離差智商:概念,產生過程,具體內容,優點 - 中文百科全書

離差智商是智商的一種形式，是智力發展水平測試指標，由美國心理學家韋克斯勒在智力測驗中首創。

它以某一個年齡段內全體人的智力分布為常態分配，以該年齡組的平均智商 ... 離差智商 離差智商是智商的一種形式，是智力發展水平測試指標，由美國心理學家韋克斯勒在智力測驗中首創。

它以某一個年齡段內全體人的智力分布為常態分配，以該年齡組的平均智商為參照點，以標準差為單位求得的個體在智力測驗中的標準分數。

表示與同年齡組的人相比，某個體智力水平的高低。

基本介紹 中文名：離差智商外文名：deviationIQ解釋：以年齡組為樣本計算得標準分數時間：1949年創建人：韋克斯勒 概念,產生過程,具體內容,優點, 概念離差智商是智商的一種形式，是智力發展水平測試指標，由美國心理學家韋克斯勒在智力測驗中首創。

它以某一個年齡段內全體人的智力分布為常態分配，以該年齡組的平均智商為參照點，以標準差為單位求得的個體在智力測驗中的標準分數。

表示與同年齡組的人相比，某個體智力水平的高低。

離差智商的平均數通常為100，標準差在韋克斯勒智力量表中為15，在斯坦福-比內量表中為16。

離差智商=100+15Z或=100+16Z。

產生過程1949年韋克斯勒在他編制的兒童智力量表中首次採用了離差智商取代比率智商。

這是因為比率智商的基本假定是智力發展和年齡增長呈正比，是一種直線關係，但隨著人年紀的增長，到約到26歲左右智商就停止增長進入了高原期，所以比率智商不適用於年紀大的時候。

離差智商採用了一種新的方法，放棄了智齡，運用了離差。

其基本原理是：把每個年齡段的兒童的智力分布看著常態分布，被試的智力高低由其與同齡人的智力分布的離差的大小來決定。

具體內容離差智商(DeviationIQ)，是用統計學中的均數和標準差計算出來的，表示被試者成績偏離他自己這個年齡組平均成績的數量(單位為標準差)，是依據測驗分數的常態分布來確定的。

在韋克斯勒智力量表中，每個年齡組的IQ的均值為100，標準差為15。

具體公式為：IQ=100+15Z=100+15(X-M)/SX為某人實得分數，M為某人所在年齡組的平均分數，S為該年齡組分數的標準差。

Z是標準分數，其值等於被測人實得分數減去同齡人平均分數，除以該年齡組的標準差。

智商分級標準智商等級130　以上　非常優秀120～129　優　秀110～119　中上（聰明）90～109　中　等80～89　中下（遲鈍）70～79　臨界狀態70　以下　智力缺陷優點與比率智商相比，其優點是同樣的智力分數在任何年齡水平上都代表同樣的相對位置，不再受各年齡水平智商變異性不同的困擾。

若有了變化，便可判定人的智力有了變化。

在智力測驗中已取代比率智商而被廣泛使用。

相關詞條 離差智商離差智商是智商的一種形式,是智力發展水平測試指標,由美國心理學家韋克斯勒在智力測驗中首創。

它以某一個年齡段內全體人的智力分布為常態分配,以該年齡組的平均...高智商高智商原理編輯按照離差智商計算,高智商得分者排在人類智力最高的2%中。

高智商作用編輯在評價一個人的智商測驗成績中將得分歸類之用。

...比奈-西蒙智力量表1908年量表是對1905年量表的第一次修訂,量表項目由30個增至50個,並且以年齡分組(3~13歲,每歲一組),以智力年齡來評估個體的智力水平,不管被試的實際年齡是多大...韋氏成人智力測驗韋氏成人智力測驗(WechslerAdultIntelligenceScale),英文簡稱WAIS,是韋氏智力量表中的一部分。

龔耀先於1981年主持修訂WAIS(1955年版),為中國修訂韋氏成人智力量表(...智力年齡通過年齡常模可以查出兒童的智力發展水平相當於某一年齡階段兒童的平均智力,這一年齡階段就是某兒童的智力年齡,簡稱智齡,這是最能代表某兒童智力水平的年齡。

一個人...HRIQ高智商協會Tests縮寫而成,中文意思為高量程智商測試,HRIQ旨在統計研究人類的基本思維模式,同時不斷努力建設專業、嚴格、面向高分段智商範圍的評測機構,研究思維本質並加強其利用,...韋氏智力測驗韋氏智力測驗(WechslerIntelligenceScale)是一個普遍用於全世界而廣受重視的評估。

不少研究結果均支持韋氏全面智商之概念,量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。

...斯坦福-比奈智力量表斯坦福一比奈智力量表是美國史丹福大學教授推孟於1916年對“比奈一西孟智力量表”修訂而成的,其後又進行了三次修訂。

其測驗以個別方式進行,通常幼兒不超過30～40...斯坦福-比奈智商測驗斯坦福-比奈智商測驗是關於智商測量的方法,由美國史丹福大學教授研究公布,歷經了5次修訂。

由於測驗的標準差為16,在此測驗中要確保是“高智商”的最低得分為132。

....絕非天賦:智商、刻意練習與創造力的真相《絕非天賦:智商、刻意練習與創造力的真相》是浙江人民出版社出版的圖書,作者是[美]斯科特·考夫曼。

書名絕非天賦:智商、刻意練習與創造力的真相[1]作者[...斯坦福-比納智力量表斯坦福-比納智力量表(StanfordBinetintelligencescale)由史丹福大學的推孟通過修訂比納-西蒙智力量表後編成的智力量表。

首版發表於1916年,稱1916年量表。

在此...韋克斯勒成人智力量表查相應年齡的IQ表,便可得到三個智力商數:言語智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和全量表智商(FIQ),它們均是以100為平均數、15為標準差的離差智商。

[2]...韋克斯勒言語智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和全量表智商(FIQ),它們均是以100為平均數、15為標準差的離差智商。

根據各個分測驗的得分轉換成量表分,將言語測驗和操作測驗的...中國比內測驗中國比內測驗現在也是採用離差智商的計算法,但因其智商的平均數為100,標準差為16,故智商的分級標準也不同於韋氏智商(見表1)。

[1]...韋氏量表韋氏量表又稱韋氏智力量表(WechslerIntelligenceScale)由美國心理學家韋克斯勒所編制,是繼比奈——西蒙智力量表之後為國際通用的另一套智力量表。

...韋克斯勒量表韋克斯勒量表是由美國心理學家韋克斯勒在臨床心理工作中編制的,分為W-BI(韋克斯勒-貝爾韋量表)、WAIS(韋氏成人智力量表)、WISC(韋氏兒童智力量表)和WPPSI(韋氏...常模後者有百分等級、標準分數、離差智商等常模。

常模的構成要素為:1、原始分數;2、導出分數;3、對常模團體的有關具體描述。

建立步驟①科學抽樣,從清楚而明確地...比奈-西蒙量表它是一種個別測驗式的量表,包括30個測量一般智力的項目,其中既有對較低級的感知覺方面的測量,也有對較高級的判斷、推理、理解等方面的測量。

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