抽象化vs. 具體化@ 教書匠的夢想:: 隨意窩Xuite日誌
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教書匠的夢想一個沒有雙重標準的世界日誌相簿影音好友名片 201301150935抽象化vs.具體化?研究前陣子,我一個研究生曾經給我看過一個影片,影片中的女藝人在描述她那位放洋兒子的西式教育,裡面大概是這樣說:「我去看過我兒子他們學校如何教數學,例如:1+1=2,他們一定要拿一支鉛筆然後說這是1,再拿1支鉛筆,然後數一下說1,2,所以一支鉛筆加一支鉛筆等於兩支鉛筆,我看完後想說:你白痴嘛?要教這麼久?要是我們在台灣教一定是1+1=2,就很簡單就結束了!不知道這些洋人在幹什麼?浪費我們的智力嘛!」 這讓我想到教改的第一波策略:建構式數學也被罵到
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抽象化可不是什麼新名詞,它可以說是人類文明演進的一大基石,有了抽象化能力,人類才能進行較高層次的思考,舉例來說:阿拉伯數字、加減 ...