如何進行靜態描寫？ - 鳳梨問答

明確概念，靜態相對於動態，主要對象是靜止的人或物，以山川、房屋、景物 ... 靜態描寫：其任務就是準確、真實、生動、形象、具體地勾勒出景物形態之 ... 首頁>文化>杭素文2021-01-0721:03 如何進行靜態描寫？ 3 描写 静态 文化 教育 回覆列表 發表回復 1 建寧之聲 答:如何描寫靜態景物 靜態景物是指處於穩定靜止狀態的事物。

如：高聳入雲的山峰、優雅別緻的盆景、雄偉高大的建築物等。

怎樣才能寫好靜態事物呢？ 一、抓住特點 首先要從事物的形狀、大小、顏色、位置等方面去觀察，找出它的特點。

比如寫盆景時，它那別緻的形態和嬌豔的花朵特別吸引人，那麼在描寫時就應該緊緊抓住它的形態和色彩來寫。

二、展開想像 我們既要對靜態景物本身作細緻的描寫，又要根據它的特點去展開想像，在真實的基礎上把它寫活。

比如《九寨溝》一文中，作者介紹湖泊時是這樣寫的：“大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。

”這句話不但形象地把湖泊比作顆顆寶石，還把九寨溝的溝谷比作美麗的綵帶。

這樣形象的比喻不僅抓住了九寨溝湖泊和溝谷的特點，還非常成功地把九寨溝和溝谷的神奇寫了出來。

三、生動表達 即使我們懂得了如何去描寫靜態景物，但如果沒有生動的語言，還是無法把靜態景物寫精彩。

這就如同不會唱歌的人一樣，只能心裡明白。

比如，在《九寨溝》一文中，作者介紹雪峰時是這麼寫的： “一座座雪峰插入雲霄，峰頂銀光閃閃。

”如果把這句話改成“雪峰真高，峰頂很白”，就不夠生動形象了。

生動的語言除靠我們平時積累之外，還要多做些描寫靜態景物的片斷練習，這樣才會切實提高描寫靜態景物的水平。

2 胡林平a 14 明確概念，靜態相對於動態，主要對象是靜止的人或物，以山川、房屋、景物為主，描寫要給人身臨其境之感，特點是細緻入微，活靈活現。

靜態描寫如寫生，首先要抓住描寫對象整體特點，然後按一定的空間順序，或由遠及近，自上而下，由外到內，抓住細部特徵。

描寫具體講就是運用分解法從細節入手，化快為慢，化小為大，化短為長，調動眼、耳、鼻、舌、身等多種感官，多點切割，虛實相生，比如寫一株植物，要分為莖、根、葉、花，形、神、色、味、態，以及早、中、晚不同光照下的風韻，與別的植物的對比，甚至聯想它的前世今生和象徵意味。

3 Vikeing520 1 靜態描寫：其任務就是準確、真實、生動、形象、具體地勾勒出景物形態之特徵。

它適用於表現和平、安靜、肅穆、悲哀、沉悶；或高度緊張的氣氛與情調。

它能給人以安適甜美,或引人以遐思聯想,或激人以哀傷思戀,或為下文渲染鋪墊。

動態描寫：它與靜態描寫的根本不同,就在於它是按照時間將景物的活動、變化、姿態、聲響描繪出來。

它適用於表現緊張、熱烈、歡快、煩躁、不安等氣氛與情調之描寫。

景物的動態描寫,要注意以下兩點： 一是,要寫出景物的形狀、姿態、氣勢的變化和發展。

要使靜的景物,顯示出“動”的景象。

例如,遠處起伏不平的山巒,會給人以“奔騰不息”的印象；而姿態各異的樹木,會給人以“載歌載舞”的感覺。

建築物,也可以用動態描寫的手法。

二是,要展開豐富的想象、聯想,從而使文章的思想內容,更加豐富多彩。

要學會動靜結合描寫景物，寫景為什麼要動靜結合? 1、因為自然景物,有動有靜,所以要動靜結合，靜中有動,動中有靜。

在寫靜態景物時的位置、形狀、大小、顏色時,也要抓住在瞬間的形態、聲音、色彩、氣味等的變化。

2、動靜結合的手法,就是把靜態描寫景物和動態描寫景物結合起來，使描寫的景物具體、生動,給人留有下深刻的印象。

4 人性催眠之情緒管理 1 一、概念不同 1、動態描寫：是指對於處於活動、變化狀態時的景物之描寫。

2、靜態描寫：是指對於處於靜止狀態的景物之描寫。

（如大地、山岡、房屋、樹木、器物。

） 二、作用不同 1、靜態描寫：其任務就是準確、真實、生動、形象、具體地勾勒出景物形態之特徵。

它適用於表現和平、安靜、肅穆、悲哀、沉悶；或高度緊張的氣氛與情調。

能給人以安適甜美，或引人以遐思聯想，或激人以哀傷思戀，或為下文渲染鋪墊。

2、動態描寫：它與靜態描寫的根本不同，就在於它是按照時間將景物的活動、變化、姿態、聲響描繪出來。

適用於表現緊張、熱烈、歡快、煩躁、不安等氣氛與情調之描寫。

三、描寫範圍不同 1、靜態描寫 景物或人物整體的樣子、位置、顏色、形狀、細部的變化等等。

2、動態描寫 活動中的人們、Sunny的變化、水流、雲朵、風中的葉子等等。

5 泓硯閣雜談 2 靜態描寫：是指對於處於靜止狀態的景物之描寫。

（如大地、山岡、房屋、樹木、器物。

） 靜態描寫：其任務就是準確、真實、生動、形象、具體地勾勒出景物形態之特徵。

它適用於表現和平、安靜、肅穆、悲哀、沉悶；或高度緊張的氣氛與情調。

能給人以安適甜美，或引人以遐思聯想，或激人以哀傷思戀，或為下文渲染鋪墊。

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