幼兒園小班端午節主題活動方案 - 國文班

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端午節,各地也有著不盡相同的習俗活動。

其主要內容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖 ... 首頁 語文基礎 教育範文 作文中心 課件中心 教案中心 試題中心 勵志中心 詩詞歌賦 寓言故事 經典小故事 國學之經部 國學之史部 國學之子部 國學之集部 國學之蒙學 歷史名著 幼兒園小班端午節主題活動方案 2021-04-21 本文已影響 3.7W人  為了確保活動能無誤進行,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。

那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園小班端午節主題活動方案,歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園小班端午節主題活動方案1  (一)主題來源:端午節,各地也有著不盡相同的習俗活動。

其主要內容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,遊百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。

端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是一個十分盛行的節日。

今天我們就來過一個特別的有意義的端午節,參與端午節的一些慶祝活動。

通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

同時,端午節又有著一個有名的來歷,讓幼兒瞭解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。

為此,我們結合一年一度的端午佳節,開展相關的主題教學活動。

  (二)主題目標:1.知道端午節是中華民族的傳統節日,能對傳統節日感興趣,激發幼兒的愛國情感。

2.初步瞭解端午節是我國的傳統節日,感受端午節賽龍舟活動的氛圍,樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

3.知道粽子是端午節的節日食品,通過觀察,瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的`。

  二、活動方案設計  (一)環境創設1.更新區角內容,創設與端午節有關的區域活動。

2.增加有關端午節氣氛的環境佈置。

3.創設主題為《歡天喜地慶端午》的主題牆。

  (二)家長工作1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節活動。

  (三)活動涉及領域語言:兒歌《端午節》社會:《端午節的由來》科學:《好吃的粽子》美術:手工《端午香袋》健康:競賽遊戲《賽龍舟》  (四)具體活動安排1.6月14日社會《端午節的由來》2.6月15日兒歌《端午到》3.6月18日手工《端午香袋》4.6月19日科學《好吃的粽子》5.6月20日競賽遊戲《賽龍舟》小班端午節主題活動方案3  一、活動目的:1、為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發展。

2、增進幼兒對祖國傳統文化的瞭解和興趣,瞭解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感。

  二、活動準備:糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等  三、活動專案:主持人致開場辭:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、、五月節、端五、等等。

雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。

端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊,隨著端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣,瞭解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。

現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。

門插艾,香滿堂。

吃粽子,灑白糖。

龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

小(3)“棕子香,香廚房。

艾葉香,香滿堂。

桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。

這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

小(4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

  二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

  三、親子游戲《袋鼠》人數:8對(父母與幼兒合作)形式:單面接力準備:各班粽子二個,終點處擺椅子四把。

玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。

家長雙手各握一個粽子,教師發令後,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續遊戲,以先完成的一組為勝。

  四、《賽龍舟》人數:4對(父或母與幼兒合作)形式:單面接力準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  五、《快樂運粽子》人數:8對形式:對面接力準備:各班小桶一個,粽子若干。

玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐裡的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子裡,把小桶傳給下一位幼兒,繼續遊戲。

在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

  六、“嘟嘟嘟”跑得快人數:8對形式:對面接力準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。

玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,遊戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下作車尾,呼啦圈為兩頭連線,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進,至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最後一組家庭跑完,遊戲結束,快的那一班級獲勝。

親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。

通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。

小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,好嗎?(對唱:你快樂嗎?我很快樂!)最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠。

  幼兒園小班端午節主題活動方案2  活動目標:1.通過分享、交流,初步瞭解體驗端午節的相關習俗,體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2.嘗試動手製作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動準備:1.讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2.有關製作的各種材料:粽子粽葉、糯米、線等。

香包各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。

3.有關的圖片、艾草和菖蒲  活動過程:講講看看:要求:交流幼兒收集的有關端午節的內容。

指導語:1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?(1)懸鐘馗像:鍾馗捉鬼,是端午節習俗每家人將鍾馗像懸掛在門上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人划船去追趕拯救。

他們爭先恐後,可是卻沒有能夠把屈原就上來,後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子:屈原死了之後,人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河裡餵魚。

  幼兒園小班端午節主題活動方案3  一、活動目的:為了能鍛鍊和發展小朋友的動手能力,增進幼兒對中國傳統文化的瞭解,豐富生活經驗。

同時,可以藉端午節,在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。

  二、活動主題:悠悠端午節,濃濃粽香情  二、活動準備:1、確定活動方案,通過班級校信通公佈活動方案,保證活動順利開展。

2、徵集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

4、請有條件的家長帶上相機或攝像機,留下美好的記憶。

  三、活動內容與安排:●瞭解端午文化通過觀看端午節的系列短片,知道端午節的由來,瞭解端午節的一些風俗和來歷,對中國的傳統文化產生初步的興趣。

●感受端午風俗1、包粽子:家長可到幼兒園,學習包粽子。

老師把小朋友帶到小廣場,一起包粽子,體驗勞動和親子合作的樂趣。

2、評粽子:請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”,並頒發獎狀。

3、吃粽子:家長和孩子一起吃粽子,品嚐粽子的美味和分享的樂趣。

●體驗端午情懷1、喂粽子:小朋友們喂家長吃粽子,表達對家人的愛,讓孩子學會感恩,感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。

(可以與吃粽子一同進行。

)2、彙報表演:小朋友在老師的精心組織下,開展彙報表演,向家長展示本學期來所取得的點滴成績。

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