學生聽演講打瞌睡，其實是老師貪便宜的心態害的

前幾天，我推掉一場演講。

多年以來，教育部將演講費訂為每小時1600，時間已經久到我無從考據，以漲價的速度而言，計程車運將們非常有資格嘲笑到學校 ... 商周會員登入 × 啟動成功關鍵，隨時掌握商周.com最新資訊 提供第一手新聞解析、財經趨勢、專屬活動 接收通知 下次再說 已加入收藏 已取消收藏 焦點 焦點首頁 時事分析 封面故事 今日最新 大家都在看 國際 國際首頁 全球話題 趨勢中國 財經 財經首頁 產業動態 商業趨勢 焦點人物 投資理財 地產風雲 新冠肺炎追蹤 相關網站 商周財富網 管理 管理首頁 創新策略 數位轉型 行銷密技 領導馭人 職場 職場首頁 職場修練 創業心法 心靈成長 英文學習 教育趨勢 共好ESG ESG專區 生活首頁 中場幸福學 養生保健 時尚藝文 美食 旅遊 相關網站 良醫健康網 alive 專題 名家專欄 特別企劃 影音 數位閱讀 商周知識庫 商周共學圈 商周陪你讀 百大顧問團 關鍵100天CEO作戰室 聲音商學院 商周STUDIO 商周Store 紙本雜誌 電子雜誌 數位訂閱 暢銷圖書 商周CEO學院 CEO領導學程 魅力領導學 金惟純活學工作坊 職場學 青少年駐足思考表達 圓桌趨勢論壇 線上好好學 服務 會員中心 訂閱商周 客服中心 常見問題 活動總覽 加入我們 序號兌換 商周紅包 追蹤商周 下載App抽好禮 訂閱電子報 現正閱讀 學生聽演講打瞌睡，其實是老師貪便宜的心態害的 畫重點 段落筆記 新增筆記 「請稍等」英文別直接中翻英說pleasewaitaminute！一次掌握，常用的電話對談英文 0/500 不公開分類 公開分類 儲存 商周 職場 教育趨勢 職場|教育趨勢 學生聽演講打瞌睡，其實是老師貪便宜的心態害的 圖片來源：dreamstime_xl_41038811 撰文者：謝宇程 學與業壯遊 2015.08.24 2015/08/2418:00:00 前幾天，我推掉一場演講。

多年以來，教育部將演講費訂為每小時1600，時間已經久到我無從考據，以漲價的速度而言，計程車運將們非常有資格嘲笑到學校演講的人。

一場有效的演講不可能是：僅僅是一個人站上講台，嘩啦嘩啦噴一兩個小時口水，不用做任何前置準備，這樣的演講，往往只是災難式的浪費。

廣告 教育部演講費的數值和計算方式，顯示教育部多年來從來沒有搞清楚有效的演講是如何達成的，而預計每小時1600的報酬足夠，可能導致學生根本聽不到好的演講。

準備一場兩小時的演講，花3個工作天的時間其實很正常，加上當天往返及演講的時間，算40小時其實不算高估。

在不是天降神人的情況下，一個演講者想把事情做好，維持演講品質與效益，這就是要做的功課。

義務幫忙的演講，往往裡外不是人 認為每小時1600元的演講報酬足夠，那意味著我們的教育當局認為，我們的學生其實並不值得一場認真準備的演講。

廣告 其實，有料，又認真準備的演講者，每小時1600元的報酬根本很難請到。

學校不會找無名小卒來演講，一定程度都是事業有成，學有專精，而且校園之中找不到這樣的知識與視野，例如對產業變化、人才需求、局勢前瞻等議題。

能講這類課題的人，當然不可能是以最低工時計薪的打工仔。

我有一位朋友，在「簡報技巧」這個課題上是一方之霸，他和我說，他接企業內訓邀約，每堂兩小時的課底價是20000元。

即使這樣等級的高手偶爾因為佛心湧現、考量人情，以每小時1600的報酬出現在校園的演講台上，他們也很難花心思認真事先準備演講，以致於效果大打折扣。

我的一位老師朋友，因為在學校接了需要常常邀請講者的工作，絞盡腦汁聯繫邀請，通常結果都很令人失望。

她告訴我，有些身居要職而且確實有料的講者百忙中抽空到場演講，只要不懂得控制場面、吸引學生注意力，學生常常立刻分心，或者說話，或者發呆。

即便我某種程度上是以公眾利益為導向的研究寫作者，我還是會把演講費當作篩選標準，決定我是否接某個演講。

因為對我而言，其實最符合服務社會公眾效果的工作是寫網路文章，網路文章傳播沒有邊界，效用沒有時限。

反觀，如果我空出40小時，準備一場演講給特定一群學生聽，其實就排擠了我服務其他所有讀者的時間。

除非演講能成為我的財務支援，幫助我研究與寫作的事業，不然，我去做校園演講，其實不見得符合我服務公眾的初衷。

讓聽講自由，不是台下人愈多愈划算 要提升校園演講的效益，一方面是教育部應該要改變演講的薪酬規範，另一方面是學校要改掉爭「划算」的心態。

學校常認為，既然已經邀到講者，付了演講費，那就愈多人聽愈划算......錯！ 講過不少演講，常見校方驅趕數百上千學生湧進大禮堂，要求學生保持安靜，然後把麥克風交給我，通常效果最後都不會太好。

有不少學生一開始就是被迫參加，他們對主題沒有興趣，或是累了，坐不住。

這不但是折磨講者，同時也影響其他想聽演講的同學。

我還記得在高中的時候被安排去聽演講的情況：穿過操場，教官指揮我們坐下，會場的景像，但是一點都不記得講者、主題、內容，因為我總是忙著讀英文講義。

現在的我將心比心，我也希望學校尊重學生的意願。

把學生逼來聽演講，其實沒什麼意義，不如讓他在教室自習，或是在圖書館看書。

通常自願參與的學生都已經知道講題的重要性，準備好來參加，通常專心聽講，講者與聽眾會有很好的互動。

所以，當我收到演講邀請時，通常都會把「學生自願參與」列為重要條件。

許多被邀請去校園演講的人之中，我不是什麼大咖，不特別有名。

但是我還是會婉拒邀約，或是提出條件。

這與我本身是什麼咖沒有關係，而是我重視聽眾，重視演講的效益，把演講當成一件手藝活在認真打造。

如果條件不理想，或我無法投入足夠的時間心力經營一場對得起自己、對得起聽眾的演講，我寧可婉拒。

如果我們的學生值得好的演講，期待學校和教育當局創造好的演講條件。

作者簡介 謝宇程，執著「人生現場」的研究者；從自然科學轉到社會領域，從公共政策到個人生涯，最後停在「學」和「業」這兩個字上。

「學」–學習、教育、取得知識與能力的過程塑造了我們的信念與思維，讓我們用某種方式看世界與自我，甚至決定了我們成為什麼樣的人。

「業」–專業、企業、產業不只關於一筆收入，它決定了我們生活的形貌、也決定我們在世界上造成什麼影響、世界要怎麼對待我們。

科技、經濟、世界現實正在快速變化，「學」與「業」也該快速改變因應，但是，應該如何改？邀請您一起來思考這個時代最值得思考和研究的問題。

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博客來、誠品、金石堂，人才自造中！ 「學與業壯遊」專欄文章列表 延伸閱讀 下滑載入更多報導 便宜 老師 演講邀約 女友是老師 演講費英文 學校演講 校園演講推薦 學與業壯遊 謝宇程 謝宇程，執著「人生現場」的研究者；從自然科學轉到社會領域，從公共政策到個人生涯，最後停在「學」和「業」這兩個字上。

「學」–學習、教育、取得知識與能力的過程塑造了我們的信念與思維，讓我們用某種方式看世界與自我，甚至決定了我們成為什麼樣的人。

「業」–專業、企業、產業不只關於一筆收入，它決定了我們生活的形貌、也決定我們在世界上造成什麼影響、世界要怎麼對待我們。

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