Physics e-learning - 「玩」物理的心—費曼
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「玩」物理的心—費曼
1945年,二次大戰剛結束,年輕的費曼從戰時發展原子彈的曼哈頓計畫解散復員,初到康乃爾大學教書。
當時的文明世界百廢待舉,妻子於年前因肺結核過世,他一度對學術生涯感到徬徨、茫然。
這一天他在學校餐廳吃午餐,百般無聊間,見到一位學生正把餐盤旋轉拋到空中玩兒。
他注意到:那印有康乃爾校徽的花盤子,除了旋轉之外,在空中還同時略有擺動(wobble);而他還注意到盤子旋轉得比擺動要快。
他開始推算轉盤的自由旋轉運動,經由繁複的公式,他發現:在擺動幅度不大的情況下,盤子的旋轉率比擺動率快一倍,有個二比一的關係。
永遠不甘心安於「標準答案」的費曼,開始追究更基本的物體質點的運動加速度和動力作用的平衡等,成功推導出這二比一的關係。
他興沖沖地把這道理演示給老闆貝特(HansBethe,1967年諾貝爾物理獎得主),貝特不為所動,問他你在幹啥?但這番折騰,卻重燃了他對物理的熱愛。
他的靈感自此源源不絕傾瀉而出,諸如相對論效應下的電子軌道、電動力學裡的狄拉克方程,他一件件地重新拾回了「玩」物理的心境與樂趣!他在書中說:「就這樣,費曼圖和那些我日後得到諾貝爾獎的玩意兒,都源自那天一個旋轉的餐盤戲耍!」
——-摘自科學人 No112(2011年6月號) 「 費曼大師的小失誤」—趙丰(中研院地球科學研究所所長)
相關文章:真正的知識–費曼突破來自不守成規的原創力–理查.費曼重點整理:轉動不隨俗的費曼—費曼範例:鉛直面圓周運動與轉動
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By張慶堂
–2011年05月31日
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