不可以用「獎品」鼓勵孩子探索興趣？心理學的過度辯證效應 ...
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實質的獎勵或酬賞，像是金錢、獎品等，會損害小孩學習及探索內在興趣的動機與機會。
別再空想了，直接來一場實驗吧！ 心理學家萊珀（Lepper）和同事 ...
×010文字分享友善列印010社會群體科學傳播精神心理透視科學不可以用「獎品」鼓勵孩子探索興趣？心理學的過度辯證效應何晨瑋VickyHo・2020/10/02・1640字・閱讀時間約3分鐘＋追蹤有一個小孩子對畫畫有興趣，假設每次當他完成畫畫，家長或老師都提供獎品作為鼓勵，大家猜猜看，這位小孩子未來繼續畫畫的可能性是？大幅減少持平大幅增加有讀過教育理論或教養書的讀者，應該會猜到可能
延伸文章資訊
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接下來，我們會一一細分四種變化並各自舉例。 正向獎勵（positive reinforcement） 在期待的行為出現以後，給予行為者喜歡的獎賞。 如:「House ...
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- 3心理學家：當孩子只想要「獎勵」，會抹煞學習動機！還會 ...
心理學家：當孩子只想要「獎勵」，會抹煞學習動機！還會「要挾」父母…正確獎勵小孩的2秘訣！ 2021.5.24; 最後更新於2021.5.24; 3382; 媽媽經 · 親子教育, 親子相處, ...
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美國心理學家斯金納在白鼠實驗中發現，如果每隔20秒對白鼠進行一次餵食，一定次數後，白鼠的反應會出現停頓，直到下次餵食前1、2秒才會變得激動起來，其 ...
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這些問題在國內外教育心理學者的研究下，漸漸了有了一些答案：. 鼓勵孩子閱讀：那就給獎勵吧？ 「只要你讀完……，就給你…
