清華大學電機系龔士瑋 - IOH 開放個人經驗平台

國立清華大學電機工程學系. 當每個人都說起故事，我們可以改變世界. 講座簡介. 一提到電機系，大家往往能迅速浮現出一個鮮明的形象；然而，這樣的印象僅僅是冰山一角。

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2013年畢業於高雄中學，藉由申請入學的方式進入清大電機系，過程中修了許多電機系不同領域的課程，為了讓自己的視野不被限縮在課業上，參與了社團以及系上大大小小營隊，更在大四畢業前擔任了畢聯會長。

之後決定繼續在本科系研究所深造。

感謝感謝HPX社群創辦人蔡明哲先生以此講座鼓勵後輩：「面對多變的未來，記得要保持好奇與勇氣，這會讓你獲得更多的樂趣！」講座由國立清華大學與IOH合作產出小幫手：李欣怡、周奕瑞、史璧華、邱子瑜責任編輯：林立麗清華大學電機系龔士瑋探索科系，選擇未來，你應該先...分享此講座PART1：關於就讀清大電機系的經驗分享講座章節開關自我介紹學校科系研究領域印象深刻的課程課外活動經驗心得與收穫相同大學講座相同科系講座相同領域講座我想成為能幹大事的工程師！龔士瑋從小因為熱愛大自然，而關注氣候永續議題，故希望未來能投入再生能源、電力相關的研究，解決當今全球迫切的能源短缺問題，「我相信工程是可以改變世界的，創造一個新的東西或新技術是能直接影響到全世界的。

」他笑談自己是抱著「想幹大事」的期待，從高雄中學畢業後，進入清大電機系就讀。

在大學期間，士瑋因為接觸到訊號處理課程，對此領域產生好奇，但在從事進一步的研究與實習後，才發覺自己真正的興趣並不在此，因為這樣的經歷令士瑋有感而發地說，大學和高中最大的差別在於，凡事不再有標準答案能依循，以做研究為例，不會有人一步步指導你用什麼方法就能達成期待中的研究結果，而是要靠自己去蒐集相關資料，從有限的訊息去推導下一步該怎麼走，雖然無法在一開始掌握全局，會讓人感到有太多不確定性而害怕嘗試，但士瑋覺得，在沒有標準答案的地方，不確定性未必是壞事，反而是給予自己能盡情發揮的可能性，故透過個人經驗的分享，他想傳達給學弟妹的是上大學後，別因為害怕失敗而不敢行動，只要對事情有20%的把握，就放膽去試試看吧！清大特色清大以理工科系著稱，因為鄰近新竹科學園區，竹科廠商時常至校園舉辦徵才活動與企業講座，更與不少系所有著產學合作機會，由於不少清大畢業生都選擇在竹科就業，形成了強大的人脈網絡。

說到學校資源，士瑋最推薦的就是語言中心，除了開設加強同學基本外語能力的課程，還會有在坊間不常見的學術寫作課。

在校園活動方面，每年二三月是清大、交大年度盛事—梅竹賽，是兩校學生的體育競賽，而在五月則會有阿特梅藝術季。

清大電機系甲、乙組有什麼差別？清大電機系在招生上分為甲、乙兩組，兩組錄取分數不同，但往後課程安排相同，差別只有錄取分數較高的甲組學生能優先使用到系上欲推行的新資源，倘若甲組學生對該資源反應良好，則會再推廣到全系學生適用，例如甲組目前設有「業界導師」制度，是邀請在各大公司擔任管理階層的校友透過和學生的聚餐交流，讓學生提早了解業界生態、職場上的做事方式。

關於全系共享的資源，則有「系友領航計畫」是由校友帶領學生完成企業相關專案，以便做更深入的職涯探索；「創客空間」內則有焊槍、3D印表機等設備，給予學生能盡情實作作品的機會；系上也與外國大學簽訂有交流計畫，學校以美國為主，但每年地點略有不同，士瑋建議學弟妹能多加留意。

一覽清大電機系八大領域清大電機系課程分為八大學程，「電力工程學程」簡言之是研究任何和高壓電有關的事物，小到插座、電線、電池，大到電動車都是其應用；「電子工程學程」則是關於研發晶片基底的技術，在課程學習中會牽涉到大量的物理理論；「電子電路設計學程」是更進一步去設計晶片內的功能、思考電路要如何安排最適當，電腦中的CPU即為最常見的應用。

「計算機工程學程」則與資工系課程類似，都是蒐集大量資料後，再設計軟體來做精準運算，相關應用如手機APP、人工智慧；而「數位訊號處理學程」同樣也關於設計軟體，但更專精於處理影音的軟體，例如人臉辨識系統、美肌軟體；「生物醫學電子學程」的應用則有生物晶片、醫療影像處理等等，目的在於幫助醫師更能準確診斷病人情況。

「光電工程學程」則是重在研究光的特性與應用，在課程中會很常使用到數學、物理理論，相關應用如太陽能、感光晶片、高能量雷射等等；「通訊工程學程」最廣為人知的應用就是手機5G通訊，背後的原理是以數學替訊息做加密、解密的動作。

清大電機系課程規劃清大電機系大一課程是奠定學生的理工基礎，例如微積分、程式設計、邏輯設計，士瑋認為由於大一是四年中最輕鬆的一年，建議學弟妹能在此時摸索出最適合自己的讀書方法，學會有效讀書才能應付往後高年級沉重的課業負擔；大二課程則進入到電機系基礎，例如線性代數、人稱「三電一工」的電路學、電子學、電磁學、工程數學等等，因為大二課業頗重，而大二也是大多數學生接任社團幹部的時機，故士瑋提醒學弟妹此時應謹慎做好時間管理，方能取得在課業與活動上的平衡。

大三、大四則是由學生按照個人研究興趣修習八大學程裡的專業課程，藉此去釐清自己未來就業或進修的方向，士瑋本身就是因為在大四接觸到電動機械的實作課程，從中確認了自己對電力工程的興趣，因而畢業後持續在清大電機系研究所進修，目前專注於「具儲能系統之SRM馬達控制」研究。

電機系、機械系、資工系、工業設計系比一比關於相似科系比較，士瑋舉研發電動機車為例，電機系工程師負責的是操控機車馬達能正常運作；而機械系是專注在如何設計出符合需求的馬達與機器架構；資工系則著重於軟體，負責編寫機車中所需的導航系統、自動煞車；在工程師製作出機車原型後，就輪到工業設計系人才改造原型成兼具美觀與效能的產品。

此外，許多人常會好奇，既然電機系的計算機工程學程和資工系都是在研究軟體、寫程式，那兩者有什麼差別？士瑋指出，差別在於讀電機系在大一、大二時都必須修過各組基礎課程，要到高年級才能全心鑽研程式課程，而讀資工系在大一大二就能接觸到寫程式，四年課程更著重於軟體。

打破你對清大電機系的刻板印象「你讀電機系肯定很會修水電、電腦吧？課程讀起來一定很辛苦吧？女生適合讀電機系嗎？」是大眾對清大電機系常有的疑問，士瑋笑談，如何修水電、電腦皆不在課程範圍，但經過系上課程洗禮，同學絕對能養成很強大的上網找資料能力，很有助於解決生活中的各類問題。

再者，清大電機系課程的確不輕鬆，故系上同學常會一同討論作業題目，集結眾人的智慧來減輕彼此的負擔。

至於女生適合讀電機系嗎？士瑋認為女生細心的特質在寫程式上其實是相當大的優勢，在歷史上更有許多傑出的軟體工程師都是女性。

從清大電機系畢業後，就只能當工程師嗎？根據現在薪資行情，士瑋直言，擔任工程師是電機系畢業薪資最優渥的出路，但並不代表讀電機系未來就只能做工程師，例如在法律領域也很需要電機系人才投入，因為科技業的法律專利往往很艱澀複雜，具有電機背景的人更能讀懂並撰寫出符合公司利益的專利書，除此之外，電機系人才也能成為企業內的管理階層，例如擔任產品經理（ProductManager）來作為顧客與工程師間的溝通橋樑，當產品經理具備電機背景，就更能判斷顧客提出的需求是否具有可行性，更能和工程師進行有效率的溝通，所以在業界，許多產品經理都是由資深的工程師轉任。

印象深刻的課程士瑋強調「程式設計」對於未來不論要往哪個學程鑽研的人來說，都是相當重要的基礎，因為寫好程式就能代替自己去進行重複性的作業，大大提升工作效率，而這門課最特別的地方在於，成績評量是由學生、老師進行程式競技的勝率乘以二來決定的，所以學生能在課程中累積很多實作經驗，士瑋特別提醒學弟妹可以多上網找資料來改良自己的程式，其實往往只要調整程式中的一些細節，就能提升勝率許多。

此外，「生醫影像處理」則會讓學生能接觸到醫院超音波、核磁共振產生的臨床影像，學習如何運用程式去除其中的雜訊，還原出清晰的影像。

別讓自己的大學生活平平淡淡地度過在大學期間，士瑋參與過系上營隊、熱舞社，還嘗試當電競轉播主，在升上大四之際，他因為不甘於讓大學生活平淡地劃下句點，而憑著一股熱血扛下畢聯會會長一職，縱使因為自己缺乏經驗，而在籌辦過程中遭遇不少挫敗，但這些挑戰也激發他更多的成長，他尤其感謝當時畢聯會夥伴的協助：「人是我在大學四年得到最重要的財富」，即便活動早已落幕，士瑋至今仍和團隊夥伴保持著聯絡。

從海外交換得到的收穫士瑋在大一透過系上管道前往美國加州大學戴維斯分校（UniversityofCalifornia,Davis）交換，這也是他第一次到國外長期獨立生活，因此才驚覺很多過往習以為常的事，都不再是理所當然，從如何跟寄宿家庭磨合彼此的生活習慣，到怎麼和來自世界各國的同學做有效的溝通，都是很大的挑戰。

深入了解訊號處理後的發現士瑋在大三時由於修了訊號處理課程，而對此產生興趣，於是進一步去從事人臉辨識主題的專題研究，他坦言做專題並不像過往作業、考試會有標準答案可依循，而是要靠自己從有限的資料中去發現問題、構想解決方案，雖然其中有一定的困難度，但因為較沒有時間壓力，可以藉由做專題更深入釐清自己喜不喜歡該研究領域，士瑋當時是覺得自己好像很適合繼續在訊號處理鑽研，因此去工研院從事相關實習，負責程式修改的工作。

不過，意想不到的是，士瑋在實習中才體認到，寫程式這樣細瑣的分工型態不是個人所喜歡的，但他也沒有因此覺得，過往的嘗試都成了浪費，他說雖然結果不盡如人意，但這些過程都給予自己很多的收穫，所以士瑋勉勵高年級的學弟妹們：「如果你發現自己好像還有什麼事情沒做，那就是你的熱情所在，不用去想說它是不是你『真的』熱情，而是如果你還有時間、還有辦法，就勇敢去做，就算做完後發現還好、沒那麼有興趣，也會是很珍貴的經驗。

」當你有20%的把握，就去試試看吧「光用『想的』是沒辦法知道自己到底適合哪條路、喜歡什麼的，就算嘗試的結果是失敗，你得到的是更了解自己想要什麼。

」士瑋認為探索個人興趣、未來方向是上大學後的首要任務，特別是對未來感到迷惘的人更應該勇敢嘗試，「世界太大太複雜，其實你只要對事情有20%的掌握，覺得自己有可能喜歡、也知道怎麼做，就先試試看，再決定下一步。

」但他也強調，在大學能嘗試的事情很多，在面對自己不是特別喜歡、沒有很在意的機會時，勇敢捨棄它也是必須的，如此一來才能花更多時間與心力在自己更有興趣的事物上，在講座最後，士瑋也勉勵學弟妹都能保持一顆開放的心，在大學期間多去認識新朋友，閱讀不同的生命故事。

【推薦觀看】理工科系比較：電機系vs資工系vs機械系vs材料系，所學出路差異與適合特質？PART3：針對觀眾的提問進行答覆想詢問講者更多問題嗎？歡迎至IOH臉書社團：大學科系與升學經驗交流平台發問，或私訊IOH粉絲專頁。

點我查看國立清華大學電機工程學系國立清華大學相關資訊 旭日計畫，促成清華的「多元、包容與卓越」國立清華大學「旭日計畫」，透過多重管道、全方位審查與扶助機制，甄選在逆境中展現優異學習特質、關懷家庭與利他無私的多元背景學生進入大學學習，透過完善的支持機制翻轉弱勢困境，協助全體學生在包容與尊重的學習環境中，激發多面向思考的解決問題能力，促使清華在多元與包容的基礎上追求卓越。

多重管道1.特殊選才的逆境向上且具強烈學習熱忱之離島、偏鄉地區、新住民及其子女、低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭考生報考。

http://admission.nthu.edu.tw/p/412-1207-9786.php?Lang=zh-tw 2.個人申請管道：提供旭日組33個名額，與學系（班）第二階段優先錄取1至數名低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生。

http://admission.nthu.edu.tw/p/412-1207-17173.php?Lang=zh-tw 3.擴大旭日計畫：以繁星、申請、考試分發、單獨招生等管道就讀的學生，若符合經濟弱勢條件，提供低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭學生第一年10萬元的旭日獎學金。

就學扶助自110學年度起，凡經個人申請管道旭日組錄取、或符合擴大旭日計畫經濟弱勢條件之同學，得免經審核提供第一年10萬元獎學金，以協助學生安心就學。

清華積極協助弱勢學生就學、生活、課業及就業等面向之輔導，整合校內相關扶助資源，落實對弱勢學生整體學習歷程的關照。

（請參閱清華大學弱勢扶助網）觀看更多交大電信系，學習領域和未來就業發展。

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