「一」字的讀法- 107學年度靜心小學一年忠班

而根據教育部國語推行委員會針對「一年級」的「一」讀音回覆，以及國立編譯館的讀音確認，「一年級」的意義是「第一年級」，因此「一」字應該讀為「一聲」 ... 107學年度靜心小學一年忠班 班級布告欄靜心最新消息靜心營養午餐電子聯絡簿親師交流道教學檔案分享泳衣穿戴示範 我們這一班我們的班導班級經營計畫學校日 教學資源館各式表單下載國字標準字體筆順語文桃花源數學好小子教育學習網弟子規解說均一教育平台字音字形國語辭典及成語唐詩三百首臺北酷克雲 三仁HOTNEWS‎>‎ 「一」字的讀法 張貼者：2015年11月4日清晨5:46邱怡敏老師 到底是一(一聲)年級還是一(四聲)年級   單用或在一詞一句的末尾，念陰平聲〔ㄧ〕， 例如「大小不一」；   在去聲字前，念陽平聲〔ㄧˊ〕， 例如「一物兩用」；   在陰平、陽平、上聲之前，念去聲〔ㄧˋ〕， 例如「用手一摸」、「天氣一涼」、「把頭一扭」。

  一年級教材，標示為去聲「一(ㄧˋ)年級」，係因「一」的讀音特別，屬於「變讀」問題，國語一字多音審訂表亦不討論(教科書需依照國語一字多音審訂表公告的讀音標示)，因此，在學界變讀原則向來說法不一。

教授、老師們討論後認為仍以「去聲」為佳，較符合平時變讀習慣，可保留語言運用時的真實情況。

且於教科書送審時，審查委員多年來亦無針對此項表達意見，才一直維持去聲，標示為「一(ㄧˋ)年級」。

  而根據教育部國語推行委員會針對「一年級」的「一」讀音回覆，以及國立編譯館的讀音確認，「一年級」的意義是「第一年級」，因此「一」字應該讀為「一聲」，不需依照原本「一七八不」的變調原則使用。

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