英語上午半日密集班(B1+)-AD | LTTC課程網
文章推薦指數: 80 %
學員浸濡在英文溝通與互動學習情境中,全面提升英語能力及文化認知。
課程教材. Focus on Grammar 4, 5th ed. Part 5-7, Unit 12-19. Four Corners, Book 4B
學費好康優惠詳情
FOLLOWUS
登入
註冊
課程網
課程介紹
英語
日語
韓語
歐語
中學生素養
教師增能
線上課程
外語講座
編班測驗
機構委訓
報名須知
聯絡我們
英語上午半日密集班(B1+)
英語|全民英檢中級|CEFRB1+|
課程結束
LTTC-LI新紀元
台北市中正區羅斯福路一段97號4、5樓
2022/01/03-2022/02/24|105節課
週一至週四,09:00-12:15
程度編班|需要
(報名前請先參加測驗)
寫作測驗|不需要
$17,300
courseinfo
授課教師
HarryTW|20年教學經驗HarryTW|20年教學經驗
課程簡介
每日上午3.5節課,課程統整會話、聽力、閱讀、字彙及文法等,依據不同級數學習需求,提供適性內容組合。
.初級至中級課程:著重基礎理解與表達技巧培養、以及文法與字彙能力紮根。
.中高級至高級課程:著重各類語言技巧的整合運用,以及字彙的持續擴充。
.學員浸濡在英文溝通與互動學習情境中,全面提升英語能力及文化認知。
課程教材
FocusonGrammar4,5thed.Part5-7,Unit12-19FourCorners,Book4BFourCorners,Workbook4B
課程內容
[會話]FourCorners4B本課程採情境式教學,透過分組練習、角色扮演等各類課堂活動,引導學員以正確、適當的方式,進行日常口語溝通,增進表達能力及流利度。
主題包括:創意發明與解決方案(newwaysofthinking),描述過去發生的事件(lessonsinlife),提出合理的解釋(canyouexplainit?),不同的觀點(perspectives),求職與生涯規劃(therealworld),環保與社區改造(findingsolutions)等。
[文法]F.O.G.4,Part5-7,Unit12-19本課程提供完整且有系統的文法學習,其主旨在幫助學員如何正確及適當的使用文法以達成溝通的目的。
主題包括:形容詞子句(adjectiveclauses)、表示建議/猜測/結論的助動詞(modals)、被動語氣(thepassive)等。
注意事項
1.本課程為實體授課,如受疫情影響將改採線上方式進行2.學費不含教材費,開課當天將有書商於本中心販售教材3.本中心保留變更教科書之權利4.每節課以50分鐘計5.英語學習地圖
特殊備註
週五1/14及1/21須上課;1/28~2/6春節假期停課。
回課程列表
Harry老師
TW|20年教學經驗
Harry老師擅長教授高階會話討論,喜歡利用各種課堂活動帶領學員批判思考,也是LTTC熱門「英語密集班」的授課老師。
學習泰文的經驗讓老師能站在學習者角度思考語言學習的困難及瓶頸。
在教學之餘,Harry是一名音樂狂,無論節奏藍調或電子音樂,總能給老師豐沛能量,烹飪、遛狗也是他熱愛的休閒。
關閉視窗
老師
|年教學經驗
關閉視窗
Harry老師
TW|20年教學經驗
Harry老師擅長教授高階會話討論,喜歡利用各種課堂活動帶領學員批判思考,也是LTTC熱門「英語密集班」的授課老師。
學習泰文的經驗讓老師能站在學習者角度思考語言學習的困難及瓶頸。
在教學之餘,Harry是一名音樂狂,無論節奏藍調或電子音樂,總能給老師豐沛能量,烹飪、遛狗也是他熱愛的休閒。
關閉視窗
延伸文章資訊
- 1LTTC課程網: Intensive-Course
浸濡全英文學習情境全面提升英語能力! 半日密集班是LTTC的招牌英語課程,週一至週四的半日,連續兩個月沉浸式密集學習,涵蓋會話、聽力、閱讀、字彙及文法等內容。
- 2密集英語課程
個性化的課程設置同時也可以保證每位學生都能收穫到自己所需要的語言技巧。如果您想迅速高效的提高自己的英語程度,密集英文課程一定是您最的最佳選擇!
- 3寒暑期英文密集班 - 史丹利英語教育
史丹利英語的寒暑假雅思密集課程: 100%海外語言學習環境、外師授課提升全方位英語能力與雅思應考技巧,寒、暑假週一到週五密集練習,帶你突破雅思高分。
- 4美式英文密集班
曼哈頓語言學校的密集英文班包含了會話與聽力課程、綜合技能課程以及一門選修課程。在會話與聽力課程中,你將會藉由老師指導同學的課堂討論、角色扮演訓練、辯論賽…
- 52021 暑期英文密集班-啟動全英語Activate English
利用暑假進行密集訓練,全方位提昇英文實力!內容取材具國際性與知識性的豐富主題,提昇口說表達、聽力反應、閱讀理解、以及英文寫作能力,培養青少年學子們具備國際 ...