104年度教育部教育實習績優獎：實習學生楷模獎_茅雅媛

實習學生應針對實習階段所參與的各式教育活動，進行系統性的再檢視與反思，從中不斷求取進步與成長，並與他人進行交流與回饋以拓展自身視野與觀點。 教育實習省思. 印象 ...

參加母校返校座談、研習進修機構研習、台北市政府教育局辦理之研習和興雅國小所舉. 辦所有校內進修活動。 （五） 省思及研究計劃：. 實習期間每週撰寫省思札記，定期與 ...

重新省思課文意義， 10 ▽ 除了於課本加註講課筆記，亦將自己對於課程的 11 2. 以學生為主體，設想學生的學習情形透過教學實習 12 人珍惜，因每位老師 ...

果評估、個別學生評量任務、教學三部曲、教育. 實習省思. P.20-64 ... 實習任務表件皆為範例，實習學生撰寫時得自行編排，不一定要拘泥於制定格式。

觀察實習輔導教師班級經營策略，提出自己看法和省思，並建構自己的班級經. 營策略，每週填寫紀錄實習省思札記，送實習指導教師 ... 次，紀錄方式可參考所附之範例。