表現行為

自己會做的事，我會盡心盡力完成，不讓父母操勞。

尊重. 要尊重他人的意見. 我發表 ...                   對象 核心價值 核心概念 表現行為 一上 守法 遵守公約紀律 排隊及行進時守秩序，不說話。

合作 願意與他人互動與建立關係 我會跟同學一起玩遊戲，不爭先。

關懷 幫助有需要的人 我會隨手關燈關水，節約能源，愛護地球。

誠實 說實話 撿到東西我會交給老師處理。

寬容 盡快原諒別人 別人對不起我的時候，我能原諒他，並微笑說沒關係。

一下 負責 雖然不是喜歡的事，但仍能高興的去完成 我不用別人督促我，就能按時努力的完成功課。

尊重 謙卑的說話 我不隨便嘲笑別人。

禮儀 遇見師長來賓都要敬禮 我會主動向長輩和老師及來賓問好。

感恩 以自己擁有的為滿足 我會愛惜使用各種文具及圖書。

正義 盡自己的一份力，讓世界變的更好 我會愛護和幫助幼稚園的小朋友。

二上 守法 遵守學校的規定 校外教學到公共場合，要注意安靜和整潔。

合作 願意與他人互動與建立關係 我會樂意和同學合作完成老師指派的工作。

關懷 對週遭認識的人表示我的關心 同學受傷或不舒服時，我會陪他去健康中心。

誠實 不欺騙不偷竊 我不隨便拿別人的東西。

寬容 設身處地為別人著想 我會欣賞別人的好表現。

二下 負責 完成自己分內的事不會抱怨 愛惜身體，不偏食。

尊重 徵求別人的同意 我不隨意碰別人的身體和物品 禮儀 日常生活注意禮讓 我會常說請、謝謝、對不起 感恩 向父母和師長表示感激 我會聽從師長父母的話，不頂嘴 正義 盡自己的一份力，讓你的學校、社區和這個世界變的更好 看見別人做錯事，我會報告老師。

三上 守法 服從領導、尊重公權力 我會遵守交通規則，愛惜生命。

合作 主動與別人溝通討論 我喜歡和同學共同討論或一起做事。

關懷 對週遭的環境表示我的關心 我會做好資源回收，保護地球。

誠實 不誇大以扭曲事實 不論多難我還是選擇說實話。

寬容 設身處地為別人著想 我做錯事情，要承認並會請求原諒。

三下 負責 為我的行動負責任 自己會做的事，我會盡心盡力完成，不讓父母操勞。

尊重 要尊重他人的意見 我發表意見時會注意自己說話的態度，不要隨便嘲笑或怒罵。

禮儀 日常生活注意禮節 收到任何禮物及獎品，要說謝謝，不可嫌棄。

感恩 會用行動享有恩於自己的人表示感激 我會時時將「謝謝您」掛在嘴上。

正義 以公正方式對錯誤做出回應 若同學的行為不好時，我會規勸他。

四上 守法 服從領導、尊重公權力、維護安寧 我會遵守學校的各項規定。

合作 主動與別人溝通討論 我會熱心的參與班上的事情。

關懷 幫助有需要的人 別人需要時，我會找方法幫助他。

誠實 在不傷害他人的情況下說實話 我會用愛心說誠實的話。

寬容 盡快原諒別人 我會對別人說好話。

四下 負責 今日事今日畢，養成規律的習慣 我不找藉口拖延該做的事。

尊重 別人說話要仔細聆聽 別人說話時，我會眼睛要看著對方，能仔細聆聽，不插嘴。

禮儀 請、對不起、不客氣 不小心冒犯別人，要誠心的道歉。

感恩 感恩要及時 接受別人的服務，我會用行動表達謝意。

正義 以公正方式對錯誤做出回應 我不欺侮別人，也不受別人欺侮。

五上 守法 遵守公約紀律（家庭、學校、社會） 我不吸食毒品。

合作 願意與他人互動與建立關係 我會主動和同學討論，完成報告，不投機取巧。

關懷 幫助有需要的人 我注意到有需要的人就馬上幫忙。

誠實 不欺騙不偷竊 我會認真寫作業，不抄襲也不借別人抄襲。

寬容 盡快原諒別人 我不記恨別人的過失。

五下 負責 為我的行動負責任 我盡力做好份內的大小事情。

尊重 要尊重他人的意見 我會重視團體意見，遵從大家的決議。

禮儀 日常生活注意禮儀 與人談話，舉止大方，口齒清晰。

感恩 以自己擁有的為滿足 我會愛惜自己的東西，不羡慕他人 正義 以公正方式對錯誤做出回應 我會明辨是非對錯，不附和不合理的意見。

六上 守法 重視法律上的權利及義務 我不會做危害自己、他人和公共利益的事情。

合作 不要使他人感到渺小 我能和同學合作完成小小說書人的演出。

關懷 對別人的感受敏銳 父母身體不舒服或忙碌時，我能主動分擔家務。

誠實 不誇大以扭曲事實 不管如何，一定要誠實，不說謊，騙人騙己。

寬容 不尋求報復 站在他人立場，用小小的貼心，爲別人製造驚喜。

六下 負責 做該做的事 答應別人的事，就要做到，對自己的言行負責。

尊重 在理解一個人之前，勿下斷語 知道自己的特色，並接受自己與他人的不同，發揮自己。

禮儀 日常生活注意禮讓 我會注重生活中衣食住行的禮儀。

感恩 見到好的事就讚美 我會樂觀，盡力做好每件事。

正義 查明真相並做出決定 我會公平的處理事情，不扭曲事實。

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