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認知(英語:cognition, 聆聽/kɒɡˈnɪʃ(ə)n/)是指“透過思想、經驗和感官獲得知識和理解的心理行為或過程”。
它包括智力功能和過程的許多方面,例如:知覺、注意力、 ...
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認知(英語:cognition,i/kɒɡˈnɪʃ(ə)n/)是指「透過思想、經驗和感官獲得知識和理解的心理行為或過程」。
[1]它包括智力功能和過程的許多方面,例如:知覺、注意力、知識的形成、記憶和工作記憶、判斷和評價、推理和「計算」、解決問題和決策、理解和語言的產生。
認知過程使用現有知識並發現新知識。
在不同的背景下從不同的角度分析認知過程,特別是在語言學、音樂學、麻醉學、神經科學、精神病學、心理學、教育、哲學、人類學、生物學、系統學、邏輯學和計算機科學領域。
[2]這些和其他不同的認知分析方法在認知科學的發展領域中綜合起來,該學科是一個逐漸自治的學科。
目次
1歷史
1.1摩根詮釋
1.2認知革命
2參考資料
歷史編輯
摩根詮釋編輯
由19世紀的英國心理學家摩根認為:
如果能夠以心理進化和發展的規模較低的過程準確地解釋動物活動,則決不能以較高的心理過程來解釋動物活動。
認知革命編輯
1960年前後的認知革命產生了認知心理學。
擬人論
思維
人類智力
參考資料編輯
^Cognition.Lexico.OxfordUniversityPressandDictionary.com.[6May2020].(原始內容存檔於2016-07-08).
^VonEckardtB.Whatiscognitivescience?.Princeton,MA:MITPress.1996:45–72[2021-12-16].ISBN 9780262720236.(原始內容存檔於2022-07-18).
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