創校歷史 - 國立基隆特殊教育學校|

文章推薦指數: 80 %
投票人數:10人

本校於民國85 年9 月成立「台灣省立基隆特殊教育學校籌備處」,曾校長華錚奉派為籌備 ... 本工程委託教育部中部辦公室,於民國95 年5 月遴選林正偉建築師設計、監造。

最新公告 行事曆 活動影音 文件檔案 線上教材 登入 學校簡介 校徽校訓 校歌 創校歷史 學校現況 未來展望 交通路線 行政單位 校長室 教務處 學務處 總務處 人事室 主計室 專業學習社群youtube頻道 專業學習社群youtube頻道 線上教材專區 防疫不停學-線上教學便利包-疫起線上看 教育部線上學習規劃 雲端教材專區 一般教材 公開觀課 公開觀課 性別平等教育 性別平等教育專區 適性輔導安置 111學年度教育部國民及學前教育署身心障礙學生適性輔導安置開缺名額公告 111學年度基隆區適性輔導安置簡章公告 學校課程計畫書 學校課程計畫書 十二年課綱宣導研習資料 十二年課綱宣導研習資料 校務章則 校務章則 獎助學金專區 獎助學金專區 資通安全 資通安全維護計畫 資安通報及應變程序 相關表件 創校歷史 本校於民國85年9月成立「台灣省立基隆特殊教育學校籌備處」,曾校長華錚奉派為籌備處主任」。

民國 87年7月借用基隆市安樂中學正式設校招生,曾校長華錚為首任「台灣省立基隆特殊教育學校」校長。

民國88年6 月原建校預定地(基隆市暖暖區文三十特教學校用地)經環保主管單位審查認定「不應開發」。

民國89年2 月精省後,更改校名為「國立基隆特殊教育學校」。

民國89年8月再次遷校,暫借用基隆市仁愛之家院舍。

民國91年7 月基隆市政府同意無償提供「基隆市七堵區文二十三小學用地」為新建校用地。

民國93年3 月完成都市計畫土地使用分區個案變更,小學用地提供特教學校使用。

  民國93年底教育部前政務次長范巽綠 女士來校視察,代理校長林永堂主任報告本校缺乏校舍之重要性及同仁、學生、家長與基隆市各界的期待。

民國94年2 月第二任周國生校長到任後,即刻成立本校校園規劃小組,帶領成員參訪友校和相關醫療機構,著手規劃新校園;教育部成立校舍興建規劃小組,同年 8月教育部召開會議,確定本校設校規模、招生學部別及班級數,又決議中特別強調新校舍應具實用性,以達到小而美的新校園。

  民國94 年適逢教育部推動「老舊危險校舍整建」,中部辦公室執行「國立高級中等學校老舊危險校舍整建計畫」中,匡列2 億元做為本校校舍興建工程經費。

本工程委託教育部中部辦公室,於民國95年5 月遴選林正偉建築師設計、監造。

工程委託交通部台灣區國道新建工程局代辦管理。

  整個規劃設計、發包、施工過程中,除了因有限的經費,歷經中部辦公室嚴厲進度控管、外聘專家學者指導、考量同仁需求與學生需要、因應都市計畫審議要求、地方民代要求興建里民會堂、物價波動、基隆特多的雨水以及國工局嚴格監督 ...等,可以說是「困難重重、一波三折」來形容。

終於,在民國97年12月5日完工,工程總經費1億7800 萬元,並於民國98年5月13日舉辦校舍完工落成啟用。

  民國98年8 月第三任許校長碧雲到任,積極向教育部中部辦公室申請經費,改善校園安全、無障礙設施,充實教學設備;因應少子化,積極擴展生員,101學年度增設國小及國中部,提供重度以上國民義務教育階段身心障礙學生,就近接受特殊教育專業服務的機會。

為提供適性之學習環境,申請興建「國教綜合大樓」,101年經教育部及行政院公共工程委員會審核通過興建「國教綜合大樓」,核列工程及設備款新台幣6,700萬元。

  民國102年8 月第四任沈校長宏五調任本校後,落實教育實踐,面對十二年國教變革,以穩健的步伐,帶領基特團隊提供特教學生全方位服務:教學服務、相關專業團隊服務、生涯轉銜服務及家庭支援服務,不放棄任何一個孩子,讓學生健康成長快樂學習,打造多元舞台,提供學習成功的機會,教師用心發現,學生潛能無限,推動全人教育,重視品格教育,培養帶著走的能力,希望學生畢業離校後,順利轉銜至下一個生涯階段,實現精緻優質特殊教育之理想目標。

  學校自創校以來,建校維艱,歷經艱難的過程,初期雖無寬敞的教學空間,設施設備完善的校舍。

但全校師生家長同心努力,推動基隆特殊教育,提供身心障礙學生學習的機會,老師同學在各方面都有非常優秀的表現,然相關資料卻無法完整的保留。

所以,民國 103年7月完成建置學校校史室。

  民國104年得到教育部編列新台幣6,700萬元新建國教綜合大樓,預定105年度完工。

屆時,學校建設將完成,校舍及設施設備亦充實完備,在優秀的基特教師團隊,熱愛及支持學校的家長合作下,相信一定可以提供給同學更完善的特教服務。

  回歸教育本質,以前瞻性的眼光,全方位的思維,與全校親師生共塑願景,提供最佳的教學服務,讓學生快樂學習也學習快樂,培養出未來的樂活公民,讓孩子對世界有熱情,對自己有期待,開啟教育的無限可能,建構「樂活、專業、服務、正向」的永續基隆特教。



請為這篇文章評分?