幸福是給予相關作文20篇 - 三度漢語網

幸福是給予篇1. 國小六年級作文,828字. 我問雲：“幸福是什麼？”它意味深長的對我說：“幸福對於我來說就是飄在天上。

”“為什麼？”雲笑了笑說：“我來給你講一講。

”. 三度漢語網 作文範例 幸福是給予作文範例 幸福是給予相關作文20篇 幸福是給予篇1 國小六年級作文,828字 我問雲：“幸福是什麼？”它意味深長的對我說：“幸福對於我來說就是飄在天上。

”“為什麼？”雲笑了笑說：“我來給你講一講。

” “我飄在天上，雖自由自在，又責任重大。

春天是萬物復甦的季節，俗話說：春雨貴如油。

春姑娘給予了我春雨，我將春雨潑灑到大地上，有時這過程很短，有時又夜以繼日，直到我疲勞了才能停下。

你可能會問我為什麼不早早停下，反到精疲力盡了才停呢？因為這是我的責任，我需要去喚醒世間萬物，這些對我來講已經足夠了，幸福了。

” 雲彩又對我說：“告訴你，我還有個任務呢。

到了冬天我要飄去北方，那裡是真的冷呢，可我需要懷著冰雪在天上往下灑。

那些晶瑩的雪花慢慢往上飄，不等它們到達目的地，我又到另一個地方去灑。

那雪是真多，得灑上一整天。

每當我灑完，總感覺心都輕盈了許多，不那麼笨拙了，這就是我的幸福。

” 我不禁問道：“你這麼一味的去給予，怎麼感覺到幸福呢？我能去上學，能吃上飯就是我的幸福。

” “就因為我能飄在天上啊，假如我不能在天上的話，可能會抱怨太苦太累，反之，我總會感到心裡暖暖的，這不是幸福嗎？在天上潑灑完春雨，我會看向下面的世界，這時總能看到花朵在對我微笑，好像對我說：“謝謝你的養育之恩。

”小草在對我招手，好像在歡迎我的到來。

萬物都生機勃勃，我養育了他們，就像母親哺育孩子一樣快活。

” 雲嚥了口水，繼續說道：“在北方灑完雪後我也會看。

只見有些孩子起床後迫不及待地衝進院子打雪仗、堆雪人，在雪中亂跑，好不熱鬧。

看見這些人物，看見他們因為我而快活，我總感到無比自豪，這難道不是幸福嗎？”說完雲就跟我告別了。

聽了雲這番意味深長的話，我頓時明白了，幸福不僅是被愛，也有愛別人的幸福，幸福當是給予，就如空中的那片雲。

幸福是一種給予篇2 國二作文,659字 我一直在尋找，幸福是什麼滋味，誰曾想就在那一個夜晚，我得終於揭開了它神祕的面紗。

原來幸福並不僅僅是一種獲得，一種索取…… 母親是個愛乾淨的人，每次都把房子打掃得乾乾淨淨，她不喜歡有外來客訪打擾她。

有一個晚上，她下樓去拿包，剛走到一樓，就被一團黑乎乎的東西嚇得一身冷汗。

我拿著手電筒看了個明白，原來是一隻不起眼的青蛙，可我卻看得入神。

當我把光照在它身上時，它鼓起雙眼，腦袋趴在地上，正陷入無處可逃的困境。

它的四肢微微抖動著，眼神泛出無限的恐慌…… 也許，它是出來覓食，把可口的食物帶回給自己的孩子；也許，它的父母正在某處等著它，等著它們心愛的孩子…… “快把它趕出去！”母親的話打斷了我的思緒。

“把它留下吧。

”我有些同情的說。

“不行，它很髒，會把這兒弄髒的。

”母親有些憤怒了。

“可它們也有愛它的父母，有它擔心的孩子。

”我說道。

母親也許心軟了，於是便答應了我：“那好。

但你以後可不許碰它。

”“沒問題”。

我笑著答應了。

母親便搖了搖頭走了…… 第二天晚上，我依然到一樓梯間去找它，不出我所料，它仍然在那兒。

一進門，我便用奶奶撿來的紙片給它做了一個溫暖的家，讓它有了自己的歸宿。

看看它，它在自己的家裡舒適的呆著，它抬著頭，左顧右盼，顯得輕鬆極了。

它的眼神中浮現中安寧和溫暖，我的心裡不禁湧出一種快樂。

這就是幸福…… 從此，我的心中又多了一份牽掛，多了一絲溫暖。

每天下晚自習後，第一件就是去看看那隻青蛙，我把它當作最好的朋友，它也把這兒當作自己的家。

原來幸福就是這樣，給予別人幸福，自己也會沉入幸福的暖流，幸福是一種給予。

幸福原來就是給予篇3 國小六年級作文,719字 我多次坐在窗邊沉思：什麼是幸福？怎樣才會獲得幸福？ 我總以為，幸福很遙遠。

我總覺得，幸福就是擁有，就是獲取。

我認為自己並不幸福。

但是，成長與經歷讓我明白了幸福的真諦。

一張照片的啟示： 網路上有這樣一張照片：大街上的募捐箱前，一個衣衫襤褸的乞丐正把自己一天所乞討的全部收入一股腦倒進箱子中。

那混合著汗水和灰塵的臉上分明寫著滿足的笑意。

路人紛紛駐足觀看，目光中包含著敬佩與不解。

負責募捐的工作人員也是一副驚訝、崇敬的表情。

這些錢雖然不多，但它們也許是這位乞丐一天的口糧，是他多次向路人低三下四地乞求才換來的一點同情和施捨。

現在，他又這樣毫不猶豫地、慷慨地給予了更需要幫助的人。

通常，在人們眼裡，他是卑微的，甚至是令人討厭的，而他今天的舉動讓自己的形象瞬間高大，讓世俗的人們無地自容。

看完這張照片，我頭腦中一直閃現著他那滿足的笑，那一刻，他應該很幸福吧？因為他盡其所能地給予了別人急需的幫助。

我不禁又想起了一句名人名言：給永遠比拿愉快。

果真是這樣嗎？ 一次嘗試的收穫： 帶著將信將疑的態度，我嘗試著尋找幸福。

教室裡，同桌抓耳撓腮地尋找解題的思路，我關切地詢問，需要幫助嗎？經過耐心細緻的講解，她的眉頭舒展開來，對我報以感激的微笑。

這微笑，猶如一顆蜜糖，讓我心裡充滿了甜甜的幸福。

原來，幸福就是這樣觸手可及！ 更多的真情付出： 我終於明白，幸福原來就是給予。

在家中，我開始更多地關心父母了，我會在他們勞累時遞上一杯水，在他們生病時端上一碗粥。

社會上，我開始熱心幫助陌生人，為災區群眾踴躍捐款，為山區孩子寄去書籍。

而我的收穫遠遠大於我的付出，我的生命因為給予而充滿了陽光，我的心靈因為給予而盛滿了幸福。

幸福其實很簡單，它就在你身邊，觸手可及！ 幸福是生活給予我的你篇4 國一作文,920字 曾經以為，我還是家中的掌上明珠；曾經以為，每晚還能躺在媽媽的懷中，聞著母親的馨香睡去；曾經以為，幸福就是獨自一個承載著家庭對我的關愛。

直到你的到來…… 那是春天裡的某一天，萬物都換上了新衣，開始蓬勃生長。

而你，也悄悄地走進了媽媽的肚子，偷偷在媽媽的肚子裡紮下了根。

看著媽媽一天天隆起的小腹，伴隨著一家人幸福的笑容，我隱隱約約感覺到，我將要開啟一段新生活了。

可為什麼，我的心卻像下了雪一般隱隱作痛，心中對你的到來卻略微反感…… 秋天，是成熟的季節。

果子脫離了大樹的呵護，落到了地上。

也是這樣一個瓜果甜潤的季節，你，我的妹妹，在這世界上撂下了她的第一陣哭聲。

而我的新生活，開啟了！ 當我跟著爸爸第一次來到產房時，屋子裡一片潔白，陽光恣意地灑起來，散在每一個角落。

妹妹像接受過聖光的洗禮一般，周身散發著柔光，安詳地躺在小床上，靜靜地熟睡著，打著一陣陣輕悠的呼嚕聲。

我一下子愣住了，雙腳紮根在白瓷磚上，始終不敢走進去。

爸爸招呼我過去，我才拖著沉重的腳步，硬生生挪到小床旁，發呆似的看著你。

奶奶叫我輕輕抱起正在熟睡中的你，我慌慌張張，手忙腳亂，不知從何下手，最後胡亂裹挾起了你。

你明顯感到不自在，開始哇哇大哭。

這時，我更亂了，還好奶奶過來幫我調整了姿勢，你才又一次睡去。

我才吁了一口氣，靜靜地看著你。

不知哪來的一股力量促使著我，始終保持著這個動作不敢動彈一下。

我抱著你，就像抱起一團棉花，輕輕的，柔柔的，又像抱起一朵雲一般輕鬆、愜意。

我忍不住摸了摸你那吹彈可破的小臉，帶著嬰兒的潤滑與細膩；又碰了碰你的鼻尖，你不舒適地抖了抖身子，我立刻住手，你聳聳皺皺的小鼻尖，繼續甜甜地睡去…… 此刻，我的心中驟然響起生命的讚歌，之前對你的不滿早已煙消雲散，幸福就在這一刻綻放，感覺全身上下的每一個細胞都被這一罐蜜灌得甜滋滋的。

啊！我親愛的妹妹，以後我們就是同甘共苦的好姐妹了！當你需要照顧，我一定全心全意；當你遇到困難，我一定全力相助，讓你健健康康、快快樂樂地長大！ 感謝父母，感謝家庭，感謝生活，賜予了我一個新的角色，賜予了我一份新的責任。

幸福，就是生活給予我的，你！ 幸福是父母給你的陪伴篇5 國小四年級作文,475字 幸福是什麼？幸福是一杯清淡的泉水，還是別人向你投來讚許的目光。

我覺得是父母的陪伴。

小時候的回憶可能不記得了，但至少我知道它是美好的，自打上了三年級後，爸爸媽媽就比平時更忙了，媽媽有時太晚乾脆不回來了。

我真想有個能回到過去的機器，這樣我就能好好地享受童年了。

我記得小時候的一件事情。

小時候我是和爺爺奶奶生活在一起的。

有時放假我也只能待在家裡，而父母還在工作，我很想念他們。

有時打打電話，父母會常常問家裡的情況，但我在那兒並不孤單，但我更想他們回來陪我。

直到有一天我長大了，上小學了。

媽媽離開了之前的工作來全心全力照顧我。

剛開始我倒挺滿意，可到最後我卻不知足了，認為媽媽做的早餐難吃，每次沒吃完就揹著書包往學校跑，真讓媽媽難過。

但現在我明白了要愛惜糧食。

爸爸每個星期回來一次，也很累，我懂，爸爸表面上不聞不問其實心裡特別關心我。

他每次回來都會給我們帶禮物，但我並不關心禮物，我真正想要的是陪伴。

有時他回來說幾句話就去埋頭工作了。

現在我也長大了，父母有時會閒下來，我也只能問候幾句，倒杯茶就去寫作業了。

雖然忙，但有時能陪著我，我也就心滿意足了。

幸福是什麼篇6 國小四年級作文,594字 幸福是什麼？我努力地搜尋著答案，想象著幸福的經過，我想幸福是母愛，幸福是鼓勵，幸福是友誼，幸福更是自己的義務做出對人們有益的事情。

幸福是母愛，是媽媽為我做的一碗牛丸面，是媽媽在我渴的時候遞上一杯白開水，幸福還是媽媽無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，都堅持騎車載我去上學，更是在我放學回家時桌上便有一桌香噴噴、熱氣騰騰的飯菜…… 幸福是鼓勵。

是老師在我考試考得不理想的時候，和顏悅色地對我說：“別灰心，小小的挫折算什麼，人的一生磨難多著呢！面對困難，拿出勇氣，‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

’”這些話使我信心倍足！幸福是老師的表揚，讓我心裡甜絲絲的…… 幸福是友誼，是同學借我的一支筆，一個橡皮，讓我心中很感激；是與朋友會在綠綠的草坪上開心地談天說地，高興地在公園裡蹦蹦跳跳，幸福還是與小夥伴們一起開心，在我難過的時候給我的安慰…… 幸福是在放學的路上，扶起一位跌倒的小姑娘，拍乾淨她身上塵土的時候；幸福是幫一位迷路的小朋友找到媽媽，看到他眉開眼笑的時候；幸福還是為集體做出了貢獻，為班級做出努力，而看到同學們開開心心學習的時候…… 總之，幸福無處不在，離我們非常近，近得觸手可及，很可能就在你家，在樓道，在馬路上，在學校，在教室……我們要讓身邊的人幸福，給他們幸福，給別人的幸福越多，自己的幸福就越多，這不就是智慧的女兒所說的：“幸福要靠勞動，就是要儘自己的義務，做出對人們有益的事情。

” 幸福是什麼篇7 國小五年級作文,814字 幸福是什麼？是擁有健康；是擁有金錢；是擁有許許多多的朋友……人們的回答五花八門，而我覺得，幸福是能擁有一個完整的家庭，擁有父親、母親那無可取代的愛。

為什麼要這麼說呢？因為並不是所有孩子都是生活在“溫室”裡的“花朵”，在生活中也有不少“單翼天使”，他們生活在單親家庭之中，缺少著父愛或母愛。

我的一位朋友，她就是因為父母要離婚，所以才離家出走，來到了我家。

她告訴了我她的父親是怎樣徹夜不歸的，母親是怎樣夜不歸宿的……當她的父母都不在家的時候，她只能自己做飯吃，就算她受了傷也不告訴父母。

可當我把她送回家時，我才真真正正體會到了那種絕望與痛苦的滋味。

客廳中多了幾個陌生人，空氣中除了香菸的味道，還瀰漫一股讓人恐懼的貪婪氣息。

左邊是朋友的父親及她父親在外面找到的年輕漂亮的另一半，右邊則是她的母親、繼父和一個5歲的小女孩。

小女孩眨巴著眼睛四處張望著，好像她才是這個家的主人。

爭吵，除了爭吵之外我沒有聽到任何別的聲音。

他們一會爭奪房子，一會討論傢俱該歸誰…… 終於，他們還是吵了起來。

“哼！我們家的事不需要別人來管！”“你才是那個最錯的人！”他們就這樣你一言我一語地爭論著。

接著是東西被打碎的聲音，一片片的碎片散落在地上，就像這個破碎的家一樣無法重回原樣了。

最後，朋友的父親揚起手來打了她的母親一巴掌，朋友的父親臉上除了憤怒還有一點點的興奮，她的母親捂著臉在男人的身邊痛苦。

我呆若木雞的和朋友站在門口，心裡在想：這就是人的本性嗎？如果當初知道現在會這樣，就不應該讓朋友來到這個世界上，讓她承受痛苦。

難道這真的無法挽回了嗎？儘管我只是一個無關緊要的外人，但我也在害怕啊！ 朋友說她習慣了在家裡被當成“空氣”的感覺；習慣整天看見父母爭吵的樣子；習慣了一個人…… 也許，對於父母來說，離婚是一種解脫，可以重新獲得自由的令牌，當一個孩子知道自己的父母要離婚時，那個孩子有可能會放棄生命。

所以，我認為這就是幸福，這就是一直藏在我們身邊的幸福！ 幸福是什麼篇8 國二作文,646字 一隻美麗的鳳蝶煽動著翅膀，尋找幸福是什麼的答案。

小草的幸福 盼望著，盼望著春天來了，小草紛紛鑽出泥土。

溼潤的土地是它們玩耍的樂園。

清風輕輕拂動，晶瑩的露珠在身上滾動著。

空氣中充滿著青草的氣息。

看見它們歡快地樣子，鳳蝶小心翼翼地問：“小草，小草你知道幸福是什麼嗎？”小草你望望我，我瞅瞅你說：“幸福是陽光是露水是春天的一切！”鳳蝶默默地飛走了，留下小草草們嬉笑地感受春天帶來的幸福。

小溪的幸福 巍峨的高山上，一條清澈地溪水泠泠作響。

上善若水，水育萬物。

它歡快地實行著自己的獨一無二的任務。

並懷著向匯入大海的理想前進。

它摸摸泥土，把玩著落葉，它跳躍著，將溪水灑向岸邊，不知疲憊的同樹木打招呼，同小鳥合奏。

鳳蝶來到小溪身邊高興地問：“小溪小溪，幸福是什麼？”小溪說：“幸福是火紅的落葉是小鳥的歌聲，是大自然的一切。

”鳳蝶思索著離開，留下小溪體驗自然給於的幸福。

田園中的幸福 遼闊的田園上，男人彎著腰辛勤耕作著，女人坐在屋下織著毛衣。

男孩子們在園裡奔跑，偶爾捉一隻蛐蛐在手中玩耍。

女孩子們採下一朵朵野花送給自己的母親。

一家人其樂融融。

鳳蝶來到人們身邊殷切地問：“人類人類，幸福是什麼”人們笑著回答：“幸福是父母健康是孩子快樂是家人團聚在一起”。

鳳蝶明悟，幸福是知足，正因為他們知足於現在的生活才會幸福。

就如春天給予的陽光露水使小草滿足；大自然給予的落葉、歌聲使小溪滿足；家人的團聚給予的歡聲笑語使人們滿足。

有道是“知足常樂”有了快樂就會感覺到幸福。

鳳蝶懷著知足的心緩緩地向幸福的天空飛去…… 幸福是什麼篇9 國小四年級作文,541字 幸福是什麼呢？這是很多人在問的問題，但它好像沒有準確而固定答案。

它因人而異，根據人們所處的環境和切身體會密切相關，只要我們用心體會，善於發現，心存感恩，幸福就在身邊。

對於窮人來說，幸福就是吃得飽，穿得暖；對於學生來說，幸福就是每次都能取得好成績；對於災區的人來說，有人幫助就是幸福；對於老人來說，有一個健康的身體就是幸福；對於老師來說，自己的每個學生都是最出色的就是幸福；對於家長來說，自己的孩子是最棒的就是幸福……每個人對幸福的詮釋是不一樣的，每個人都有幸福的理由，並且也會有這樣那樣的幸福。

對我而言，幸福很簡單：就像每次考試考個好成績，使我學習有動力，我就幸福；一頓豐盛的餐飯，使我身體強壯，我就幸福；一件漂亮的衣服，使我神采飛揚，我就幸福；生病時，媽媽那無微不至的關心照顧，是我勇敢戰勝病魔，我就幸福；困難委屈時，爸爸那堅實的肩膀和溫暖的懷抱，使我有勇氣面對一切；老師的愛護，使我學會感恩，我就幸福；一次次機會讓我懂得珍惜，我就幸福；困難使我懂得勇敢不放棄，我就幸福；歡樂和成績使我信心倍增，我就幸福 …… 幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實，回報以芳香與甘甜；幸福是陽光，照耀我們的心靈；幸福是溪水，洗刷我們的靈魂……讓我們好好生活，深深體會，認真詮釋幸福的真諦。

幸福是什麼篇10 國小六年級作文,981字 幸福是什麼？是一根棒棒糖？是媽媽的微笑？是爸爸的禮物？還是…… 小明一家很幸福，爸爸下海經商，媽媽則在家裡當全職主婦。

一天，小明的爸爸駕車帶著全家去郊外野餐，全家手拉著手，選了一片有樹蔭的草地，全家人坐了下來。

爸爸為媽媽和小明講故事，他們倆聽得津津有味，不一會兒，大家都餓了，他們從車上拿下來了媽媽自己做的快餐，全家其樂融融。

小明說：“我真幸福！” 小亮有許多朋友，他們經常約定在一個地方一起玩耍，一起交流，一起學習，一起歡樂，當看到朋友被人欺負時，小亮會挺身而出，當看到朋友傷心時，小亮會上前安慰，當朋友快樂時，小亮會上前分享。

同樣的，小亮被欺負時，會有一大群朋友去幫助他，當小亮傷心時，會有朋友上前安慰，當小亮高興時，朋友會與他分享快樂。

無論何時何地，小亮都有許多朋友。

小亮說：“我真幸福！” 看了小明和小亮的例子，你知道幸福是什麼了嗎？幸福，歸根結底來說就是一種感覺，是一種發自內心的感覺。

不管你的生活條件怎樣，就算自己很貧窮，只要從內心相信自己幸福，那麼自己就會幸福。

說得明白一點，幸福與否是掌握在自己手中的！自己快樂時，就會幸福了，自己傷心時，幸福就會消失。

時時刻刻都相信自己是快樂的！自己是幸福的！幸福才能常駐我們心中。

知道了幸福是什麼，那麼怎樣儲存幸福呢？ 一、不要從悲觀，要時刻保持樂觀的心態。

考試考砸了：從悲觀的角度看，老師會批評，家長會責罵，同學會嘲笑……所有令自己傷心的事情從悲觀中一湧而出，幸福立刻從悲觀裂縫中溜走了；如果樂觀的地看呢？考試考砸了，沒事，考砸了說明我們的努力還不夠，更重要的是給我們自己提了一個醒，告訴我們自己的不足，取長補短，爭取下次考出更好的成績！一件事，從兩個角度看，結果卻完全不同。

你，選擇哪一個呢？ 二、不要總是拿自己與別人比較，如果這樣做的話幸福就會從不斷的比較中偷偷溜走：小麗買了一個小冰激凌，小芳買了一個大冰激凌，小麗原本很快樂，很幸福，但是與小芳比較後，自己立刻傷心起來，甚至有些嫉妒。

這樣一來小麗明明吃了一個冰激凌，卻沒體會到美食帶來的快樂，倒是傷心了一通。

如果沒有比較呢？結果肯定是不一樣的。

幸福是一瓶老酒，只有與朋友共享才能體會出它的甘甜；幸福是一盤餃子，只有與家人分享才能體會到它的美味；幸福是一塊糖果，只有與同學共享才能體會到其中的甜蜜。

幸福其實就是一杯白開水，只要相信它是甜的，它就是甜的。

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