【五年級】平面圖形的面積（挑戰題） @ 數學魔法屋 - 隨意窩

【五年級】平面圖形的面積（挑戰題） 解⑴ 解⑵ ⑴再補上一塊上下顛倒、左右相反的全等梯形，組成一個大長形。

⑵由圖中可以看出，3個白色長方形比2個藍色長方形多出的 ... 數學魔法屋如果你覺得數學很可怕，那是因為你不懂得如何欣賞它；當你了解它、喜歡它的時候，它將成為你的好朋友！日誌相簿影音好友名片 關鍵字 全部展開|全部收合 lee54816's新文章數學魔法屋Youtube頻道訂閱人數突破1000人【五年級】體積和容積-練習卷新年新希望【107下】羅東國中2年級數學科第3次段考試卷-康軒版【國小】看動畫、學數學-資優數學專區【六年級】看動畫、學數學-怎樣解題(二)(進階篇)【四年級】看動畫、學數學-周長與面積【國中】看動畫、學數學-平面幾何圖形篇【國中】看動畫、學數學-109年國中會考(非選題)【六年級】看動畫、學數學-速率問題(進階篇)【五年級】看動畫、學數學-體積和容積(進階篇) 　我喜歡網路的世界，在這裡可以盡情發揮自己的創意和想像空間。

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　　⑵由圖中可以看出，3個白色長方形比2個藍色長方形多出的面積，　　　為原來3個白色梯形比2個藍色梯形多15平方公分的2倍，　　　即：15×2＝30。

　　⑶也就是每1個小長方形的面積為30平方公分，而全部5個小長方形　　　所組成的大長方形的面積為：30×5＝150平方公分。

　　⑷而原來的大梯形面積則是大長方形面積的一半，　　　即：150÷2＝75平方公分。

　　 　　解⑴全部長方形－紫色平行四邊形－紅色長方形＋黃色平行四邊形：　　　　（3+6+2）×（2＋4＋3）－6×9－11×4＋6×4　　　　＝99－54－44＋24　　　　＝25（cm2） 　　 　　解⑵把四個綠色的四邊形統統移動到矩形的左上角（類似拼圖的方式），則：　　　　四個綠色的四邊形剛好可以拼成一個新的正方形。

　　　　其邊長為：3＋2＝5　　　　新的正方形面積：5×5＝25（cm2）　　 　　 Leo/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)/好文轉寄【國二】幾題較有挑戰性的因式分...|日誌首頁|【分享】聖誕方程式上一篇【國二】幾題較有挑戰性的因式分解題...下一篇【分享】聖誕方程式回應