【藝數摺學】從摺紙一刀剪學數學（二） - 翻轉教育

根據之前筆者於「藝數摺學──從摺紙一刀剪學數學（一）」分享的文章，整個摺剪課程大致可分為五個步驟，筆者以下再針對其中的幾個步驟說明曾經與學生 ... 已複製連結 已加入收藏 已取消收藏 訂戶專屬功能 認識我們 分享 趨勢政策 全球觀點 台灣現場 深度專題 教學現場 課堂教學 班級經營 人物故事 教學資源 多元觀點 深度專題 專家專欄 所有專欄作家 讀者投稿 我要投稿 教育創新 產業動態 年度教育創新活動 教育創新支持夥伴 教育新創20+ 翻轉教育學院 訂閱服務 訂閱服務 認識翻轉教育 登入註冊 訂閱電子報 趨勢政策 全球觀點 台灣現場 深度專題 教學現場 課堂教學 班級經營 人物故事 教學資源 多元觀點 深度專題 專家專欄 所有專欄作家 讀者投稿 我要投稿 教育創新 產業動態 年度教育創新活動 教育創新支持夥伴 教育新創20+ 翻轉教育學院 訂閱服務 訂閱服務 認識翻轉教育 訂戶專屬 教學現場 課堂教學 【藝數摺學】從摺紙一刀剪學數學（二） 　　根據之前筆者於「藝數摺學──從摺紙一刀剪學數學（一）」分享的文章，整個摺剪課程大致可分為五個步驟，筆者以下再針對其中的幾個步驟說明曾經與學生進行數學課堂上的教學互動。

　　如底下圖1，當進行到步驟二，教師可詢問學生所摺下來的三角形是哪一種三角形？... 【藝數摺學】從摺紙一刀剪學數學（二） 分享 收藏 文 李政憲 2015-06-2200:00更新：2022-07-0514:07 藝數摺學──從摺紙一刀剪學數學（二）　　新北市林口國中/數學輔導團　李政憲 交大AMA團隊[email protected] 翻轉教育訂戶專屬 1天1元，掌握最新教育熱門話題， 了解更多 翻轉教育全站暢讀 精選優質教案資源 名師專家專屬交流 NT365元/年 數位年訂12個月365 NT99元/月 數位月訂 確認訂閱 已是訂戶？請 登入 李政憲 新北市林口區林口國中科任 本身是數學老師，專長是資訊融入教學與摺紙數學課程設計。

希望可以透過摺紙課程將數學原理化為有形的實作課程，降低學生的學習門檻；也透過資訊融入教學，從每個步驟中，逐漸建構數學知識。

有興趣了解的老師及網友們，不妨至底下本校數學科網站下載參考，也歡迎來信與我共同研究討論。

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