國語文教學 遊記步移法 - 「正」想對你說

... 手法轉移，依次描寫不同的景物，這種寫作手法就叫「步移法」。

運用步移法時，必須清楚交代位置的轉移，避免讀者混亂，我們來看看以下幾篇課文：. 2017年8月3日星期四 國語文教學─遊記步移法 我們到一個景點旅遊時，不會只停留在一個固定的位置，而是會邊走邊看，隨著作者的腳步移動，並有次序的描寫該景點的不同景物，讓讀者也能有身臨其境之感，這樣隨著作者的腳步移動點和觀察手法轉移，依次描寫不同的景物，這種寫作手法就叫「步移法」。

運用步移法時，必須清楚交代位置的轉移，避免讀者混亂，我們來看看以下幾篇課文： 翰林四上第一課水中奇景，很清楚的交代了作者去潛水的位置轉移：岸邊→淺水處→深一點的海水→岸上(岸上到海裡再回岸上)。

●岸邊：內心期待準備浮潛 ●淺水處：看到海膽、河豚、海星 ●深一點的海水：珊瑚、熱帶魚、小丑魚、海葵 ●岸上：依依不捨 再看下一篇 康軒三上第十課參觀安平古堡，也很很清楚的交代了作者去參觀安平古堡時的位置轉移：陳列館→陳列館外→瞭望台→公園(由內至外) ●陳列館：看文物、史料、並了解歷史 ●陳列館外：看古砲，遙想歷史 ●瞭望台：往遠 ●公園：看城牆、看榕樹 再看下一篇 翰林三下第十二課聰明的公寓，也很很清楚的交代了作者去參觀聰明公寓時的位置轉移：公寓外→公寓內→樓頂→(由外至內再到上) ●公寓外：鋪陳天氣熱 ●公寓內：異常涼爽的原因 ●樓頂：看見不一樣的空中花園 再看下一篇 翰林四上第十一課澎湖我來了，也很很清楚的交代了作者去澎湖玩時的位置轉移：馬公市→老街→天后宮→觀音亭親水園區(由大區域至小區域) ●馬公市：祝賀姨婆生日快樂(也是來澎湖的主因) ●老街：看老房子異常涼爽的原因 ●天后宮：看媽祖廟、木雕、玄武岩石柱 ●觀音亭親水園區：看拱橋、看彩雲、看夕陽 陳麗雲老師：「讀，是為了要寫，引導孩子怎麼閱讀是為了後續的寫作。

」怎麼讀課文會影響怎麼寫作文，從這四課的範例中，我們可以學著遊記的寫作方式中，運用步移法，讓讀者腦中有次序的跟著作者的筆法旅行，每個景點是個點，步移法將點連成線，景點的詳細描述(擬人、譬喻、想像)讓點又成為面，當作者描述(面)的越清楚時，讀者腦中所產生的畫面也就越清楚。

以上都是趨同的部分，如何辨異呢？就從每個點的敘述手法著手吧！ 張貼者： 正老師 以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至Twitter分享至Facebook分享到Pinterest 標籤： 比較閱讀, 遊記 沒有留言: 張貼留言 較新的文章 較舊的文章 首頁 訂閱： 張貼留言(Atom) 教學歷程 ►  2022 (5) ►  七月 (1) ►  五月 (1) ►  三月 (2) ►  二月 (1) ►  2021 (14) ►  八月 (1) ►  七月 (1) ►  六月 (1) ►  五月 (3) ►  四月 (8) ►  2020 (5) ►  七月 (1) ►  五月 (1) ►  三月 (1) ►  一月 (2) ►  2019 (67) ►  十二月 (2) ►  十一月 (6) ►  十月 (2) ►  九月 (4) ►  八月 (1) ►  七月 (2) ►  六月 (6) ►  五月 (5) ►  四月 (8) ►  三月 (9) ►  二月 (12) ►  一月 (10) ►  2018 (96) ►  十二月 (8) ►  十一月 (8) ►  十月 (11) ►  九月 (11) ►  八月 (1) ►  七月 (4) ►  六月 (5) ►  五月 (10) ►  四月 (9) ►  三月 (13) ►  二月 (6) ►  一月 (10) ▼  2017 (65) ►  十二月 (2) ►  十一月 (6) ►  十月 (11) ►  九月 (12) ▼  八月 (23) 英語教學─第一週暖身 國語文教學─預習作業示範 創意教學─106暑假作業成果 班級經營─106之我的教室實拍 班級經營─如何安排掃地區域 國語文教學─指導孩子預習 國語文教學─記敘文中的記事類文章 106班親會簡報─第一版 國語文教學─關於提問五處 「書」在起跑點，贏在閱讀的山巔─關於班級書庫 班級經營─106給家長的一封信 班級經營─開學相關表件 106教室布置 國語教學─備課順序 研習省思─陳麗雲老師、洪琬喻老師(106.8.7-8.8) 班級經營─開學前的準備 國語文教學─句型統整 國語文教學─遊記步移法 班級經營─班級經營計畫書 國語文教學─句型詩練習 國語文教學─從課程架構看四上國語的承先啟後 國語文教學─改錯賓果室 國語文教學─從編輯大意看備課 ►  七月 (11) ►  2016 (7) ►  九月 (2) ►  八月 (2) ►  一月 (3) ►  2015 (32) ►  十二月 (4) ►  十一月 (5) ►  十月 (4) ►  九月 (4) ►  八月 (5) ►  五月 (5) ►  四月 (4) ►  三月 (1) ►  2014 (16) ►  九月 (2) ►  八月 (1) ►  四月 (2) ►  三月 (6) ►  二月 (5) ►  2013 (30) ►  十二月 (2) ►  十月 (9) ►  九月 (18) ►  八月 (1) ►  2012 (12) ►  十二月 (1) ►  十月 (6) ►  九月 (5) ►  2011 (1) ►  十一月 (1) 教學夥伴們 What'spop? 班級經營--107班親會簡報 我用了比爾蓋茲爸爸的一段話，鼓勵來參加班親會的家長，謝謝他們對於孩子教育的付出。

美術班的孩子，同質性高，除了讓自己的孩子優秀之外，讓別人的孩子也優秀，其實受惠的也是自己的孩子。

我喜歡用這個影片來和家長說明「陪伴」的重要。

教... 翰林三年級國語各式學習單分享 接下來要教五年級，這些三年級的資料也不知道什麼時候會再用到，就分享給大家使用囉！節錄部分教學內容：https://www.facebook.com/chengtalktou/posts/761171837384909https://www.facebook.c... 班級經營─106之我的教室實拍 我的教室已經整理了九成，這對於一個不是很會打掃的人而言，真的是很艱鉅的任務，今天從早上10點開始在教室整理到下午5點，只希望明天一切可以就緒，一切可以馬上上軌道，說真的，老師要小朋友收心，老師自己收心了嗎？那就從整理教室開始收心吧！講得自己好像很會整理一樣，哈哈哈哈！開學... 總網頁瀏覽量