下列何者不是摘寫summarizing應注意的事項一般在學術界的認定中審查英文的學術文章是否有抄襲剽竊的狀況並不看哪項要素常見且廣被各領域接受的學術寫作技巧引述quoting或引註citation通常需要搭配何種資訊以供讀者參閱有關科技部對研究人員學術倫理規範當中之自我抄襲的制約下列相關敘述何者正確自我抄襲意思摘寫summarizing摘寫定義自我抄襲的核心自我抄襲科技部對學術倫理的相關規範- 臺灣學術倫理教育推廣資源中心
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在寫作上，應善用改寫(paraphrase)、 摘寫(summarize) 或引述(quote) 等寫作技巧。
... (1) 同一筆數據資料或圖表勿重複發表（註：對於「發表」的定義須視各領域的常規 ...
避免涉入不當行為的作法
本節提供一些避免涉入不當研究行為的基本作法，研究人員應精進其能力和知識，方能維繫學術倫理、並保障自己的權利。
1.謹慎地處理及保存研究資料
在研究過程中，研究人員應
延伸文章資訊
- 1學術論文的「引用」與「抄襲」 本文主要作為全國小論文比賽 ...
教育部所公告的「大專校院教師著作抄襲處理原則」，亦沒有明確的定義。 ... 只是換句話說或改寫文章內容並不是避免抄襲的唯一條件，還必須註明出處，不管是一個想法.
- 2抄襲 - 高雄醫學大學研究發展處
- 3註冊課務組- 認識抄襲與避免抄襲 - 東吳大學校園網站
(2) 牛津字典定義：複製某想法、字句或作品並當作自己本身之所有物(to copy another person's ideas, ... 避免抄襲要使用：引述、摘寫、改寫(其中的任何一種方法)...
- 4科技部對學術倫理的相關規範- 臺灣學術倫理教育推廣資源中心
在寫作上，應善用改寫(paraphrase)、 摘寫(summarize) 或引述(quote) 等寫作技巧。 ... (1) 同一筆數據資料或圖表勿重複發表（註：對於「發表」的定義須視各領域的...
- 5台灣學術倫理講義 - 教學發展中心
根據「不當研究行為的定義」單元所述，下列何者非不當研究行為？ ... (2)若使用已出版的論文文字，全部都要改寫，避免文字上的自我抄襲，圖或表可以直接拿.
