包裝設計 - 崑山科技大學- 課程教學大綱資訊網

教學內容Course Outline · 第1 週. 包裝設計理念與領域探討:現在消費者在選擇商品時，除了重視商品本身的功能，在外觀上，具有文化深度與美感價值的商品，更是能夠刺激消費 ... 崑山科技大學 課程教學大綱資訊網 課程教學大綱 創新教學微學分課程 推廣教育課程 相關連結 教務處課務組 進修推廣處教務組 崑山網路大學 KSU-IR校務研究中心 崑山科技大學首頁 108-2 包裝設計 PackageDesign  列印  意見回饋 開課識別碼:158931 課程基本資料CourseDetail 課程名稱 包裝設計 CourseName PackageDesign 科目代碼CourseCode 4W7560 學期別Semester 108 - 2 授課部別TeachingDivision 日間部 科系名稱Department 視覺傳達設計系 授課班級Class 四視覺三Ｃ 授課班級代碼ClassCode 4W033 科目類別SubjectCategory 校訂選修科目 修課別RequiredorElective 選修課程 上課時數LectureHours 1 實習時數LaboratoryHours 1 學分數Credits 2 授課語言Language 中文 授課教師Instructor 授課教師Instructor 林芳年 [查看教師OfficeHours] 教師電子信箱Instructor'sE-mail [email protected] 教師個人網站Instructor'sWebsite 無 課程地點與時間Classroom 上課時間ClassTime 週二(5、6) 授課地點ClassroomLocation C1408 教學內容CourseOutline 第1週 包裝設計理念與領域探討:現在消費者在選擇商品時，除了重視商品本身的功能，在外觀上，具有文化深度與美感價值的商品，更是能夠刺激消費者購買意願，也能準確傳達出產品特色與品牌意涵。

第2週 商品包裝調查分析：企劃構思/視覺效果/製作執行 第3週 包裝設計與行銷策略I：地方性商品調查研究討論報告 第4週 四大主題思考產品包裝設計策略:包裝策略Ｘ設計流程Ｘ材質Ｘ成本分析 第5週 包裝設計與行銷策略II：1.如何從品牌DNA中萃取出包裝元素 第6週 2.包裝設計執行流程:設計執行、發包打樣、行銷操作 第7週 包裝法則不只是品質，更是品味:1.品牌與包裝設計觀念建立 第8週 2.消費者生活型態與行為模式分析3.市場定位／產品定位／品牌定位金三角 第9週 打造吸睛包裝之關鍵不只心動，更是感動:1.產品包裝與創新思考 第10週 2.包裝經濟價值、功能價值、心理價值3.品牌包裝與銷售策略 第11週 4.產品包材規格、視覺、結構與色彩計劃5.文化文素與情境敘述品牌故事 第12週 全球綠色包裝Eco-friendly之趨勢:1.友善設計—少即是多藝想世界 第13週 2.綠色永續消費行為趨勢概念3.減法設計—創造感性價值包裝設計策略 第14週 4.包裝設計附加價值5.結合包裝設計再行銷6.數位時代包裝趨勢 第15週 包裝設計關鍵流程：1.包裝設計流程與管理2.通路結構與陳列環境、條件關係包裝材質、結構 第16週 3.包裝印刷與應用4.包裝成本分析重要性5.品牌包裝與行銷傳播戰略 第17週 商品包裝企劃流程與開發：了解消費者對綠色產品在體驗行銷、體驗價值、消費者動機、消費態度及購買意願的案例解析 第18週 期末報告成品拍攝展演成果存放入數位作品集 教材與教法TeachingMaterials&Methods 1.使用教材TeachingMaterial 自訂 2.參考書目ReferenceBook 商品包裝設計教科書/NikkeiDesign/博碩/2013/12/04 綠色永續包裝設計/史考特．博伊斯頓ScottBoylston/積木/2011/08/07 包裝解碼．設計加值/楊勝雄/全華圖書/2011/04/26 3秒決勝：揭開商品包裝設計擄獲人心的秘密/NikkeiDesign/博碩/2013/06/25 3.指定閱讀書籍AssignedBook 包裝設計與基本結構,潘東波,北星2009/01/22 擔露1.5：18個品牌X72件包裝設計活案例/王盈發、許秀如/美可特品牌企劃設計有限公司/2012/07/01 設計摺學2－－從完美展開圖到絕妙包裝盒，設計師不可不知的立體結構生成術/PaulJackson/積木/2014/11/13 4.教學方式TeachingMethods 課堂講授 、 課堂討論 、 實務操作 、 網路輔助教學 5.教材上網方式On-lineMaterials 電子學習歷程 學習成果考評方式Assessment 評量項目 配分比 評量方式 平時評量 UsualTests 50% 出席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 實作(含分組演練/合作等) 期中評量 Mid-termExam 25% 出席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 實作(含分組演練/合作等) 團隊參與 期末評量 FinalExam 25% 出席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 實作(含分組演練/合作等) 團隊參與 課程教學目標TeachingObjectives 知識 使學生了解包裝設計之基本特性 技能 能具備包裝造型之開發及設計應用能力 態度 能具備包裝設計從業人員之專業態度 其他 能瞭解平面設計及印前應用之發展情形 課程與核心能力之關聯(CorrelationbetweentheCoursesandtheCoreCapability) 補救機制與相關課程資訊 補救教學機制Redeeming OfficeHour 、 期中考成績不及格輔導 、 開設補救教學輔導班 前置或延續學科PrepositiveorContinuativeSubject visualcommunicationdesign 課程相關證照、升學、學程Course-RelatedCertificates 三創(創新/創意/創業)課程 -