书评与读后感的区别有哪些? - 百度知道
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读后感的结尾侧重点在于由此及彼,切勿忘了推而广之,点明观点的普遍意义。
但其篇幅最好不超过全文篇幅的六分之一,做到简明扼要。
第五, 写好过渡语句。
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书评与读后感的区别有哪些?
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牙齿是越早矫正越好吗?
russelwei
2011-04-06
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【读后感】 剖析读后感,我们不难发现,其内容基本上为:感——悟——析——联——结——五大块,其图示为: ①→②→③④⑤→⑥→⑦ ↓↓↓↓↓ 感悟析联结 所谓“感”即读/观的内容或者感点;“悟”,这里特指在对你感受最深,启迪最大的启示/感悟,即观点。
“析”,分析说理,举例证明;“联”,即联系社会情况或作者自己的实际,说明不该怎么做或应该怎么做。
“结”,即归纳引申。
这五者之间的关系为:“感”是“悟”的基础,“析”是“悟”的根据,“联”是“析”的发挥,“结”是对全文的收束。
那么,怎样写读后感呢?我认为有以下几个方面必须把关: 第一,落实“悟”项。
选准感点。
独抒新意。
供料作文的内容丰富多彩,因而感点也较宽泛。
所悟一定涉及面广。
但是,,从总体上讲,材料总有一定的倾向,即它要求表述的有一个侧重点。
因而,所悟最应该趋向这一倾向或侧重点。
只是强调一点。
你选择的观点/所悟一定要独抒新意(因为只有这样,你做的读后感文才有存在的价值),而且要选择自己有话可说的话题(因为也只有这样,你才能做出一篇象样的读后感)。
第二,写好“析”项。
读后感的“析”项一定要从材料中走出来,把古今中外社会生活中与之类似的事例请来,证明自己的“悟”/观点的正确,达到以例证“悟”给读者公理性质的证明印象。
不过要注意如下几点:例证要有针对性;例证的选取应有详有略(有一,二个详例为佳);例证的排列以时序,国别序为佳;在例证前要有引入语言,其后一定要有简要的分析,切忌堆砌例子,给人以开例证展览会的错觉。
一般说来,此部分的常用手法,初学者选正反对比法为最易。
第三,“联”项得当。
此部分一般要回扣材料,结合作者自身的实际情况(如:学生谈学习,工人讲工作。
教师说教书育人等等)和社会当前的动向。
作出适当的评述重点说明作者自己怎么去做或不应怎么做。
第四,扎好袋子。
读后感的结尾侧重点在于由此及彼,切勿忘了推而广之,点明观点的普遍意义。
但其篇幅最好不超过全文篇幅的六分之一,做到简明扼要。
第五,写好过渡语句。
段与段之间,各分层之间少不了过渡语言。
它的作用是承上启下。
好的过渡语应该成为文段的纽带,似“楔子”一样地有机联系文段的各个相关独立的部分,成为全文的“关节”。
另外,选择好的“题目”也有一定的技巧。
对于中学生而言,保险的做法最好选择中心观点作其题目,至于选择论题为题目的做法的也并不为过。
只是不要把论题的范围撒大了,以免读者产生作者不理解话题的误解,产生负面影响,以此,作者最加上一个副标题,以明论述的范围。
以上分析说明,读后感的基本模式可以用上图表示: 题目 感1,简述所感(约定30——40字) (一)↓(过渡语)(约50字) 悟2,提出观点(最好是一个判断句。
约20字) (过渡语) 3,展开联想(适当分析展开材料,四言五语)(约70字) (过渡语) (二)析例证1 {{}分析/小结 正面分析例证2 {}分析/小结 理论证明——结合观点分析 (过渡语) 4,分析举例{(约400字) 理论证明——分析 {反面分析例证3}分析/小结 {}分析/小结 例证4 (过渡语) 5,回扣材料(一言两语) (三)联{(过渡语)(约150字) 6,联系现实(七言八语) ↓(过渡语) (四)结7,总结回应(由点及面,三言两语)(约30字) 【怎样写书评】 请记住,你的目标不只是完成书评的写作,而且要给评论本身加上一个难忘的结尾,使它成为一篇一流的报刊文章。
在被评论的书已被人遗忘后多年,你都会为这篇书评而骄傲。
——爱德华·豪尔 你是否想过阅读最近出的新书,然后就观感写点什么,为此还能获得报酬,你是不是觉得这是件很有意思的事?自然,这便是书评。
摘自:编辑写作 着手准备 要想使文章得到发表,你不一定要为已出版的书撰写书评。
许多家报纸,包括本地的消费者周报,都很高兴采用当地作家所写的有关本地区书籍的书评,地区性和特色杂志也发表书评。
因此如果你熟悉某个特定地区或擅长某个特定主题,你就可以写信向出版社咨询。
特别是当你对某书有好感,不妨说明你认为读者为什么会喜欢读这本书,以及为什么你尤其有资格来写这本书的书评。
对此感兴趣的编辑会通过电话或信件的方式作出反应与你讨论。
开始做事之前,你手头必须有一本想为之作书评的书。
你可以写信给出版商的宣传部,说明你想为哪一家刊物写该书的书评。
如果该刊物的编辑曾给你回复,表示有兴趣读到你的书评,你应将此回复附在致出版商的信中。
如果你已发表了一些书评,编辑对你的文章已有所了解。
他们可能会给你寄来即将出版的书(出版前的平装版本),以答复你致宣传部经理的信。
开始时,不要为毫无报酬或报酬少而感到沮丧,就把它看作是一次练习的机会。
我最初发表在本地周报上的几篇书评,每篇的报酬仅有5美元,但后来我将这几篇书评的剪报寄给《纽约时报》、《芝加哥论坛》等几家我目前工作的报社。
现在我大约一个月写两篇书评,每篇报酬100美元至200美元。
我还可免费获得精装版图书,书评写完后便归我所有。
一旦你已为几本书写过书评,再向编辑写咨询信时应附上已发表的书评复制照片,不要担心咨询信发得太多。
如果几个星期后你仍未得到编辑的回音,不妨紧跟着再发几封信,信中应说明你喜欢什么类型的书。
我的专长是当代小说和有关第三世界的书。
其他书评作者可能擅长妇女问题、美国历史、自然、运动、船舶或科学。
如果你的兴趣面太狭窄,得到回复的可能性就会减小,因此,最好在信中表现出你很愿意为大范围的书籍作书评。
每年8月和1月,出版家周刊都会列出将在下个季度出版的书籍,说明出版商和日期。
你可到图书馆仔细浏览这些目录,寻找适合自己口味的题目。
写信给编辑时,列出你有兴趣作书评的书籍名单。
学写书评 怎样学写书评?首先,边阅读,边就情节和内容做笔记,记下日后可能阐发的评论。
你会惊奇地发现,阅读时手边有一只铅笔,会使理解更为深人。
阅读报刊杂志上的书评也会使你受益良多。
许多国家和地区出版物都辟有书评专栏或专页,一般在接近封底处。
不妨花些时间到图书馆浏览最新几期的《书籍分类目录》和《当代文艺评论与批评》,这里发表有大多数著名作家早期作品的书评摘要,由此可获得有价值的参考文献。
在此你还可读到那些你没有时间去看的书的简略的情节摘要,这为你写书评提供了很好的背景知识。
你很快会发现,一篇好的书评应包括以下方面: 1.一个生动的开场白:用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名,以及有关作者的简要信息,如过去的作品、曾获得的荣誉。
2.如果是小说,对情节做简要勾勒,如果作品不是小说,写明写作目的和主题。
3.书评作者对此书优缺点的评论。
4.用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。
开篇 写好开篇段落对书评来说非常有挑战性,其目的是抓住读者的注意力,使他们产生读这篇文章的热切愿望。
开篇之前,先做一下笔记,问自己一些问题: ·贯穿此书的主题是什么? ·与同类书相比,这本书的特色是什么? ·这本书对我产生了什么影响?通过回答上述问题,你可能就知道该如何人手了。
一般来说,作者姓名和书名应该在第一段中出现,但有时你可能会从书中最重要的观点说起,犹如书评专门评论该书的主题。
下面是我为一篇有关大学生活的讽刺小说所写的书评的开场白,它发表在《纽约时报》上:“一段时间以来,大学校园处于喧嚣混乱之中。
不,不是学生调皮捣蛋,而是教授们在学院的走廊里留下斑斑血迹,他们都以自以为正确的政治观点(poiticalcctness)向对方进行猛烈攻击。
” 之后,又隔了几句话,我才写出作者的名字依赛玛利·瑞德和书名《日本的崛起》。
在第一段中,我称它为一部“趣味横生,耸人听闻的小说”。
一般说来,文章开头用简短的语言表明作者对本书的总体印象是个不错的办法,一两个形容词就够了,过后你可在此基础上扩展。
为非小说书籍作书评时,最好先对此书主题的背景作简短介绍,尤其是当一些读者对主题不太熟悉时。
例如,我发表在《圣·佛朗西斯科编年史》的一篇书评就是这样开头的:“最近来自南非的新闻既令人兴奋,又让人惊恐。
这个国家即将获得自由,但它的人民却搞起了内部骚乱。
” 下一句才指出书的名称、作者及与他相关的信。
摘要 人们是为了判断是否想读这本书才去看书评的,因此你应让他们对书的内容有所了解。
小说的评论可对主要人物作些介绍,但只需简要点出部分情节即可。
没有比评论者泄露了小说结局更让作者和准读者更恼火的事了!通常我简介小说的前三分之一或前半部分情节,忽略副情节。
在冲突即将解决时,某个人物要做出决定时,或一个主要的活动场景即将开始时,戛然而止。
非小说的书评则应提供所有重要信息的概览,其中包括重大的日期,人物地点,观点及作者如何得出结论的阐述。
适当地引用书中原文可使读者产生真实的感受。
要寻找那些机智、动人或有力的话语,并对它们产生的背景作一番描述。
除非编辑准许你篇幅拉长,一般情况下,一定要将引言限制在一两句之内。
不要忘记在每句引文后面注上页码出处,这样编辑可以核实。
有的作者不介意为缺乏价值的书做书评,甚至表现出很喜欢的样子。
我不是这样,如果在一本书的前20或30页未发现任何让我喜欢的东西,我会将它寄回,这样别的评论者可获得机会。
既然有那么多的好书值得注意,为什么要将时间浪费在那些我认为没有价值的书上呢?我写过各种各样的评论,尽管这些书也有缺点,但我会诚实地告诉读者,在这本书里我发现了什么值得一读的东西。
为了形成对一本书的观点,你可问自己这样一些问题: ·这位著者想做什么? ·他或她获得了多大的成功? ·在某些方面,此书是否打动了我? ·关于这本书,我喜欢的是什么? ·我不喜欢的是什么? 将你的评价分为两大类会很有帮助: ·内容:作者所表述的。
·文体:他或她是怎样表述的。
在考虑一本小说的内容时,不妨问自己: ·人物有趣或有说服力吗? ·情节是否能始终吸引我的注意力? 就文体来说,要对作者的语言作出评论: ·是简洁的,呆板的还是诗意的? ·非特指的,正规的,有感染力的? ·陈辞滥调还是富有创意。
尽量使用新颖的形容词,我的原则是:在我的评论中决不允许出现任何陈腐的形容词。
评论非小说文章时,虽然你也得提到文字是否清晰,是否具有可读性,但内容比文体更重要。
需考虑的有: ·作者对材料的驾驭是否充分彻底,是否经过深思熟虑? ·作者的中心观点是什么?为什么? ·结论可否被作者提供的材料充分证实? 你可以对作者的结论存有异议,但必须尽量客观,不要说,若我写会如何如何。
简要的总结 使用有力度的词语,尽量简短地总结你对此书的观点。
如果可能,与篇首的评论遥相呼应。
在我给依赛玛利·瑞德的书《日本的崛起》所作的书评结尾,我采用不同的表达方式,还加了一个转折,呼应了开篇的观点:“……这篇聪明、骇人的小说,正是我们抵制拘泥形式的学术风气的一把利器。
”
参考资料:
语文教育网编辑写作
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