阿滴：鑽研興趣帶來的成就感，伴我渡過那些自卑的日子

製作YouTube 頻道「阿滴英文」影片的阿滴，分享自己成為YouTuber之後一路的酸甜苦辣，曾經遭懷疑而自卑，但因為對影片創作的「喜歡」才能堅持到現在。

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阿滴認為當YouTuber前期很難看到成果，如果不夠喜歡這件事，很難堅持下去。

照片：黃建賓攝 文 黃怡菁 媒體中心 1 2020-01-2114:27 更新：2022-06-2111:52 2015年阿滴開設「阿滴英文」YouTube頻道，以生活化、逗趣的英文教學風格，吸引百萬網友訂閱，更成為台灣目前訂閱數最高的知識型YouTube頻道。

除了分享英文外，另有教育相關的主題，如討論108課綱、芬蘭教育等等。

5年過去，目前阿滴英文頻道已有超過240萬訂閱人數、影片瀏覽人次超過2億，成為台灣最具影響力的YouTuber之一。

「哈囉我是阿滴！」採訪尚未開始，本名都省瑞的阿滴，已搶先拿起自己的攝影機，側錄自己的採訪花絮，當記者看著他來回檢視畫面到終於坐下，以為可以提問時，阿滴卻拿起訪綱，和記者一一確認他對問題的理解是否錯誤。

謹慎，是記者對他的第一印象。

黑框眼鏡是阿滴的招牌，英文則是他闖蕩網路的利器。

2015年1月11日，阿滴與妹妹滴妹創立了「阿滴英文」YouTube頻道，秉持每周上傳影片的堅持，5年過去，總共生產超過440支影片，累積瀏覽量高達2億人次，頻道訂閱更由幾百人、幾千人，最後衝破240萬人大關，成為台灣目前訂閱數最高的知識型YouTube頻道。

除了經營頻道外，阿滴也和滴妹在2017年一同推出英文學習月刊，提供有志學英文的粉絲另一種管道接觸英文。

阿滴也相當不藏私，樂於透過演講、課程來與外界分享他經營頻道與個人品牌的經驗與心得。

阿滴不是唯一一個在YouTube上獲得如此大關注、影響力的人，大家耳熟能詳的蔡阿嘎、Howhow，都是在該平台上走紅，進而成為半個公眾人物的例子。

做影片的初衷來自英文教學影響力 身為台灣最具代表性的YouTuber之一，阿滴的一舉一動，都深受粉絲關注，他透露，在剛開始做影片的第一個月，便深刻體察到做為YouTuber的影響力有多大。

那時的他除了有正職外，另有在補習班兼課，然而固定的時間與空間，卻只能影響一小班上課的同學，「我花費兩個小時，就只能影響班上這20個人。

」 但YouTube卻完全不同，「我發現我花了一個週末寫腳本、拍攝、剪輯出來的影片，放在網路上面一個禮拜，有一千個人觀看，它是好幾十倍的影響，」阿滴說透過影片，可以打破空間與時間的限制，觸及到更多有興趣學英文的人。

阿滴解釋，對觀眾而言每一支影片看似簡單，但背後卻需蘊藏非常多的細節，「包含我的頻道名稱叫做什麼、我想做什麼內容、呈現出來的個性的感覺是什麼，以及每支影片的主題、標題，縮圖要怎麼設定，大方向要確定之後，才能夠進入到每一支影片的製作流程。

」平均下來，約10分鐘影片最少需花費6個小時，才能完成。

這麼用心生產影片，很難想像，阿滴第一年的整年收入不過三萬多元，相當於一個月不到2,500元的收入。

外人看起來苦哈哈，但阿滴不覺得，因為「喜歡」，支持他繼續走下去的，是這份喜歡與對社會的影響力，為他帶來的是更大的動力，讓他能在有全職工作以及其他兼職的狀況下，繼續每周都推出教學影片，一年後，他更辭去工作，正式以YouTuber為本業。

然而，作為全職YouTuber意味著它不再是興趣，而必須考量到種種經濟與現實難題，例如影片不對粉絲口味、觀眾漸漸流失、訂閱數未反應在影片觀看次數上等等問題，後續更因加入不少以娛樂題材為主的影片，又遭不少網友質疑「阿滴英文變了」，失去教英文的初衷。

百萬訂閱YouTuber，也曾因負面流言而焦慮 這不只是阿滴的困境，也是每一個YouTuber的困境。

「這份工作的壓力很大，因為所有的數據都攤開在網路上，你的影片表現得好或不好，訂閱數高還是低，全部都是透明的，」阿滴說。

紅不紅、是否具備話題、是否過氣、有多少觀眾，這些問題彷彿成為緊箍咒，每當想起就令人頭痛。

儘管現在的阿滴已有超過240萬的訂閱人數，但他仍舊會為這些問題所困。

另一方面，阿滴也不脫「人紅是非多」的命運，當愈來愈多人關注他，也就代表著有更多人正拿著放大鏡一一檢視他。

去年8月，阿滴團隊中的一名實習生上網發文，說明自己遭到團隊無預警解雇，在各大網路平台、新聞媒體上，都能看見這則貼文所帶來的爭議，也將阿滴推上風口浪尖，四面八方對阿滴的不滿匯聚而成，一次朝阿滴宣洩出來。

「我要面對的是無數則負面留言，你會遇到很多不認識你的人對你品頭論足，或是對你的影片有意見，或者是有人誤會我，」阿滴坦言這對他的生活帶來極大的心理壓力。

最嚴重的時期，阿滴甚至都無法出門吃飯，「我都會覺得身邊的人會不會在批判我？我只能外帶回來工作室吃。

」 曾自卑，教英文與製作影片帶來成就感 阿滴坦言，那是他第一次產生了放棄的想法。

而支撐他走過那段時期的最大動力之一，就是內心對製作影片這件事純粹的喜愛。

「我國高中的時候，其實是一個相當自卑的人，我講話的時候，一定是盯著對方的肩膀或是手，」看著在鏡頭前侃侃而談的阿滴，實在很難想像他也曾是一個嚴重缺乏自信、甚至無法與人對視的人。

由於患有異位性皮膚炎，阿滴的皮膚總是又紅又粗糙，造成他對自己外表沒有自信，也因此，他試圖找尋其他成就感來源來彌補內心的匱乏。

不擅長講話的他，參加演辯社，精進自己口才；擅長英文的他，則開始教起同學英文，並從中獲得幫助別人的快樂，也養成他喜歡分享英文的個性。

上大學後他開始接觸剪輯與拍攝，幫社團紀錄活動回顧，對他而言，拍攝時是人群與鏡頭直接互動，因此他可以安心的隱藏在鏡頭背後拍攝大家。

每當同學們一起觀賞阿滴製作的影片時，他甚至都會認為自己就是舞台的主角，「每一個字卡、每一個音效、畫面都是我設計的，雖然我沒有在台上表演，但站在最後面的我在影片結束之後，卻可以獲得大家的掌聲，」阿滴說這就是讓他最有成就感，也這麼喜歡做影片的原因。

而YouTuber這份工作，不僅能同時結合阿滴的興趣與專長，又可以藉此獲取收入，對他來說，無疑是份DreamJob，這也難怪在採訪過程中，「喜歡」二字成為他重複最多的字詞。

過來人經驗談：學生別把YouTuber當職業 面對愈來愈多的年輕學子，將YouTuber視為未來志願之一，阿滴卻不鼓勵學生將它當作職業考量，他認為，學生的本業還是應專注學習，只有學生時期，才有大量的時間不斷「吸收」新知，「當你出了社會之後，你會發現你能學習的時間是大大降低的。

」 與學生相反，YouTuber是創作者，創作的本質是「釋放」，製造內容，內容則取決於你過往的知識，「當你空空如也的時候，你沒有什麼內涵、知識，沒有什麼對人生的態度，沒有什麼經歷的時候，你要創造什麼東西呢？」阿滴說。

另一方面，阿滴認為大多數人都忽視了「YouTuber起點為零」這件事：「YouTube的收益是跟流量綁在一起的，你有流量才會有廣告收益，剛開始訂閱的人數一定很少，所以你必須花很久時間，才會有基本薪資的收入。

」 阿滴直言，如果做YouTuber的目標是想賺錢的話，一定會大失所望：「你沒賺到錢，就不可能堅持不斷的做內容；沒有創造內容出來，就更難被觀眾看到。

」 為興趣而做，才能堅持下去 相反的，他比較鼓勵學生將其當作興趣，兩者差別在於興趣的心態是「學習」，學習知識轉譯的過程、拍片剪輯的技巧等等，「雖然你仍然有在製作內容，但你更多時候是在學習，就算你沒有賺到錢，你還是樂在其中。

」 阿滴表示，他認識所有的一線YouTuber，幾乎都是他們很喜歡做影片，同時也很喜歡某個領域，才可以堅持創作到現在，「就算你不給我錢，我還是會每個禮拜上傳影片，」這也難怪阿滴笑說若當初能重新選擇，還是會毫不猶豫的做YouTuber。

同時他也建議家長，如果孩子對YouTuber相當感興趣的話，不要那麼快否定他們，他認為，孩子的時間就應該要花在自己喜歡的事情上，當一個人對一個東西真的富有熱忱，他可以堅持下去的話，他就是在往卓越前進，未來也可能在這個領域上成為專家，「誰知道這個領域在未來不會成為非常賺錢，非常成功的領域？」 他強調，面對不斷變遷的時代，最好的教育應該是開放式的教育，「現在的學習就是不要設限，引發孩子的各種興趣，讓他嘗試各式各樣的東西，並從中逐漸找到自己很擅長、喜歡的事情，再不斷往下執行，」阿滴認為這便是最好的學習方式。

阿滴｜小檔案 31歲，本名都省瑞，畢業於輔仁大學英國語文學系學士、英國語文學研究所多媒體英語教學組碩士，由於小時候與妹妹滴妹都冠伶在新加坡留學，因此練就優異的英文能力，在開創「阿滴英文」頻道後，兄妹倆同時成為人氣YouTuber。

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兄妹倆用心讓群眾喜歡他們、喜歡學英文。

曾千倚攝。

文 親子天下 － 1 2017-06-1506:03 更新：2022-06-2111:53 曾是抗拒學英文的小小新加坡留學生，阿滴（都省瑞）卻為了遊戲王卡開始重視自己的英文學習，如今他用自己的個性與娛樂的主題包裝英語學習，與90萬訂閱粉絲分享學語言的樂趣。

作者：程遠茜 坐進剛成立兩個多月的工作室，阿滴（都省瑞）一邊溫和的打招呼，一邊調整、擺正散放桌上的東西；談話間，身為哥哥的阿滴瞥見滴妹（都冠伶）眼角暈開的眼線，溫柔地提醒她這容易忽略的小細節；就連採訪拍攝，他還一邊和攝影記者認真看照片，一看畫面顏色不夠滿意，馬上自己提出換裝重拍，同時間很多小地方阿滴總是花心思和時間注意、自己思考怎麼調整打理，溫溫和和、仔仔細細，一面觀察、一面調整腳步，這就是阿滴一路從發展興趣、到創立現今逾90萬訂閱率YouTube頻道一貫的態度。

自2015年起，以剪輯影片為個人興趣的阿滴，開始融合分享英文學習的專長，以固定頻率的方式，創建自己的YouTube頻道。

看似兩年多就得到的成績，其實是年差三歲的兄妹倆，自幼稚園和小學階段被送往新加坡求學，在異地以及返台求學的過程裡，對於「學英文」、「教英文」的長期累積。

這些經驗讓他們找到與大眾溝通的方式，打造「阿滴」與「滴妹」成為粉絲們學英文的好朋友。

遊戲王卡打開異鄉學習心防 「即便爸媽解釋過我們去新加坡學英文，當時心裡面覺得要離開小學朋友、被丟在那裏。

」阿滴回憶小二到新加坡投親求學的情緒，既不興奮也不開心。

對於爸媽的思念，更是以實際行動抗拒「學英文」這項父母期待下的任務。

當時，由大姑和奶奶照顧三個表姊妹、阿滴兄妹的新加坡求學生活。

初次小學插班考了接近零分，被送進當地語言學校，想不到語言學校裡沒學到英文，溜溜球反倒愈玩愈好。

於是大姑趕緊換方式請家教，一直連換了幾任，終於遇到一位開啟這位小小留學生心門的英文啟蒙老師。

「他什麼也沒先教，就只問我喜歡什麼。

」那堂課，小阿滴拿著家教老師的錢、以及剛學到的幾句英文，就到店裡買了第一包遊戲王卡，「雖然打開沒有閃卡（遊戲王發行卡片以不同畫風、顏色分級，有金／銀／鑽面設計的最有收藏價值，通稱閃卡。

），但是我還是留著那包卡，因為那是我第一次發現，英文可以替我解決人生的問題。

」阿滴打趣的聊起當初，本因承載鄉愁、思念而對英文產生的芥蒂，為了心中至高無上的遊戲王卡，破除心防。

除了遊戲王卡成為在異地求學的啟動燃料，大姑與父母雙方黑臉與白臉的角色，讓兄妹倆在恩威並施的教養之下，找到新生活的軌道。

「爸媽第一次離開我們時，大姑就要我們五個孩子站一排，大聲朗誦『Holidayisover』，然後收走我所有的玩具。

」不過，只要爸媽一到新加坡探望孩子，高級飯店、豪華游泳池、沿路逛街買東西的奢華享受，每每加深「把英文學好」的任務與期待，「爸媽一離開，就從貴族打回吃一碗兩塊新幣魚丸湯的平民生活！」兄妹倆打趣分享童年學英文的心情三溫暖。

班上英文小老師與同學交換課輔 「有一次上課老師教了一句諺語『Absencemakestheheartgrowfonder（小別勝新婚）』我就跟老師說這就是我！」親子間的萬般思念，加上父母親事業緊縮，在阿滴放榜新加坡第二志願中學之際，毅然決定接孩子回到身邊。

在南港恩慈美國學校完成國中學業，兄妹倆先後進入體制內的私校就讀。

英文成為不用刻意準備的強項，但是國文、數學等科卻是活生生的考驗，好在與同學們相互交換，合作課後學習。

阿滴不僅是職稱上收作業的英文小老師，他更是班上共同英文家教，總在考前晚自習幫大家複習重點，過一陣子更有同學開始付費請他「優先幫我改作業」，「那時候就會花200塊坐計程車回家，獎勵自己辛苦所得，就很像小時候偶爾奢華的生活，哈哈！」不只阿滴，滴妹一進了高中也不遑多讓跟哥哥一樣教起同學英文，「那時候同學就教我數學啊！要不然上課都聽不懂會發呆！」 高中分享英文學習撇步的記憶，加上大學、研究所時代對於影音剪輯產生的興趣、多益補習班任教經驗、以及第一份工作間對於影音字幕和網路行銷的實作學習，都讓阿滴不斷堆疊所學、所經歷，並且找到融合興趣和專長的職業，成為教英文的Youtuber。

不當教英文的人，而當有個性呈現英語學習的Youtuber 「我不是在YouTube上教英文的人，而是想要成為教英文的Youtuber，」阿滴清楚的定義自己的創業方向，「我們用有趣的主題和自己的個性去包裝英文，希望大眾因為喜歡我們、喜歡我們呈現的方式、濃縮知識的方式而喜歡我們的頻道，養成學習語言的習慣和興趣。

」就如當初在異鄉的那包遊戲王卡一樣，他希望以娛樂、實用且固定播出的內容，吸引喜歡阿滴與滴妹、喜歡「阿滴英文」呈現英語學習方式的群眾，一起找到學習英文的引子。

從適應新加坡環境到返台進入另一個教育系統，兄妹倆一路面對挑戰、碰撞，在彼此人生道路上的革命情感，也在成長過程中影響彼此，「她就是學我去念輔大英文系啦！」、「我這是『跟隨葛格的腳步』。

小時候在國外爸媽不在身邊，哥哥真的就是我的依靠，」兄妹倆的好感情不時鬧一下對方、但常話鋒一轉道出對彼此那份信任情感。

如今，妹妹跟隨著哥哥創業，從起初藏鏡人的特色笑聲，到發想、錄製系列影音節目，阿滴英文愈來愈成形，成立公司、出書、分層收費訂閱都漸上軌道。

就如訪談間氣氛一樣，這對歡樂的兄妹檔以自身經驗，加以娛樂、愉快的方式，讓好入口、輕鬆的語言學習影片，讓「學英文」無痛滑進粉絲們的心裡。

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