翰林素養動起來- 國小

國內學者﹙李國偉、黃文璋、楊. 德清、劉柏宏，2013﹚提出的國民數. 學素養之定義與內涵為：. 個人的數學能力與態度，使其在. 學習、生活與職業生涯的情境脈絡中.

附檔是張景媛教授推薦參考的數學教案(富北國中開發)。 給各領域參考。張教授鼓勵宜昌國中的夥伴們努力前進。 各領域討論的教案如果有初稿了 ...

4、將單元名稱，核心素養，學習表現。學習內容寫在空白教案表格中。 5、思考學習目標: 學習目標寫法. 6. 完成數學領域教案空白表格。 上 ...

數學領域. 初探數學素養導向評量. 文/高雄市十全國小黎懿瑩老師 ... 慎選教材、搭配策略──生活課程素養導向起手式. 文/臺南市 ... 點擊看資源範例. 跨領域主題教案 ...