行為之間有時間差,因此行為不見得總是能反映意圖。
衝突處理意圖(Conflict-HandlingIntentions):
人們對這5種「衝突處理意圖」有各自的偏好,和智力及人格特質有關聯性。
第4階段:行為Behavior
包含陳述、行動、反應,試圖實現自身的意圖。
衝突的強度由高至低排列如下:
摧毀對方的公開行動
身體的攻擊
威脅、發出最後通牒
堅定的言語攻擊
公開質疑或挑戰對方
輕度的不同意或誤解衝突管理技巧:
衝突解決技巧Conflict-ResolutionTechniques
問題解決ProblemSolving:面對面討論,以開放式的討論,釐清並解決問題。
超越目標SuperordinateGoals:建立必須雙方合作才能達成的共同目標。
擴張資源ExpansionofResources:若衝突的肇因為資源不足,擴張資源可以達到雙贏的局面。
避免衝突Avoidance:離開或壓抑衝突。
緩和衝突Smoothing:試著降低差異的重要性,強調共同的利益。
妥協Compromise:放棄重視的事物。
官方指令AuthoritativeCommand:使用正式權力來解決衝突,並向相關人士進行溝通。
人際技巧AlteringtheHumanVariables:使用人際關係技巧改變導致衝突的態度及行為。
改變結構AlteringtheStructuralVariables:透過工作重新設計、轉調、建立協調角色等方式,改變組織結構以及雙方互動的方式。
衝突激發技巧Conflict-StimulationTechniques
溝通Communication:使用模糊或威脅的訊息升高衝突程度。
引入外人Bringinginoutsiders:將不同背景、價值觀、態度、管理風格的員工加入某個群體。
組織改組RestructuringtheOrganization:重新安排工作群組、改變規則及制度、增加相依性,以改變現況。
指派魔鬼代言人Appointingadevil'sadvocate:指派批評者刻意挑戰群體的主流看法。
第5階段:結果Outcomes
良性結果FunctionalOutcomes
建設性的衝突可以提升決策品質、激發創意及創新、引發興趣及好奇、提供媒介使得問題能夠浮現並使緊張關係得到釋放、培養能夠自我評量及改變的環境。
惡性結果DysfunctionalOutcomes
低度的衝突會使組織不願改變、停滯不前、缺乏創新的想法。
高度的衝突對溝通造成阻礙、向心力降低、使得群體的目標重要性低於成員間的爭論、降低成員滿意度及信任、成員之間較不願意分享資訊。
管理良性衝突ManagingFunctionalConflict
獎勵提出異議者、懲罰避免衝突者、開放地討論不同的意見、解決衝突的過程中要強調共同的目標避免衝突轉變為「人際衝突」。
「開放地討論」可以促進成員對問題有共同的認知,並使得成員可以一起找出彼此都能接受的解決方案。
Negotiation談判
談判:雙方或多方決定如何分配稀有資源的過程。
組織中每一次的談判都會影響雙方的關係以及談判者對自己的感覺。
維持社交關係及遵守道德標準,有時和談判的結果同樣重要。
談判策略
分配式談判DistributiveBargaining
當資源是固定的,而談判的重點在於資源如何分配,是零和狀況。
因為可以激發較多
最佳策略是先大膽出價(合理值的上限),原因是可彰顯權力,並可享有定錨偏差(AnchoringBias)帶來的好處。
另一個策略是揭露期限,可加速對方讓步,並使得對方重新思考自身的地位。
但對於拍賣來說,起始拍賣價應設低一點,如此會吸引較多人競標,而達到較高的成交價。
整合式談判IntegrativeBargaining
尋求雙贏的協議。
如何促進整合式談判:
1.以團隊方式談判,因為可以激發較多的想法。
2.在談判桌上討論較多的議題,因為可以讓雙方有較多的籌碼可以進行取捨。
3.不要太早妥協,因為如此會沒有機會以創意的方式找到對雙方都有利的方案。
舉例:姐妹都要橘子,妹妹的目的是想喝橘子汁,姐姐的目的是用橘子皮作為烘培蛋糕的材料。
談判屬性分配式談判整合式談判
目標取得儘可能最大的餅把餅放大使得雙方都滿意
動機Win-LoseWin-Win
焦點取得有利地位兼顧雙方的利益
利益對立的相同的
資訊分享低度高度
關係的持續性短期長期
談判流程TheNegotiationProcess
1.準備、規劃PrepareandPlan
釐清:衝突的本質?相關的歷史背景。
誰參與其中、他們對衝突的認知?自己想要達到的成果、目標(最希望的、最低可接受的)?
釐清:對方的目標?對方可能的要求?對方的有利地位?對方無形或隱藏的利益?對方可能會想要以什麼條件解決問題?
發展談判策略。
2.定義基本原則DefineGroundRules
釐清:誰進行談判?在哪裡舉行?期限?談判的議題範圍?若無法達成共識該如何處理?
雙方在這個階段交換首次提案或要求。
3.澄清、解釋合理性ClarifyandJustify
4.談判、解決問題BargainandSolveProblems
5.結案、執行CloseandImplement
透過第三方談判Third-PartyNegotiations
有時直接談判無法解決衝突,會需要尋求第三方的協助。
第三方的角色有4種可能:
1.調停者Mediator
中立的第三方,藉由推理、說服、建議不同的解決方案等方式,促使雙方達成協議。
2.仲裁者Arbitrator
有權力裁決協議方案的第三方。
3.調解者Conciliator
受到信任的第三方,作為雙方非正式的溝通管道。
4.顧問Consultant
具有衝突管理能力、公正的第三方,透過溝通及分析的方式,改善雙方關係、促使雙方互相瞭解、互相合作,而使雙方能夠自行達成協議。
延伸閱讀
OrganizationalBehavior,14thedition,StephenP.Robbins,TimothyA.Judge.Chapter14:ConflictandNegotiation
[閱讀筆記]高效談判學:有效談判的六大基礎
[閱讀筆記]高效談判學:談判的四個階段
[閱讀筆記]高效談判學:談判的道德標準
[學習筆記]衝突管理策略
[閱讀筆記]高效能人士的七個習慣-雙贏思維7HabitsofHighlyEffectivePeople-Habit4ThinkWin/Win
[閱讀筆記]6個問題,竟能說服各種人-立即影響法
陳正哲(MurphyChen)
於
7/29/2011
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