救語文能力大量閱讀是妙方 - 國立暨南國際大學

救語文能力大量閱讀是妙方 李家同／暨南國際大學教授（新竹市） 　 這次很多人發起重視國語文教育的運動，並受到了國人的重視。

語文能力不好，會影響學習任何學門的能力。

我就教過一個小學生，每次看到一個文字敘述很長的題目就會慌，而且第一個反應就是「我不會」，一旦將題意解釋給他聽，他立刻就將題目做出來了。

我還聽過一個故事，有一位數學老師覺得他的學生老是不會做數學題目，他請了一位國文老師來解釋題意，學生就會做了。

我也碰到一位化學老師，她的經驗相同，大多數弱勢同學之所以不會做題目，都是