國中閱讀課第一學期課程設計（單文本）

配合多數人進度，每次簡單提問或補充相關影音（增加對作者、文本的認識與趣味），接著再一起安靜閱讀。

最後兩堂. 進行學習單個人題回答（較易）與融入閱讀策略提問的 ... 閱讀大力玩 跳到主文 國中閱讀教學的異想世界 部落格全站分類：不設分類 相簿 部落格 留言 名片 Jul18Fri201420:50 國中閱讀課第一學期課程設計（單文本）    國中閱讀課，七年級，一週一節課，45分鐘。

  為學生選一本共讀的書目，每人一本按照座號發下，放在身邊慢慢讀。

  文本建議： 《先別急著吃棉花糖》→《山豬、飛鼠、撒可努》→《城南舊事》。

   若按照如上順序進行一學期的閱讀課，3堂→4堂→7堂，中間扣掉段考、放假，再穿插「上圖書館」自由閱讀，時間剛剛好。

  上學期「單一文本」操作方式：         第一堂  為學生朗讀第一章(註1），然後一起安靜閱讀(註2）。

  第二堂到第四堂（文本較厚，堂數即再增加） 配合多數人進度，每次簡單提問或補充相關影音（增加對作者、文本的認識與趣味），接著再一起安靜閱讀。

  最後兩堂 進行學習單個人題回答（較易）與融入閱讀策略提問的小組討論（較難），總題數不超過五題，精彩答案全班共享。

   「小組討論」是閱讀課最有趣的環節，不僅讓學生體會到閱讀後與人討論時而共鳴時而論辯的激盪，也能深化閱讀後的思考，學生與我總是在這過程裡得到很大的收穫。

（照片是學生在進行《城南舊事》指定篇章的「找出故事脈絡」任務，討論到還要站起來，其熱烈也超過我預期，表示這個任務對學生頗具挑戰，這題就是我融入閱讀策略的「難題」，題目參考鄭圓鈴教授的著作《有效閱讀》。

）   九成以上的學生可在一學期內將指定的二到三本書讀完。

我用過的共讀書目為：       若同時擔任該班的國文老師，便可挪用連兩節的國文課與閱讀課搭配，操作「電影與文學」的主題。

      學生閱讀時進度不一，如何克服？ 閱讀課讓學生把書帶回家，主要考量便是讓學生能按照自己的速度閱讀，想讀的時候讀，想多讀時就盡量讀，因此，當老師把進度設定在閱讀速度較慢的同學時，閱讀速度快的學生怎麼辦？我會鼓勵他們自己帶自己喜歡的課外書來閱讀，只要不是「色情、暴力和漫畫」，我都不會限制。

一來可以等待閱讀速度慢的同學，再來他們可依個人喜好選擇文本。

我也能觀察這些閱讀高手喜歡的書有哪些，適時與他們對話、聊書。

  照片中，多數學生閱讀指定的共讀書目《城南舊事》，前面兩位已超進度，所以正在讀自己帶來的課外書。

  只是，常常遇到學生忘記帶書來，或者沒有去圖書館借書的習慣，我便準備「隨身書箱」應急，只要訓練好圖書股長每次上閱讀課時把書箱搬到教室，便能解決學生沒帶書，班級又沒有班級圖書的困擾。

  我的「隨身書箱」裡準備各種難易不一、類型不同的課外書，在分別給健忘學生時能按照他們程度差異做適當的選擇。

（奇怪的是，多數不帶書的學生是男生，閱讀能力弱的也是男生，這兩者還常常交集，所以我準備國內作家哲也的《晴空小侍郎》、《明星節度使》和張友漁的《我的爸爸是流氓》甚受歡迎，男女通吃，另外還挑了《福爾摩斯探案全集》其中兩本。

）   小行星註一：為學生朗讀小說的第一章，已經是我上閱讀課進入新文本的一種儀式。

「為學生朗讀」往往帶來意想不到的效果，程度不佳的學生，老師的朗讀減低他面對文字的壓力；帶著情感的音調，又能引起對閱讀較無興趣學生的注意，我不是一個朗讀高手，但當你帶著誠意與熱情為孩子朗讀時，學生這樣回饋我：老師，你的朗讀有一種魔力。

不知為什麼，就是很有安全感。

有一部電影叫「為愛朗讀」，我為學生朗讀時，也帶著這樣的心情。

小行星註二：「安靜閱讀」是我閱讀課很重要的環節之一，要能成為一名「讀者」，沒有靜下來好好進入文本，如何成為「讀者」？國中之所以開閱讀課，之所以倡導晨讀，無非希望學生透過這些時間培養出閱讀的習慣，這絕不是老師偷懶，也絕不是浪費時間，當大家都安靜地各自閱讀時，才能鼓勵從未享受過閱讀樂趣的孩子，在那樣沈靜的氛圍裡開始進入文字與書本對話，我在《我該如何閱讀》這本書裡讀到一段話，真正呼應了我對「安靜閱讀」的堅持： 如果你也愛閱讀，舒瓦茲的話想必能引起你的共鳴，我們要教給學生的不就是這種樂趣？   文章標籤 閱讀課、閱讀、國中國文 全站熱搜 創作者介紹 小行星 閱讀大力玩 小行星發表在痞客邦留言(2)人氣() E-mail轉寄 全站分類：進修深造個人分類：閱讀課課程設計此分類上一篇：城南舊事 此分類下一篇：山豬、飛鼠、撒可努 上一篇：城南舊事 下一篇：山豬、飛鼠、撒可努 歷史上的今天 2015:《青春第二課》操作手法 2014:城南舊事 ▲top 留言列表 發表留言 文章搜尋 最新文章 文章分類 閱讀課(2) 閱讀課課程設計(24)班級教享閱(4) 國文學思達(5) 學思達日記(33)學思達技術篇(11)青春第二課(2)溫泉池裡的學思達(8)第三輪國文科學思達(1) 閱讀老師愛閱讀(2)薩提爾學習路(2)讓我們成為夥伴！(4)觀課記錄(7)未分類文章(1) 熱門文章 最新留言 參觀人氣 本日人氣： 累積人氣： 回到頁首 回到主文 免費註冊 客服中心 痞客邦首頁 ©2003-2021PIXNET 關閉視窗 PIXNET Facebook Yahoo! Google MSN {{guestName}} (登出) 您尚未登入，將以訪客身份留言。

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