我族中心主義 - 阿摩線上測驗

自民族中心主義一詞是由威廉·G·薩姆納觀察到人們時常區別是否為內部集團而創造。

他定義此術語用來形容「認為自身族群是萬物中心的觀點，而其他族群則與他的族群有著關連」 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 我想開課 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施諮商與輔導理論派別整理各種效應整理疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力國語文+專業國文（修辭法整理）精神分析學派(考前快速複習) 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 相關試卷 關於我族中心主義的所有試題 我要測驗"我族中心主義" 選擇:25題共有25筆，第1-10123»1. 查單字:關 大陸的「高考」與我國的「高考」兩個名詞易生混淆，在比較教育上可稱為何者？ (A)比較結果適用程度 (B)錯誤的比較 (C)我族中心主義 (D)文化相對論 編輯私有筆記及自訂標籤 公職◆教育學大意- 92年-九十二年公務人員高等考試三級考試第一試試題專業知識測驗（教育行政學、比較教育）後40題#7750 答案：B 難度： 困難0.25 討論 私人筆記(0) 1F曾婉臻小四上(2016/03/07)A:如同字面翻譯B:指出未經批判地引進甚至於粗糙地錯誤運用不同國之間的教育實務與觀念，會造成所謂「誤解的比較教育」C以自己國家的制度看別人D用對方角度看他們自己的教育制度檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 2. 查單字:關 266　2000年發生在美國的911事件、2004年發生在西班牙馬德里的火車爆炸事件、印尼荅里島渡假旅社爆炸事件、2005年發生在英國的七七地鐵爆炸事件之後，馬上有恐怖組織坦承那是他們做的神聖任務。

引發這些問題可以歸結為什麼原因？　(A)文化相對主義　(B)文明進化主義　(C)文明絕對主義　(D)我族中心主義 編輯私有筆記及自訂標籤 公民- 高中公民題庫-3#6900 答案：D 難度： 非常簡單0.873 討論 私人筆記(0) 1F我愛阿摩，阿摩愛我(2012/08/30)參第１４頁３ https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:ck5meyPGiKAJ:www.tjvs.tnc.edu.tw/sblog/tjadc/digitalfile/wcl/WCL.doc+&hl=zh-TW&gl=tw&pid=bl&srcid=ADGEESiVdFni9B3NCiJDxxmHIJtnu4hHqjYxmDmjSm8E2wyk3tTxUokIKKIp51Um79zNgdbJVWWjMLDpkJZPzrRW1Ocb6k4QDGcac3Zb5PXI-turBbbocrccqxF6jvPeelcw_B1YrpJE&sig=AHIEtbQrkbx_Ym-yJysuq3iIeipOw53yYg 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 3. 查單字:關 台灣統一7-ELEVEN超商所販售鑰匙圈與磁鐵上的人物圖案類似希特勒，二十六日引起以色列駐台代表處發表強烈抗議聲明，表示對此事感到「震驚」。

德國在台協會官員也對「納粹形象被誤用於不適當用途」，表達遺憾。

對於台灣這種舉動（已多次），引起國際上之訝異及不解。

主要是因希特勒之行為（例：引發戰爭）對世界之影響過大，進而達成默契形成『禁忌』－【不在公開場合有任何『認同』希特勒之行為】。

希特勒除引發大戰外，還實施種族淨化－屠殺猶太人，請問：「屠殺猶太人」之行為，顯示出希特勒的何種思維？ (A)種族中心主義(B)我族中心主義(C)國族主義(D)民族主義。

編輯私有筆記及自訂標籤 高三公民上第一次- 100年-國立善化高中100學年度第一學期高三公民與社會科第一次月考試題卷#10754 答案：A 難度： 適中0.582734 討論 私人筆記(0) 最佳解! Griffin大四下(2019/10/03) 種族主義：透過血統、膚色決定階級高低，並... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 1Ftailon高三上(2015/04/16)A和B不是一樣的意思嗎? 檢舉 2Fsadxxx111790幼兒園下(2015/10/13)我族會不會專指某一國家人民，而種族可能跨越好多國家。

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查單字:關 4. 查單字:關 39.有關「文化相對論」的敘述，下列何者正確？(A)以同理心對待與己不同的文化(B)我族中心主義是其中心思想(C)強調文化的融合(D)以自己的文化為觀點檢視其他文化的優劣。

編輯私有筆記及自訂標籤 高二公民上第三次- 95年-國立武陵高中九十五學年度(上)二年級公民科期末考#10776 答案：A 難度： 簡單0.762295 討論 私人筆記(0) 最佳解! 林逸儒幼兒園下(2019/01/08) 文化相對論:每種文化都有其價值........ (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部4則討論 2F阿田大一下(2018/03/15)不太懂為什麼是用同理心來述說不是應該要尊重嗎？檢舉 4F小涵高三上(2019/01/17) 文化相對論 要瞭解一個國家的文化，不能... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 5. 查單字:關 ◎《盧安達飯店》為一部真實事件改編的電影。

1994年4月，盧安達爆發了種族內戰，在長達100天的屠殺中，竟將近有100 萬人被殺害。

前殖民時代的盧安達，有兩個主要民族：占人口數85%的「胡圖」族，和少數但居於統治地位的「圖西」族。

兩族外型並無明顯差異。

前殖民時代兩族彼此交流、通婚。

為維持統治地位，富裕的「胡圖」族被吸納成為「圖西」，破產的「圖西」也會被歸類 為「胡圖」。

種族和階級的界限雖說壁壘分明，卻也不是沒有空隙。

先後殖民的德國和比利時，為利於統治而推行身分認證， 按所謂「十頭牛標準」劃分。

意即財產超過十頭牛者劃為「圖西」人，發給身分證，成為世襲的幫辦階級，「胡圖」則幾乎淪 為奴隸。

殖民政府人為的區隔阻斷了階級流動，使受壓迫的社會底層永無翻身之時，積怨日深。

戰後獨立的新國家，由居多數的胡圖人掌握政權。

然而他們並沒有打破階級籓籬的智慧，反而沿襲舊制，以身分證劃分 種族，將昔日的壓迫者踩在腳下，自己搖身一變成為迫害者。

1959年以來，數十萬圖西人逃往鄰國，在各路勢力資助下集結 成武裝力量，與政府軍抗衡。

1980年代咖啡價格暴跌對國內經濟造成重創，政變上臺的軍人總統Habyarimana不得不開放民 主以爭取外援，卻造成權力失衡，政府派系林立，爭鬥不止。

1994年，Habyarimana與流亡圖西人所組成的盧安達愛國陣線 簽署停戰協定，不久被一顆來路不明的飛彈擊落殞命。

總統衛隊立刻展開血腥報復，3個月內屠滅了數以百萬計的「圖西蟑螂」。

國際社會先是袖手旁觀，等情勢發展到駭人聽聞的程度，聯合國才開始討論。

大國各有盤算，步調不一，以致終於介入 干預時，大屠殺已接近尾聲，百萬條性命灰飛煙滅。

針對大屠殺而設立的國際法庭赫然發現，整個事件不僅只是種族清洗， 也是國家機器有計畫的大規模整肅，受害者遠不止於圖西人。

朋友也好、姻親也罷，領有身分證的胡圖人，只要被扣上同情 者、同路人的帽子，就和圖西人同一個結局。

甚至以胡圖人為主的官員、軍隊，若是膽敢反對屠殺政策，也是死路一條。

實 際上一旦殺紅了眼，派系鬥爭、私人恩怨，甚至只是單純看不順眼，都可以是殺人的好理由。

【題組】42.關於此大屠殺事件始末，下列何敘述符合實況？(A)主要原因是「我族中心主義」過度發揚所引發(B)將圖西人稱 做「圖西蟑螂」是種政治宰制行為(C)被屠殺者為掌握政治經濟優勢的「胡圖」族人(D)與外來殖民者政治操控、 資源分配不平等有關。

編輯私有筆記及自訂標籤 高一公民上第三次- 102年-新北市立光復高級中學102學年度第一期第三次定期考查高一公民#22207 答案：D 難度： 適中0.5 討論 私人筆記(0) 10  【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下? 倒數 2天 ,已有 0 則答案 全部討論 回報試題錯誤 收錄   你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 6. 查單字:關 2.1970年，澳洲政府為紀念庫克船長「發現」澳洲200周年，發行以庫克船長及澳洲地圖為圖案的紀念 幣與紀念章，來紀念這位被譽為「澳洲之父」的傑出英國航海家，以及白人的移民歷史。

客觀說來， 下列哪個概念最符合這個事件所呈現出的文化現象？ (A)文化融合(B)多元文化(C)文化全球化(D)我族中心主義 編輯私有筆記及自訂標籤 高中(學測,指考)◆公民與社會- 104年-104大學入學考試中心_指定科目考試：公民與社會#23159 答案：D 難度： 適中0.573 討論 私人筆記(0) 最佳解! ayen1022國三下(2015/08/01)早在庫克船長登陸前澳洲已有原住民的存在，再者因發現澳洲後開始了白人殖民.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部5則討論 3Fwak4763987(2018/06/24)一般的我族中心都是偏負面的看法但是這題看不出來啊 我反而選B...檢舉 4F郭軒宇國三下(2019/05/26)自民族中心主義一詞是由威廉·G·薩姆納觀察到人們時常區別是否為內部集團而創造。

他定義此術語用來形容「認為自身族群是萬物中心的觀點，而其他族群則與他的族群有著關連」的觀念。

他更進一步描述這種人常會活在驕傲、自負中，認為自身族群是優越的，並輕視其他族群。

多元文化主義（Multiculturalism）是社會用以管理多元文化性的公共政策，它採取官方手段，在一個國家內部推行不同文化之間的相互尊重和寬容。

 多元文化政策強調不同的文化各有其獨特性，事關接納其他民族時尤其重要。

文化全球化是一種全球性的現象，指日常生活的經驗受商品流通和思想傳播影響，在世界範圍內反映一種文化表達的標準化。

在無線通訊、電子商務、流行文化和國際旅行的效率或吸引力的推動下，全球化已被視為一種趨勢，其結果同次性（homogeneity）最終會使世界各地的人類經驗基本上相同。

檢舉 5F丸大二上(2019/10/06)發現澳洲、白人移民皆以白人視角闡述歷史→我族中心檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 7. 查單字:關 （二）、近來因某綜藝性節目而紅透半邊天的「HOLD住姐」，因其在節目中的一席「整個場面我HOLD住」談話而得名。

其表示，自己因為聲名大噪後，常須為了節目效果而扮演與本性大相逕庭的角色，不時有「人格分裂」的情況，但對他人讚譽其搞笑功力十足卻相當滿意。

對於自己脫口而出的「HOLD住」論，她也有一套見解，認為這種模式為專屬於大學生的創意與獨特！曾經亦風雲一時的「慧慈」則對「HOLD住姐」不以為然，認為其品味尚有進步的空間，試回答下列問題。

【題組】34. 試結合「慧慈」的一番談話，其與下列何項概念有異曲同工之妙？(A)文化相對論(B)文化在地化(C)文化多元主義(D)我族中心主義。

編輯私有筆記及自訂標籤 高三公民上第三次- 101年-宜蘭高商101-1-3  高3公民與社會_綜2#28650 答案：D 難度： 簡單0.778 討論 私人筆記(0) 10  【站僕】摩檸Morning：請問這題怎麼解？ 倒數 4天 ,已有 0 則答案 全部討論 回報試題錯誤 收錄   你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 8. 查單字:關 3.第一次波斯灣戰爭時，曾有美國雜誌報導：伊拉克為貧瘠之地，其歷史中也少 有豐富文化與偉大信念。

但文化評論者卻指出，伊拉克是兩河文明發源地，土 地肥沃物產富饒，此報導之描述，明顯表現美國社會普遍存在對伊拉克的既有 刻板印象。

請問以下敘述何者最能說明此評論者的觀點？ (A)媒體報導往往未經查證，向來為人所詬病 (B)媒體常以我族中心主義觀點詮釋國際事務 (C)美國軍事強權擴張，阻礙各文化相互涵化 (D)媒體屬大眾文化，報導往往缺乏深度內涵 編輯私有筆記及自訂標籤 高中(學測,指考)◆公民與社會- 105年-105大學入學考試中心_學科能力測驗：社會#40168 答案：B 難度： 非常簡單0.816 討論 私人筆記(0) 最佳解! Althea小一下(2017/01/11) (A)該媒體並未顯示未查證就報導。

(C)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 2FNesizenZoroas小三上(2017/01/19) 【答案】B【解析】由「明... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 9. 查單字:關 11.臺灣史詵電影「賽德克‧巴萊」的故事背景是在闡述日治時期，日本人禁止原住民獵首、紋面與許多 原住民的祭祀活動，日本人欲以自身文化強加在原住民身上，卻忽略了原住民族最深沈的文化傳統感 受，終至引發「霧社事件」的悲劇發生。

請問下列哪一個概念最適合說明霧社事件中臺灣原住民與日 本人衝突的原因？(A)文化相對論(B)文化全球化(C)我族中心主義(D)多元文化主義 編輯私有筆記及自訂標籤 高三公民上第二次- 100年-師大附中高三(上學期)→第二次期中考公民#42366 答案：C 難度： 簡單0.666667 討論 私人筆記(0) 10  【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下? 倒數 1天 ,已有 0 則答案 全部討論 回報試題錯誤 收錄   你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 10. 查單字:關 34.面對中學學生結構日趨多元化，學校必須推動多元文化教育，以下五項措施中，何者符合多元文化教育的精神？ a.內容統整b.強調分流c.我族中心主義(ethnocentrism) d.減少偏見e.學校文化增能 (A)abd(B)ade (C)bde(D)bce 編輯私有筆記及自訂標籤 教育哲學- 96年-桃園縣96年度國中教師甄選【共同科目：教育學科】試題#1041 答案：B 難度： 簡單0.706 討論 私人筆記(0) 最佳解! 黃雨璇高三上(2010/11/28)Banks(1996)指出多元文化教育有五大面向：1.內容統整(contentintegration)2.知識建構(knowledgeconstruction)3.減低.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部6則討論 4F張小希高二下(2014/03/06)內容統整是把來自不同文化的材料都統整放入教學內容，而不是只教主流文化的東西，所以是符合尊重多元文化精神的作法～ 檢舉 5F要加油高一下(2015/04/12)「我族中心主義」，又稱「自族中心主義」、「族群中心主義」，英文為：ethnocentrism 是一種以「自己的社會或文化」為標準衡量其他地區或種族的態度，此態度可能造成對其他族群的偏差或偏見。

檢舉 6F要加油高一下(2015/04/12)Banks指出多元文化教育有五大面向： 1.內容統整(contentintegration)　　　 　　教師在教學時，把來自不同文化的材料都統整放入教學內容，而不是只教主流文化的東西，利用不同文化的內涵或例子，來闡述學科的概念、原則或原理。

2.知識建構(knowledgeconstruction) 　　讓學生了解知識如何產生，學科中的文化假設、觀點與偏見如何影響知識建構的過程。

3.減低偏見(prejudicereduction)　　　 　　運用各種策略減低學生對不同文化團體的偏見。

4.平等教學(equitypedagogy) 　　教師運用各種不同的教學方法，以提升不同文化背景學生的學業成就。

5.增能的學校文化(Anempoweringschoolculture)。

　　學校環境的整體改革，營造一個...查看完整內容Banks指出多元文化教育有五大面向： 1.內容統整(contentintegration)　　　 　　教師在教學時，把來自不同文化的材料都統整放入教學內容，而不是只教主流文化的東西，利用不同文化的內涵或例子，來闡述學科的概念、原則或原理。

2.知識建構(knowledgeconstruction) 　　讓學生了解知識如何產生，學科中的文化假設、觀點與偏見如何影響知識建構的過程。

3.減低偏見(prejudicereduction)　　　 　　運用各種策略減低學生對不同文化團體的偏見。

4.平等教學(equitypedagogy) 　　教師運用各種不同的教學方法，以提升不同文化背景學生的學業成就。

5.增能的學校文化(Anempoweringschoolculture)。

　　學校環境的整體改革，營造一個使不同族群背景學生都能增能的學校文化。

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查單字:關 共有25筆，第1-10123»   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗