博客來-兒童人際發展活動手冊:以遊戲帶動亞斯伯格症、自閉症

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人際發展介入是第一個有系統的介入課程,專門設計來幫助有人際關係障礙的孩童,這些孩童無法在自然的環境裡習得人際關係能力。

這套課程的基本假設,是認為 ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 )     登入     加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 OP點數兌換 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告 回博客來首頁 客服公告:反詐騙!提醒您「不碰ATM、網銀,不說信用卡資料」詳情 移動滑鼠展開全站分類 :::全站分類 全站分類 :::網站搜尋 全部 展開 全部 圖書 電子書 有聲書 訂閱 影音 百貨 雜誌 售票 海外專館 快速到貨 禮物卡 搜尋 熱門關鍵字 稻盛和夫 生活是無以名狀的碎片 養顏聖經 療癒陷阱 中文書 兒童暑期閱讀 新書 預購 排行榜 選書 即將出版 特價書 香港出版 讀者書評 出版社專區 分類總覽 博客來中文書兒童人際發展活動手冊:以遊戲帶動亞斯伯格症、自閉症、PDD及NLD孩童的社交與情緒成長(增訂新版)內容連載 兒童人際發展活動手冊:以遊戲帶動亞斯伯格症、自閉症、PDD及NLD孩童的社交與情緒成長(增訂新版) RelationshipDevelopmentInterventionwithYoungChildren 作者:史提芬‧葛斯丁,瑞雪兒‧雪利 出版日期:2021/04/29 內容連載 頁數 1/5 人際發展介入 人際發展介入是第一個有系統的介入課程,專門設計來幫助有人際關係障礙的孩童,這些孩童無法在自然的環境裡習得人際關係能力。

這套課程的基本假設,是認為人際關係具有內在動機,是不假他求的。

當一般孩童與好玩耍、有愛心的成人或小孩見面時,他們的正面刺激及愉悅感馬上會升起,而他們的焦慮感及悲傷感也會突然下降。

令人遺憾的是,大多數參加我們活動課程的孩童,一開始無法在人際關係裡得到相同程度的滿足感。

在我們的課程裡,你會注意到,我們會努力提供孩童許多範例,讓他們知道,從社交場合裡,他們可以得到樂趣和正面刺激做為潛在報酬。

我們會設法盡快讓孩童觀察他自己的社交世界,而這並非為了要讓孩童期待物質獎賞,而是要讓孩童對於他可能見到的身旁事物感到好奇興奮,我們要讓孩童不斷想著:「我要看看現在發生了什麼事,應該會很有趣。

」 人際發展介入是一個邀請式的模型,你不需要強迫別人或是收買別人;相反地,你會邀請孩童、吸引孩童,讓他允許你引導他,邁向刺激的新體驗,或是與世界互動。

這意味著,你會以一種漸進、有系統的方式,引領孩童去觀看新事物、聆聽新事物、觸摸新事物、用新的方法做事,你會成為一個安全、可信賴的引導者,帶領孩童進入無限宇宙。

而這片宇宙會是恐怖的還是刺激的,就操之在你了。

 人際關係技巧與工具技巧不一樣,人際關係技巧具有相當良好的易傳播性及廣泛性,可以應用在所有人及所有場合。

學會如何當一個超級好朋友的人,幾乎也會知道如何當一個好兒子、好手足、好父親、好隊友、好丈夫、好同事。

所有的人際關係技巧幾乎都能交互運用,友誼技巧所擁有的特質,跟優良家庭份子、優良童子軍、優良隊友的特質如出一轍,這些所有的人際關係都是一起發展的。

你無法只著重在學習如何當一個好朋友,而將其他人際關係所要求的特質丟在一旁不管。

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