101-1學期活用快速記憶，提升學習力！

黎珈伶講師是位新世代研究全腦學習的博士，先前便是靠著親身活用全腦學習法，在有效的時間內準備考試，連續 ... 二、聖釘記憶法→利用自己身體上二十個部位輔助記憶 101-1學期活用快速記憶，提升學習力！ 導覽   回首頁 中臺科大 教發中心 卓越計畫 101-1學期活用快速記憶，提升學習力！ 【醫技系學生黃鈺舒撰文】 【教學發展中心江青桂老師指導】 　　你是否覺得平實生活中的大小事情，總是記著這件事；同時又忘了另一件事呢？人們常言的「健忘」，是不是偷偷的找上你了呢？亦或是在課業的學習上，時常有「記不起來」、「懶得背」、「總是花很多時間在記憶」等諸多狀況，非常希望能夠大大提升自己的讀書效率呢？而今天的演講，邀請到黎珈伶博士現身說法，教大家學習如何活用快速記憶，讓中臺的學子們在讀書、學習與考試上面能夠事半功倍唷！ 　　黎珈伶講師是位新世代研究全腦學習的博士，先前便是靠著親身活用全腦學習法，在有效的時間內準備考試，連續取得研究所榜首、公職高考錄取以及博士班錄取等輝煌佳績！年紀輕輕便表現了人人稱羨的優異成績。

　　演講開始，講師的幽默風趣便引起了聽眾們的熱烈迴響，而仔細觀望台下的座位，更是座無虛席，滿滿盡是前來聽講以提升學習能力的學子們！講師的開場，處處無不令人感覺驚喜乍到。

一般聽到學習提升記憶力的相關講座，往往會聯想到講師在台上滔滔不絕的傳授著各式各樣的秘訣。

但講師卻要在座的師長、學子們全部起立，並且帶動大家做體操！沒錯，就是經過各國科學家驗證後所整理出：最能活化大腦的８種全腦小體操。

從聽眾們起立與講師一連番的「體操互動」後，現場的氣氛更是熱絡，不僅大大提升了在場聽眾的專注力；更使講師與聽眾之間的關係更為密切。

　　而後講師切入今天的講座重點，快速記憶的三大必備基礎：1.曼陀羅思考法2.諧音3.圖像魔法要素。

在講述完這三大基礎後，講師便帶領著我們實際運用各項快速記憶的方法，方法如下： 一、字頭法→取每個名詞的字頭(第一個字)，串聯成一個新的句子。

題目：南美八洲，分別是宏都拉斯、巴拿馬、哥斯大黎加、貝里斯、墨西哥、尼加拉瓜、薩爾瓦多、瓜地馬拉。

舉例：取以上各個洲名的第一個字做聯想：紅巴哥揹著墨汁說你傻瓜！ 二、聖釘記憶法→利用自己身體上二十個部位輔助記憶 二十個部位順序為： 左腳掌、右腳掌、左膝蓋、右膝蓋、左大腿、右大腿、屁股、左手肘、肚臍、右手肘、左腋下、右腋下、胸口、左肩、右肩、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛、額頭。

利用想像力與創造力將需要背起來的名詞放在這二十個部位上，想像每一個名詞就在身上的二十個地方。

三、故事法→以趣味的故事性方法將每個名詞做聯結 題目：電腦、兔子、火焰、烏鴉、青蛙、周杰倫、超人、窗戶、飛機、101大樓。

舉例：眼前有ㄧ台電腦，電腦跳出了一隻兔子，兔子噴出火焰燒到了烏鴉，烏鴉掉下來壓到了青蛙，青蛙轉身一變成了周杰倫，超人登場與周杰倫搏鬥，超人因此從窗戶飛出去撞到了飛機，被撞壞的飛機因此壓垮了101大樓。

等等各式學習方法，在講師活躍的帶動說明之下，提升學習記憶力不再是一件讓人感到乏味無趣的事情，而可以是一種「全民運動」！ ※附上黎珈伶講師的部落格，更多與學習相關的活用與補充知識都在以下網址： http://www.wretch.cc/blog/brain453969   活動主題： 活用快速記憶，提升學習力！ 活動日期： 101.10.31(三) 活動時間： 13：30~15：30 活動地點： 勤學樓B1國際會議廳 活動人數： 224人 活動講者： 華人講師聯盟黎珈伶老師 教師人數： 8人 學生人數： 217人 加到我的最愛 發表評論 繁體简体English 返回PC版網頁