作詞技巧| 歌詞常用修辭手法(4)_零基礎如何寫歌作曲- 微文庫
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排比是對歌詞進行形象渲染的最好方法。
它可以鋪排文意,舒展內容,還能增強語言的氣勢,強調內容,加重感情,使歌詞的節奏感加強,條理性更好,更利於 ...
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作詞技巧|歌詞常用修辭手法(4)零基礎如何寫歌作曲2017-06-2309:09:16
名家高論 詞作家石祥:代表作《十五的月亮》《望星空》《打靶歌》《軍人道德組歌》歌詞的感情像一把火,首先要點燃曲作者。
這樣,曲作者才能一觸即發,引吭高歌。
一首歌詞的感情是作曲的重要依據。
歌詞的感情越濃、越凝練、越集中,越能引發作曲家的樂感衝動。
一首歌詞的感情,基本上給作曲者提供了一個基調。
1 歌詞的排比把三個或三個以上結構相同或相似、長度均似、內容相關、語氣一致的短語或句子組合排列起來,這種修辭手法叫做排比。
排比是一種富有表現力的辭格,歌詞中常用到排比抒情,把感情抒發得淋漓盡致。
如:這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,這是生命的源泉。
《愛的奉獻》十六歲的祕密裝滿沉甸甸的書包,十六歲的日記寫滿長長的思考,十六歲的眼睛飄出綠色的旋律,十六歲的心靈透出夢幻和煩惱。
噢,十六歲!十六歲的記憶永遠不會衰老,十六歲的太陽會把未來照耀。
十六歲的愛情只有經過沒有結果,因為我們還太年輕!《十六歲的花季》以上排比句結構相同,語氣一致,不但強化了歌詞節奏感,而且使歌曲的感情得到了加深。
又如:你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的那三鮮餡有人她給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
《母親》結構相同、語氣―致意思密切關聯的四個句子排列列起來,使語勢逐步增強,使母親子的愛一步步得到展示。
排比在歌詞寫作中的運用,有一個排比單用與幾個排比連用兩種不同方式。
一個排比單用——通過三組以上的短句連用構成的排比句,來增加歌詞的思想內涵和感**彩,使意境更美。
如:是你的紅脣粘住我的一切,是你的體貼讓我再次熱烈,是你的萬種柔情融化冰雪,是你的甜言蜜語改變季節。
(刀郎《《2002年的第一場雪》》歌詞中四句“是你的……”排比句,把歌者對愛人的情感表達得特別熾熱,而且富有詩意。
又如:星星還是那顆星星,月亮還是那個月亮,山也還是那座山,梁也還是那道梁。
(張藜《籬笆牆的影子》)幾個排比連用——連用兩個、三個或四個排比組成。
如:春風揚起你我的離別,夏雨打溼孤單的屋簷,秋夜飄落思念的紅葉,冬雪轉眼又是一年。
在想你的三百六十五天……懷裡有你緊擁的溫度,眼裡有你微笑和痛苦,心裡有你說過的故事,夢裡你在回家的路……(鄔裕康《想你的365天》)先是“春風"、"夏雨"、"秋夜"、"冬雪”四個排比句,緊接著又連用了“懷裡”、“眼裡”、“心裡”、“夢裡”四個川比句,表達了歌者深切的思念之情,給聽眾以強烈的心靈震撼。
排比是對歌詞進行形象渲染的最好方法。
它可以鋪排文意,舒展內容,還能增強語言的氣勢,強調內容,加重感情,使歌詞的節奏感加強,條理性更好,更利於表達強烈的感情與效果,增強作品的感染力。
2 歌詞的頂真頂真,又稱頂針、連珠,俗稱咬字。
歌詞中上句末與下句開頭重複同一個詞或片語或句子。
即用上一句結尾的詞語做下一句的起頭,使前後的句子頭尾蟬聯,上遞下接,這種辭格叫頂真。
歌詞寫作中常用頂真辭格,不僅使整首歌明快、流暢,格調清新,也增加了趣味性。
山不轉那水在轉,水不轉那雲在轉,雲不轉那風在轉,風不轉那心也轉……(張藜《山不轉水轉》)夜裡有風風裡有我,我擁有什麼?雲跟風說,風跟我說我能向誰說?(丁曉雯《你是我胸口永遠的痛》)一加十,十加百,百加千千萬,你加我,我加你,大家心相連(魏明倫、王持久《眾人划槳開大船》)以上歌詞句句頂接,順勢而下,層層推進,首尾相連。
不僅表意連貫,而且造成了文字上的意趣,達到了“歷歷如貫珠”之效果。
頂真以連貫的語氣將詞情上遞下接,—環緊似一環地扣住聽眾的心,把深藏的情感步步加強。
如運用得當,頂的次數越多越好,抒情效果越好。
一般使用頂真法,都是如前面的例子用詞彙或短語直接“頂”。
按需要,有的作品也有間接頂的方式。
如:沒見過青山滴翠美如畫,沒見過人在畫中鬧豐收,沒見過綠草茵茵如絲毯,沒見過綠絲毯上放馬牛。
(李鑑堯《馬兒啊你慢些走》)那麼,怎樣才能運用好頂真呢?一是用在表現感情連綿不斷的時候。
如:太陽出來我爬山坡,爬上山坡我想唱歌,歌聲唱給我妹妹聽,聽到了山歌她笑呵呵。
(火風(大花轎))愛得痛了,痛得哭了,哭得累了……(周傳雄、陳信榮《記事本》)二是用在需要強調某種情景以推動感情進一步抒發的地方。
如:遙遠的夜空,有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面,有座彎彎的小橋。
小橋的旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠是那童年的阿嬌。
阿嬌搖著船唱著那古老的歌謠,歌聲隨風飄啊飄到我的臉上。
臉上淌著淚像那條彎彎的河水,彎彎的河水流啊流進我的心上。
(李海鷹《彎彎的月亮》)注意,頂真藉助於一環套一環的詞語句來表現一種連綿不斷的感情,使用時還需有嚴密的構思,使作品顯出清晰的思維脈絡。
3 歌詞的疊字疊字是把同一個字和同―個單音節詞無間隔地重疊起來使用。
疊字又叫“重複”、“疊音”、“重合”或“復字”,歌詞中恰當運用疊音詞,可以突出詞語的意義。
加強對事物描繪的形象性,增加音樂美感。
諸如:青線線那個藍線線,藍格英英的採,生下一個藍花花實實地愛死人(陝北民歌《藍花花》)一座座青山緊相連,一朵朵白雲繞山間,一片片梯田一層層綠,一陣陣歌聲隨風傳(呂其明、楊庶正、肖珩《誰不說俺家鄉好》)走四方,路迢迢,水長長,迷迷茫茫一村又一莊。
(李海鷹《走四方》)小河彎彎向南流……月兒彎彎照海港,夜色深深……滄海茫茫……(羅大佑《東方之珠》)以上加粗片語的反覆使用,就是屬於疊字手法。
它使歌詞節奏鮮明、音調和諧,富有音樂性,非常傳神地表達了作品的意境。
疊字可用在以下幾個方面——(1)敘事常回家看看,回家看看……生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談談。
(車行《常回家看看》)“看看”、“說說”、“談談”讓人倍感親切。
(2)抒情尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。
往事一幕幕傷心一幕幕。
(瓊瑤《情深深雨濛濛》)“一幕幕”的反覆使用,彷彿把聽眾也帶進了不堪回首的往事中。
(3)繪景小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。
(王汝俊等《紅星照我去戰羽》)亭亭白樺,悠悠碧空,微微南來風。
(日本歌曲《北國之春》)“亭亭”、“悠悠”、“微微”在視覺與感覺上營造出無限美感,表現了日本北國春天的詩情畫意。
劉勰(xié)在《文心雕龍》裡說過:“偶語易安,奇字難適。
”歌詞行文,以雙音節詞穿插在句子中,唱起來特別有音樂感。
需要注意的是,疊字有褒有貶,也有語體差別,運用要順手自然。
不要生搬硬套,把語法中動詞、形容詞的重疊與修辭中的疊字等同。
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