服務學習理念篇 - Education Bureau
文章推薦指數： 80 %
跳至主要內容
主要內容
服務學習理念篇
(一)引言
(二)理念篇
(三)實踐篇
(四)資源篇
(五)示例篇
(六)培訓篇
(七)鳴謝
(八)聯絡我們
(二)理念篇
2.1甚麼是服務學習
2.2服務學習的元素
2.3服務學習的價值
2.4服務學習在各地推行的情況
2.1甚麼是服務學習
顧名思義，「服務學習」就是透過「服務」而獲得「學習」的果效。
服務學習是一種學與教的理念與實踐方法將社會服務融入課
延伸文章資訊
- 1服務學習的理念@ 服興 福星:: 痞客邦::
1.服務學習乃一種結合社會服務與學術指引的教學方法，強調批判性、反省性的思考及公民責任。 2.協助學生走入社會，服務人群，建立正確的「服務」價值觀與「 ...
- 2服務學習的意義@ 這是我的部落格:: 隨意窩Xuite日誌
要為服務學習下定義，並不容易，1990年Kendall曾指出在文獻中有147個不同的 ... 的理念才將服務學習提升到哲學的層次，因為「互惠」是一種價值的表達，這些 ...
- 3服務學習意義 - 學務處
以及如何認識世界？它的哲學核心要素是「互惠」，也是這個「互惠」的理念才將服務學習提升到哲學的層次。 其次 ...
- 4服務學習—理念
4 Components of Service Learning ( 4個基本元素). ( Training + Service + Reflection + Celebration ). 學生...
- 5服務學習理念篇 - Education Bureau
服務學習是一種學與教的理念與實踐方法將社會服務融入課程中， 讓學生透過籌劃、執行、反思和評估他們的服務經驗，從中學習及成長。 而該等服務經驗則有 ...
