[番外篇] 日文常用助詞用法（2） - 音速語言學習(日語)

KenC，本名朱育賢。

・台大日文研究所・日本最大學會「日本語教育学会」正式成員・美國IFA學會（治療口吃等語言障礙）正式成員. 現為專業 ... 音速語言學習(日語) EntriesRSS|CommentsRSS 站長 KenC，本名朱育賢。

・台大日文研究所・日本最大學會「日本語教育学会」正式成員・美國IFA學會（治療口吃等語言障礙）正式成員 現為專業中英日口譯及語言學習顧問，不定期往返台灣及日本。

無語言背景，自學日語第二年即通過一級檢定。

兼具學術訓練及豐富實務經驗，為倡導正確、高效率且符合現代需求的語言學習方法而成立此網站。

來信：[email protected]@sonic-learning.com 線上課程 集大成教材2 老師沒教的日語文法2 音速日語單語集 N3音速衝刺班 發音教材 影音講座「發音特訓班」 書籍教材 集大成教材 老師沒教的日語文法 練習本教材 初中級練習本 出版社著作 留下寶貴意見!! 各位的寶貴意見及鼓勵，將是我們每天每天努力的泉源， 即使是一二句也沒關係，請讓我們聽聽您的感想和意見!! 至FB專頁留言 イメージキャラクター（網站吉祥物） ソニックマ（音速熊）和ランニンウサギ（學習兔） [番外篇] 日文常用助詞用法（２） Postedon07-03byKenC .. 學習目標: ①學習助詞「へ」「と」「の」「か」「も」「や」的主要用法。

.. .   按此下載PDF講義檔(強力推薦!) (開啟密碼:sonicjpn) ..   .. 講義本文: 日文常用助詞用法（２） 學習目標 ①　學習助詞「へ」「と」「の」「か」「も」「や」的主要用法。

. 圖表 . 如果你沒有時間從頭看到尾，那麼請閱讀這張圖表即可（完整圖表請見PDF講義） . 助詞 用法 例句 へ ①　方向 前へ進む。

と ①　「和」的意思 ②　引用 ③　假設語氣 家族と旅行する。

「だめ」と言った。

3月になると、桜が咲く。

の ①　「的」的意思 ②　代名詞和動詞名詞化 ③　表示相同對象 空の色。

行くのが私だ。

先生の鈴木さん。

か ①　表示不確定或疑問 誰か来たのか。

も ①　「也」的意思 ②　表示驚人的數量 今日もいい天気だ。

電車が2時間も遅れた。

や ①　「或者」的意思 バナナやリンゴなど。

. . 助詞「へ」 . 主要用法: ①　表示方向 . 例： 前へ進む。

（向前邁進。

） 太陽は西へ沈む。

（太陽西沈。

） 先生へ電話する。

（打電話給老師。

） 日本へ留学する。

（去日本留學。

） こちらへどうぞ！（請往這邊走。

） . . 助詞「と」 主要用法: ①　表示「和」的意思 . 例： 犬と猫。

（狗和貓。

） 先生と生徒。

（老師和學生。

） 家族と旅行する。

（和家人旅行。

） 先生と討論する。

（和老師討論。

） チョコレートとケーキ、どっちが好き？ （巧克力和蛋糕，你喜歡哪一個?） . . ②表示引用 . 例： 誰もいないと思う。

（我覺得沒人在。

） もうすぐできると思う。

（我覺得立刻就能完成。

） 速く来い！と言った。

（說：「快來!」） . ドラえもんとそっくりだね、と言われた。

（被別人說：「你和哆啦A夢長得真像。

」） 10時に来ると、田中さんに伝えてください。

（請和田中先生說我十點到。

） . . ③表示假設語氣 . 例： 3月になると、桜が咲く。

（到了三月，櫻花就會開。

） コインを入れると、コーラが出てくる。

（投入硬幣後，可樂就會掉出來。

） １に１を足すと、２になる。

（一加一等於二。

） 夏が過ぎると、秋が来る。

（夏天過了，秋天就會來。

） 外に出ると殺されるよ。

（出去外面的話，就會沒命喔!） . . 助詞「の」 . 主要用法: ①　表示「的」的意思 . 例： 秋の空。

（秋天的天空。

） 母の声。

（母親的聲音。

） 山の下。

（山下。

） 台北の親戚。

（台北的親戚。

） . . ②　當作代名詞，取代名詞或助詞「が」，也用於動詞名詞化 . 例： 試合に参加したのが弟だ。

（參加比賽的是弟弟。

） 日本で買ったのが御守だ。

（我在日本買的是御守。

） . 母の作った料理。

（母親做的料理。

） 人の多い所。

（人多的地方。

） 私は寝るのが好きだ。

（我喜歡睡覺。

） 友達と遊ぶのが楽しい。

（和朋友一起玩很開心。

） . . ③表示相同對象，通常用於表示某人的身份 . 例： 先生の王さん。

（老師王先生。

） 隣人の田中さん。

（鄰居田中先生。

） 彼女は妹の香織だ。

（她是我妹妹香織。

） こちらはオーナーの安井さんです。

（這位是老闆安井先生。

） マネージャーの黒沢さんを呼んでください。

（請叫經理黑澤先生出來。

） . . 助詞「か」 . 主要用法: ①　表示不確定或疑問 . 例： 彼は誰ですか。

（他是誰?） 誰か来た！（似乎有人來了!） 暖房のせいか眠くなった。

（是暖氣的關係嗎，總覺得很想睡覺。

） 牛肉か豚肉を買って来なさい。

（去買牛肉或是豬肉吧。

） . . 助詞「も」 . 主要用法: ①　表示「也」的意思 . 例： . 私も日本に行きます。

（我也去日本。

） 今日も会社を休んだ。

（今天也請假不去公司。

） このメロンは香りも味も良い。

（這個哈蜜瓜無論香味和味道都很棒。

） あなたも彼も彼女も、皆優しいです。

（無論是你、他、或是她，大家都很善良。

） . . ②　表示驚人的數量 . 例： 彼はラーメンを三杯も食べた。

（他竟然吃了三碗拉麵。

） 弟は一年で20センチも背が伸びた。

（弟弟一年竟然長高了二十公分。

） この試合に500人も参加している。

（這場比賽竟然有五百人參加。

） バス停まで40分もかかった。

（走到公車站竟然花了四十分鐘。

） . . 助詞「や」 . 主要用法: ①　表示「或者」的意思、多和「など(～等等)」連用 . 例： 数学や国語などの教科書は読みたくない。

（我不想讀數學或是國文等等的教科書。

） コーラやジュースなどの甘い飲み物が好きだ。

（我喜歡可樂或是果汁等等的甜飲料。

） デパートや夜市など、人が多い所は嫌いだ。

（我討厭百貨公司或是夜市等等人多的地方。

） 7－11やファミリーマートなどのコンビニがあると便利だな。

（如果有7-11或是全家等等的便利商店，就會很方便。

） . . . . . . 分享給朋友FacebookTwitter Filedunder:vi　番外篇─文法整理| «[番外篇] 日文常用助詞用法（１）[番外篇] 名詞的語尾變化總整理» 分類 0HD高畫質教學影片(4) i　日文助詞教學系列(4) Ⅰ　音速日語五十音教材(8) i五十音教學(8) Ⅱ　音速日語發音教材(31) ⅰ　基礎N5(7) ⅱ　進階N4(8) iii　常見日語發音問題(16) Ⅲ　音速日語文法教材(326) ⅰ　基礎文法N5-N4(52) ⅱ　進階文法N3-N2(48) iii　敬語教材N4-N3(11) iv　口語文法N3-N2(30) v　相似文法比較N1(3) v　相似文法比較N3-N2(1) v　相似文法比較N5-N4(22) vi　番外篇─文法整理(36) vii　文法情境測驗N5-N4(59) viii　文法情境測驗N3-N2(51) 名詞解釋(14) Ⅳ　音速日語-語彙教材(323) ⅰ　重要基本字彙N5(39) ⅱ　快速記憶字彙N5-N4(41) ⅲ　快速記憶字彙N3-N2(41) ⅳ　快速記憶字彙N1(18) ⅴ　日語字彙測驗N5-N4(30) ⅵ　日語字彙測驗N3-N2(39) ⅶ　日本實地教材N5-N4(18) ⅷ　旅遊生活字彙N4-N2(44) ⅷ　流行用語N3-N2(32) 相似字彙區別(20) 字彙群組(1) Ⅴ　音速日語會話應用教材(53) i男女用語大不同(24) ii日常實用會話(15) iii商務日本語(4) iv旅遊情境會話(10) Ⅵ　日本文化大解謎(131) i傳統習俗篇(20) ii日常禮節篇(32) iii生活人文篇(73) iv自然景觀篇(6) Ⅶ　日文自學的訣竅和推薦方法(2) ⅰ語言心理(1) 網站資料存放區(76) 作者生活物語(5) 熱門文章 【N4】到底會不會給發票？關於我們[單元37] 動詞可能形用法[單元15] 日文中的單位詞[單元24] 動詞て形[敬語]單元4─授受動詞的敬語[單元50] 表示樣態和傳聞的「よう」「そう」[單元21] 原因理由的說法[單元22] 日文的連接詞[進階單元11]「わけ」の使い方 由WordPress.com建置的網站.WPDesigner. 追蹤 已追蹤 音速語言學習(日語) 加入其他1,422位關注者 我要註冊 已經有WordPress.com帳號了？立即登入。

音速語言學習(日語) 自訂 追蹤 已追蹤 註冊 登入 複製短網址 回報此內容 以閱讀器檢視 管理訂閱 收合此列   載入迴響中...   發表迴響… 電子郵件(必要) 名稱(必要) 網站