下列何者不是摘寫summarizing應注意的事項一般在學術界的認定中審查英文的學術文章是否有抄襲剽竊的狀況並不看哪項要素常見且廣被各領域接受的學術寫作技巧引述quoting或引註citation通常需要搭配何種資訊以供讀者參閱有關科技部對研究人員學術倫理規範當中之自我抄襲的制約下列相關敘述何者正確自我抄襲意思摘寫summarizing摘寫定義自我抄襲的核心自我抄襲科技部對學術倫理的相關規範- 臺灣學術倫理教育推廣資源中心
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在寫作上，應善用改寫(paraphrase)、 摘寫(summarize) 或引述(quote) 等寫作技巧。
... (1) 同一筆數據資料或圖表勿重複發表（註：對於「發表」的定義須視各領域的常規 ...
避免涉入不當行為的作法
本節提供一些避免涉入不當研究行為的基本作法，研究人員應精進其能力和知識，方能維繫學術倫理、並保障自己的權利。
1.謹慎地處理及保存研究資料
在研究過程中，研究人員應
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(2) 牛津字典定義：複製某想法、字句或作品並當作自己本身之所有物(to copy another person's ideas, ... 避免抄襲要使用：引述、摘寫、改寫(其中的任何一種方法)...
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「改寫」基本上是一種推陳出新的綜合創意,一般是提供一篇文章或一段文字,經過閱讀理解原作的主題、內涵與形式之後,發揮改寫者的想像力,造成局部乃至於全局「再創造」的 ...
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根據「不當研究行為的定義」單元所述，下列何者非不當研究行為？ ... (2)若使用已出版的論文文字，全部都要改寫，避免文字上的自我抄襲，圖或表可以直接拿.
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學術抄襲的定義. 抄襲是學界無法認同的一種不端行為。然而，抄襲未必都是蓄意的。在某些手稿的章節中，尤其是前言與研究方法的部分，就可能因為不當的寫作手法，例如未 ...
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