臨床護理人員批判性思考能力與護理能力之相關性研究

摘要本研究目的旨在探討臨床護理人員之批判性思考能力與護理能力之相關性。

本研究為描述性之研究；以南部某醫學中心臨床護理人員為研究對象，共收案570位，回收率72.6% ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (178.128.221.219)您好！臺灣時間：2022/06/0703:28 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 紙本論文 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:張美珍研究生(外文):Mei-JenChang論文名稱:臨床護理人員批判性思考能力與護理能力之相關性研究論文名稱(外文):Relationshipsbetweencriticalthinkingabilitiesandnursingcompetenciesinclinicalnurses指導教授:周汎澔指導教授(外文):Fan-HaoChou學位類別:碩士校院名稱:高雄醫學大學系所名稱:護理研究所學門:醫藥衛生學門學類:護理學類論文種類:學術論文論文出版年:2008畢業學年度:96語文別:中文論文頁數:154中文關鍵詞:護理人員、批判性思考、護理能力外文關鍵詞:nurses、criticalthinking、nursingcompetencies相關次數: 被引用:12點閱:3947評分:下載:0書目收藏:4 摘要本研究目的旨在探討臨床護理人員之批判性思考能力與護理能力之相關性。

本研究為描述性之研究；以南部某醫學中心臨床護理人員為研究對象，共收案570位，回收率72.6%。

研究工具包括「批判性思考能力」與「護理能力」之結構式問卷。

以SPSS12.0forWindows進行描述性、單因子變異數分析（one-wayANOVA）、皮爾森積差相關(Pearson’scorrelation)及逐步複迴歸（stepwisemultipleregression）等之統計分析。

研究結果顯示：（1）護理人員的批判性思考能力總量表得分為40.16±5.95，指標分數為66.9分，屬中等程度，次量表以解釋能力得分最高，其次是驗證評鑑能力，以推論能力得分最差。

（2）護理人員的護理能力總量表得分為241.09±31.82，指標分數為70.9分，屬中高程度，次量表以照顧能力得分最高，其次是溝通能力，以研究能力得分最差。

（3）護理人員的年齡、工作年資、教育程度及層級職稱與批判性思考能力、護理能力呈顯著性相關。

年齡越高、工作年資越長，其批判性思考能力與護理能力越強；護理人員教育程度越高、層級職稱越高，其批判性思考能力和護理能力越好。

（4）批判性思考能力與護理能力呈正相關，護理人員的批判性思考能力越高其護理能力越好。

（5）批判性思考能力、工作年資、層級職稱和教育程度等四個變項，為護理人員護理能力的重要預測因子，可解釋的總變異量為32.9%。

本研究結果可作為未來護理教育界在護理教育課程之規劃及教學方式的參考，以及醫院行政主管在護理人員在職教育之課程規劃與新進人員訓練的參考。

關鍵詞：護理人員、批判性思考、護理能力 AbstractThepurposeofthisstudyistoexaminethecorrelationbetweencriticalthinkingabilitiesandnursingcompetencies.Thetotalnumberoffeedbackis570,72.6%offeedbackrate,fromacensustotheclinicalnursesatamedicalcenterinsouthernTaiwan.TheresearchtoolsincludetheCriticalThinkingAbilityScaleandtheNursingCompetencestructuralquestionnaire.TheSPSS12.0forWindowssoftwaresystemisusedforstatisticallyanalyzingwithdescriptivestatistics,One-wayANOVA,Pearson’scorrelation,andHierarchicalRegression.Fiveofthesefindingsareworthsummarizing:(1)thenursingcompetenciesofclinicalnursesaremedium;(2)thenursingcompetencyishighmedium.Theageandseniorityarehighersodothecriticalthinkingandnursingcompetencies,sameastheeducationandpositionofnurses;(3)therearesignificantrelationshipsamongtheage,seniorityofnursesandnursingcompetency,criticalthinking;(4)thecriticalthinkingandnursingcompetencyhavebeenshowntobepositivelycorrelatedwithoneanother.Thecriticalthinkinggoeshighersodoesthenursingcompetency;(5)Thethreeimportantmeasurefactorsarecriticalthinking,seniorityandposition/title,thetotalexplainablevarianceis35.8%.Theinformationmayfurtherbereferenceforthenursingeducationcirclestoimprovethecurriculumplanandteachingmethods,sodonursingadministrativepersonneltocontinuousandorientationtrainingfornursingstaffaswell.Keywords:nurses,criticalthinking,nursingcompetencies 目錄摘要IAbstractII致謝III全文目錄IV圖表目錄IX全文目錄頁次第一章緒論1第一節研究動機及重要性1第二節研究目的3第三節研究目標3第四節研究問題3第二章文獻查證4第一節批判性思考4一、思考的概念4二、批判性思考概念5第二節護理能力8一、護理的定義8二、能力的定義9三、護理能力的定義9第三節批判性思考能力與護理能力之相關性研究13一、批判性思考能力之相關研究13二、護理能力相關研究14三、批判性思考與護理能力15第三章研究方法17第一節研究架構17第二節研究假設18第三節名詞定義18一、批判性思考能力18二、能力(competence)：19三、護理能力(nursingcompetence)：19第四節研究設計與對象20第五節研究工具22第六節研究工具信效度之檢定24一、效度檢定24二、信度檢定28第七節研究步驟30第一階段：前測30第二階段：正式施測31第八節研究倫理31第九節資料處理與統計分析方法32一、資料建檔32二、統計分析32第四章研究結果35第一節護理人員人口學特性35第二節護理人員批判性思考能力之描述38第三節護理人員護理能力之描述40第四節護理人員人口學特性與批判性思考能力之關係41第五節護理人員人口學特性與護理能力之關係61第六節護理人員批判性思考能力與護理能力之相關87一、皮爾森積差相關分析87二、簡單迴歸（simpleregression）係數分析88第七節護理人員護理能力之重要預測因子89第五章討論93第一節護理人員人口學特性、批判性思考能力及護理人員護理能力之概況93一、護理人員批判性思考能力之概況96二、護理人員護理能力之概況98第二節護理人員人口學特性與批判性思考能力的關係100第三節護理人員人口學特性與護理能力之關係101第四節護理人員護理能力重要預測因子102第六章結論與建議104第一節結論104一、研究對象特性104二、護理人員批判性思考能力與護理能力之概況104三、護理人員人口學特性與批判性思考能力、護理能力之關係-----------------------------------------------------------------------105四、護理人員批判性思考能力與護理能力之關係105五、臨床護理人員人口學特性、批判性思考能力對護理能力的重要預測因子105第二節研究限制106一、研究樣本106二、研究工具106第三節應用與建議106一、護理行政方面106二、未來護理研究方面107三、護理教育方面107參考文獻110附錄一：研究工具授權同意書115附錄二專家效度問卷117附錄三臨床護理人員批判性思考能力與護理能力之問卷調查表130附錄四同意臨床試驗證明書140附錄五參與者同意書141圖表目錄頁次圖1研究概念架構圖17圖2護理人員人口特性在批判性思考能力總量表得分之趨勢圖45圖3護理人員人口特性在批判性思考能力次量表推論能力得分之趨勢圖47圖4護理人員人口特性在批判性思考次量表指認前提能力得分之趨勢圖51圖5護理人員人口特性在批判性思考次量表演繹能力得分之趨勢圖54圖6護理人員人口特性在批判性思考次量表解釋能力得分之趨勢圖57圖7護理人員人口特性在批判性思考次量表驗證評鑑能力得分之趨勢圖60圖8護理人員人口學特性與護理能力總量表得分之趨勢圖65圖9護理人員人口特性在護理能力次量表照顧能力得分之趨勢圖67圖10護理人員人口特性在護理能力次量表溝通能力得分之趨勢圖71圖11護理人員人口特性在護理能力次量表教學能力得分之趨勢圖74圖12護理人員人口特性在護理能力次量表管理能力得分之趨勢圖78圖13護理人員人口特性在護理能力次量表研究能力得分之趨勢圖82圖14護理人員人口特性在護理能力次量表自我及專業成長得分之趨勢圖86表1量表專家效度指數26表2量表的預測及正式施測信效度數值29表3護理人員人口學特性之描述分析37表4護理人員層級職稱之描述分析38表5護理人員批判性思考能力之得分情形39表6護理人員護理能力之得分情形41表7護理人員人口特性在批判性思考能力總量表得分之差異分析44表8護理人員人口特性在批判性思考能力次量表46表9護理人員人口特性在批判性思考次量表50表10護理人員人口特性在批判性思考次量表53表11護理人員人口特性在批判性思考次量表56表12護理人員人口特性在批判性思考次量表59表13護理人員人口學特性與護理能力總量表得分之差異分析64表14護理人員人口特性在護理能力次量表照顧能力得分之差異分析66表15護理人員人口特性在護理能力次量表溝通能力得分之差異分析70表16護理人員人口特性在護理能力次量表教學能力得分之差異分析73表17護理人員人口特性在護理能力次量表管理能力得分之差異分析77表18護理人員人口特性在護理能力次量表研究能力得分之差異分析81表19護理人員人口特性在護理能力次量表自我及專業成長得分之差異分析85表20批判性思考能力與護理能力之相關分析88表21護理能力與批判性思考能力之簡單迴歸係數89表22護理人員護理能力變項之共線性診斷91表23護理人員護理能力之逐步複迴歸分析92 參考文獻于漱、馬鳳歧（1993）．不同學制應屆畢業護生護理能力之比較及相關因素分析之研究．護理研究，1（1），35-49。

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