我生有涯而學海無涯- 人人焦點
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學海無涯苦作舟,我生有涯而學海無涯,以有涯去求無涯,豈不殆乎?惘乎? ... 請看莊子的原話:「吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已。
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我生有涯而學海無涯
2020-12-22挫折怎麼應對
學海無涯苦作舟,我生有涯而學海無涯,以有涯去求無涯,豈不殆乎?惘乎?一個人的人生是有限的,最多100歲,假設大家都像楊振寧大科學家那樣,90多而快一百了還身體強健,精力充沛,都還能學習;再假設像現在的幼兒教育那樣,都抓早教而從兩三歲開始,或甚至胎教而從零歲開始……也就是說一輩子都能學習。
那麼總該除去吃飯睡覺和休息的時間吧,所以平均下來每天能有一半的時間即12個小時去學習就不錯了,沒有人能做到不吃不喝不拉不休息不睡覺的,有人說智慧機器人?我看智慧機器人也不能做到知識萬能。
所以人生有涯是肯定的,而知識無涯也是肯定的,所以必須有所取捨也是肯定的,這是不以人的意志爲轉移的,有人主動而有人被動而已。
所以我們最好要主動進行去取捨,去取適合自己的而去舍不適合自己的,這個做好的人就一定是一個努力的而且會成功的人,所以就一定是靠努力的成功人士了。
當然,成功人士並不都是主動去取捨的,有人並沒有那樣做,這只是它的被動取捨剛好達到和主動意向取捨香吻合了,也就是說是運氣好,它的成功只是運氣好罷了。
所以想靠學習而成功的人,首先最好是先要學會取捨……
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生也有涯,而知也無涯,世人以有涯求無涯,錯誤至極
最近癡癡迷於莊子的思想,今天偶然間讀到「吾生也有涯,而知也吾涯」這句流傳甚廣的古語,想起當年還是童真的少年時期,也曾在教室的人物畫像欄中看過這句話,那時候多多少少受到激勵:用有限的人生去追求無限的知識,這是多麼高大上的事情啊,書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟
「吾生也有涯,而知也無涯」的真義
莊子有句名言「吾生也有涯,而知也無涯」,這句話流傳甚廣,還曾掛在我小學的教室里,激勵我們「學海無涯苦作舟,書山有路勤爲徑」,發奮求學。
現在看來,這其實是個笑話,因爲莊子的這句話還沒說完,緊接著的後半句是「以有涯隨無涯,殆已」,莊子在此所要表達的,其實是與「學海無涯苦作舟」相反的含義:以有限生命追求無限的知識,危險啊!知識不是人類進步的階梯嗎?爲什麼莊子要對發奮求知的行爲發出警告?讓我們從莊子的價值觀談起。
「吾生也有涯,而知也無涯」,這句話到底有什麼涵義?
「吾生也有涯,而知也無涯」,《莊子.養生主》的這句話,從小我們就都學過,但是現在回過頭來看看,當時的理解,真是相當的膚淺,今天我們好好探討一下,這句話究竟有什麼涵義。
小時候我們一直覺得這是一句激勵人們去學習的話,書山有路勤爲徑,學海無涯苦做舟,我們要努力學習,天天向上,不怕吃苦,努力學習更多的知識。
這句話一直激勵著我們刻苦學習了十幾年。
可是人到中年,才忽然發現這句話還有下半句,意思來了一個大轉折,「吾生也有涯,而知也無涯。
以有涯隨無涯,殆己!」
「吾生也有涯,而知也無涯」莊子對學習的看法
書「書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟」這句名言不知激勵了多少莘莘學子投身書海,可是《莊子·養生主》中也有「吾生也有涯,而知也無涯。
以有涯隨無涯,殆已;」這樣的話。
莊子認爲生命是有長度的,知識卻是無法衡量的,用有限的時間去追求無限的辦不到的事,對人們來說十分有害啊。
難道莊子是在鼓勵大家放棄學習嗎?《莊子·天道》:世之所貴道者書也,書不過語,語有貴也。
語之所貴者意也,意有所隨。
意之所隨者,不可言傳也,而世因貴言傳書。
聖人最偉大之處是「無知」,吾生有涯,而知無涯受益一生
正所謂書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟,吾生有涯,而知無涯,以有涯隨無涯,殆已。
原文:吾生也有涯,而知也無涯。
以有涯隨無涯,殆已;已而爲知者,殆而已矣!爲善無近名,爲惡無近刑。
緣督以爲經,可以保身,可以全生,可以養親,可以近年。
「吾生也有涯,而知也無涯」,莊子:我有後半句!
「吾生也有涯,而知也無涯」這句話常常掛在圖書館裡,被用來勉勵大家珍惜時間,勤讀書多讀書。
其實,這種讀書只讀半句的做法,是嚴重曲解作者本意,非常要不得的。
請看莊子的原話:「吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已。
」(《莊子.養生主》)看了原文,你就會發笑。
今天我們的理解,與莊子他老人家的本意完全相反。
因爲莊子在說「吾生也有涯,而知也無涯」後,還說了「以有涯隨無涯,殆已」!莊子的意思是說,以有限的生命,去追逐無限的知識,很危險啊!
吾生也有涯,而知也無涯
吾生也有涯,而知也無涯2020-06-0502:47來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
學習強國|吾生也有涯,而知也無涯
DAILYNEWS學習強國吾生也有涯,而知也無涯
不知其二——被誤讀的吾生也有涯,而知也無涯
「吾生也有涯,而知也無涯」常被用來勉勵人們要珍惜時間,不要浪費光陰,要不斷學習新的知識。
這句話出自《莊子·內篇·養生主第三》,原文是「吾生也有涯,而知也無涯。
以有涯隨無涯,殆已!」這句話的全文是「吾生也有涯,而知也無涯。
以有涯隨無涯,殆已!已而爲知者,殆而已矣!爲善無近名,爲惡無近刑,緣督以爲經,可以保身,可以全生,可以養親,可以盡年。
」這句話翻譯過來的意思是說「人的生命是有限的,而知識是無限的,以有限的生命去追求無限的知識,是註定要失敗的。
已經知道了這個事實還要這麼做,失敗是一定的。
生也有涯,而知無涯
(圖|文:csbridge|長沙橋)八字微言|上篇:道法自然,如春茶生八字微言|本篇:生也有涯,而知無涯八字微言|下篇:涯???,????歡迎朋友們續寫留言,分享您的感悟!
「吾生也有涯而知無涯」
一想到吾生有涯,小鹿就焦慮,因爲小鹿感覺自己的人生還沒開始,但小鹿的年齡卻又告訴她,再過三四十年,人生就結束了。
生命的有限性和欲望的無限性,讓小鹿不知如何是好。
翻開莊子的書,小鹿看到了「吾生也有涯而知無涯,以有涯隨無涯,殆已」,「殆已」這兩個字像在小鹿的心底留下了可怕的回聲,不斷的在迴蕩。
吾生也有涯,而知也無涯,活到老學到老!
吾生也有涯,而知也無涯《莊子·內篇·養生主第三》說到:「吾生也有涯,而知也無涯。
沒錯,在應對千變萬化的世界時,必須努力做到活到老、學到老,要有終身學習的態度。
現代社會的知識壽命大爲縮短,知識淘汰的速度正在逐漸加快,過去所學習的知識,會很快過時。
所以不能做到及時更新自己那麼必然會被社會所淘汰,以至於掙扎在社會的最底層。
莊子的「學海無涯」有沒有「坑」到你,看後半句,看完你就會釋懷
說到莊子,腦海中會不會出現這樣一個畫面,在海邊,有一鬚髮老者迎風而立,對這蔚藍的大海在發出驚人一嘆。
莊子給人感覺就是超然脫俗,貌似還有點仙風道骨,仿佛像個神靈一般,能夠知曉魚的思想,懂得鳥的志氣,講晦澀難懂的哲理用短小精悍的寓言說與頑固不化的人,表露其志向。
俗話說:「吾生也有涯,而知也無涯。
」老師肯定不會跟你說下一句
我們上學期間常聽到老師語重心長地跟我們講:「吾生也有涯,而知也無涯。
」大致就是告訴學生謙虛好好學習,不要驕傲自滿。
但是卻很少有老師跟我們講下一句話,你知道爲什麼嗎?
「吾生也有涯,而知也無涯」不是勸讀書,而是勸及時行樂?
其實這句話原本出自《莊子》,原文是:「吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已。
」正確的解釋是:我們的人生是有限的,知識是無限的,用有限的人生追求無限的知識,必然精疲力盡,是要失敗的。
人的知識有限,推理能力和各種能力都有限,每個人的立場都各有不同。
吾生也有涯,而知也無涯,我們看低了莊子
現在,我們來到了本文的核心——「吾生也有涯,而知也無涯」,主流知識界對這句話理解出現了嚴重的偏差,以至於誤人歧途、思想困惑,我們先看《莊子·養生主》第三節第一段:正文:「吾生也有涯,而知也無涯。
以有涯隨無涯,殆已!已而爲知者,殆而已矣!爲善無近名,爲惡無近刑。
緣督以爲經,可以保身,可以全生,可以養親,可以盡年」。
莊子「吾生也有涯,而知也無涯」的下一句對我們更有用
莊子「吾生也有涯,而知也無涯」這句話被很多人用於鼓勵自己努力學習的座右銘。
其實這句話還有後半句「以有涯隨無涯,殆已!」這句完整的話應該怎麼看待?我之前有朦朦朧朧的感覺,但不知道怎麼清晰地表達出來。
直到今天聽到俄羅斯作家索忍尼辛的一句名言,我才恍然大悟。
他說:「除了知情權以外,人也應該擁有不知情權,後者的價值要大得多。
它意味著高尚的靈魂不必被那些廢話和空談充斥。
過度的信息對一個過著充實生活的人來說,是一種不必要的負擔。
」
國學:《莊子》中的「吾生也有涯,而知也無涯」是什麼意思?
莊子曰:「吾生也有涯,而知也無涯。
以有涯隨無涯,殆已。
」其中,「吾生也有涯,而知也無涯」常常被人們提及,意思是說,我們的生命是有限的,而知識是無限的。
但很多人常常把莊子要表達的意思誤解爲:生命短暫,我們需要抓緊時間刻苦勤奮地學習。
生也有涯,信也無涯——陳耀輝《與青年朋友談信仰》序言
生也有涯,信也無涯——陳耀輝《與青年朋友談信仰》序言作者:邴正莊子說過,「吾生也有涯,而知也無涯。
以有涯隨無涯,殆已。
」其含義是生命是有限的,知識是無限的。
用有限的生命去追求無限的知識,實在是徒勞無功啊!人有生有死,方生方死。
死是對生的否定,死亡揭示了人生的有限性。
書香武威||吾生也有涯,而知也無涯——莊子
書香武威||吾生也有涯,而知也無涯——莊子2020-04-0121:08來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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