華語文詞語表詞類標記對應之研究 - 研發成果整合平臺

計畫名稱, 華語文詞語表詞類標記對應之研究. A comparative analysis of the correspondence of part-of-speech systems between COCT and TCSL teaching materials. 資料載入處理中... 首頁 研究人員 研究計畫 學術著作 首頁>查詢結果列表>詳目顯示 第1筆/共1筆    /1頁 回檢索結果 基本資料 摘要 Abstract 資料類型研究計畫計畫編號NAER-2019-029-C-1-1-B5-01GRB編號PG10811-0071計畫名稱華語文詞語表詞類標記對應之研究Acomparativeanalysisofthecorrespondenceofpart-of-speechsystemsbetweenCOCTandTCSLteachingmaterials計畫類型整合型計畫整合型計畫名稱華語文學習者分級標準建構及語料庫整合應用所屬計畫子計畫一計畫主持人李詩敏經費來源國家教育研究院執行方式自行研究(本院經費-本院人員)執行機構國家教育研究院執行單位語文教育及編譯研究中心年度2019期程(起)2019-08-01期程(迄)2020-12-31執行狀態執行中關鍵詞詞類標記；華語文語料庫；華語文教材；中央研究院漢語平衡語料庫KeywordsPOStagging；Sinicacorpus；COCT；TCSLteachingmaterials研究主軸建構知識基礎精進教科書品質連結 複製引用網址 　　藉由詞類標記，語料庫中龐大且複雜的詞彙可被歸類劃分為數個至數十個關係，因此，詞類標記是語料庫中最重要且關鍵的訊息，有助於語言研究及教學。

目前國內不少語料庫（包括本整合型計畫所建置的「華語文語料庫」）的詞類標記沿用「中央研究院漢語平衡語料庫」簡化詞類標記，此套詞類標記集適合用於語言分析及自然語言處理，共46個標記，和現行坊間主要的華語文教材所使用的詞類標記系統無法一對一對應。

為整合華語文各套教材在詞類標記的對應，以及連結語言學理論與華語文教學在詞類上的知識基礎，子計畫一採用文獻分析及專家諮詢之研究方法，探討各套詞類標記集的內容及分類依據，並據此建立中研院詞類標記與華語文教材的詞類標記對應轉換規則，以推廣「華語文語料庫」在華語教學、教材編纂及研究分析之應用。

　　Thelargeandcomplexnumberofwordsincorporacanbeclassifiedintoseveraltotensofrelationshipsbypart-of-speechtagging;therefore,POStaggingisthemostimportantandcrucialinformationofcorporaaswellasbeneficialtolanguageresearchandteaching.Atpresent,thePOStagginginSinicaCorpuswhichisadoptedbymanycorporainTaiwan,includingCOCT(i.e.CorpusofContemporaryTaiwaneseMandarin)constructedbythisintegratedproject.TheSinicaPOStaggingisapplicabletolanguageanalysisandNLP,andisnotone-to-onemappingtothePOSsystemsinTCSLteachingmaterials.InordertointegratethecorrespondenceofthePOSsystemsamongTCSLteachingmaterialsandtolinktheknowledgebaseofthePOStaggingbetweenlinguisticsandTCSL,thissubprojectadoptstheresearchmethodsofliteraturereviewandexpertconsultationtoexplorethecontentandclassificationamongthesePOSsystems,andthentoestablishcorrespondingrulesofthePOSsystemsbetweenSinicaCorpusandTCSLteachingmaterialsforthepurposeofpromotingtheapplicationofCOCTinlanguageteaching,textbookcompilationandresearchanalysis.