手忙脚乱怎么造句及其意思_词语

手忙脚乱造句 · 1、老师今天临时随堂抽考，吓得同学们手忙脚乱。

· 2、他一会儿发烧，一会儿肚子痛，弄得全家人手忙脚乱。

· 3、时间快到了，他才手忙脚乱地 ... 小学 一年级二年级三年级四年级五年级六年级 初中 初一作文初二作文初三作文写景状物作文指导议论文 课外 对联歇后语评语大全谚语小故事口号标语 知识 诗词词语汉字汉语日记成语句子段落 首页 > 学习资源 > 词语>>手忙脚乱造句 手忙脚乱造句 投稿:我爱学习作者:佚名[我的文集]来源:时间:2015-05-2511:36:29阅读:167次 提醒：小朋友们要学会自己动脑筋思考，不要照搬照抄 使用说明：用在「慌乱无章」的表述上。

  语义说明：形容做事慌乱，失了条理。

手忙脚乱造句： 1、老师今天临时随堂抽考，吓得同学们手忙脚乱。

2、他一会儿发烧，一会儿肚子痛，弄得全家人手忙脚乱。

3、时间快到了，他才手忙脚乱地准备出门。

4、看你手忙脚乱的样子，还是让别人来做吧！ 5、明天一早就要出门了，现在先把需要的东西准备好，免得到时候手忙脚乱。

【扩展阅读：如何造好句子】 一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。

造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。

如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。

但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。

两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。

这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。

像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。

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