詞(語言) - 维基百科，自由的百科全书

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詞(語言) 語言 監視 編輯 從語法單位來說，詞比語素大（語素含有語意，但不一定能獨立運用），而又比詞組小（又稱短語，由詞構成）。

一個詞可能只會有一個語素，（例如英語的oh!、rock、red、quick、run、expect等），但也有可能有很多個（例如rocks、redness、quickly、running、unexpected）。

而語素可能不能獨立存在（例如-s，-ness，-ly，-ing，un-，-ed）。

一個複雜的詞通常會包括一個詞根和一或多個詞綴（rock-s，red-ness，quick-ly，run-ning，un-expect-ed），但合成詞可能會有多於一個詞根（black-board（黑板），rat-race（激烈的競爭））。

構詞學是研究詞的內部結構和形成方式等的語言學分支。

詞可以拼湊起來組成更大的語言單位，例如：詞組（aredrock），子句（Ithrewarock）和句子（Hethrewaredrocktoobuthemissed.）。

「詞」這個術語可以指口語的詞或書面語的詞。

口語的詞是由音位（音素）所組成的，是語言中能夠區別意義的最小聲音單位。

書面語的詞則是由字位（形素）所組成的，拉丁文字裡的每個字母或中文的每個漢字都是一個字位。

目次 1定義 1.1語意的定義 1.2特性 1.3詞的分界 1.4正寫法 1.4.1詞與漢字的關係 2構詞學 3分類 3.1詞類 3.1.1名詞 3.1.2動詞 3.1.3形容詞 3.1.4代名詞 4哲學 5參考文獻 5.1引用 5.2來源 6外部連結 定義編輯 幫一個詞取定義的難易度取自於語言。

部分字典將它的詞彙分類成詞元（英語：Lemma(morphology)）（若詞庫裡有ran和run，因ran是run的過去式，所以run是詞元），代表一個詞怎麼構成取自於作者在該語言的想法。

語意的定義編輯 在1926年，倫納德·布龍菲爾德提出了「最小自由形式」的概念。

詞常常被認為是人類言語中，能自行獨立存在的最小單位。

[1]而這跟音位和詞素有關。

但有些書面文字不是最小自由形式，因為當他們被單獨唸出來時，沒有任何意義。

[2]很多語義學家提出了「語義元」的理論，指的是不可定義的詞代表著在直覺上有意義的基本概念（像the或of）。

根據這項理論，語義元是描述一個詞的含義的基礎，且沒有與任何一個詞或與它們相關的概念上的意義產生循環。

[3][4] 特性編輯 在句法學中最簡方案（MinimalistProgram）的學派中，詞（在文獻中稱為「詞項」）在被詮釋為一束一束的語言特性，並合併成一個有形式和含義的結構。

[5]舉例來說，英文詞「bears」有語義（以表示「熊」），詞性（為名詞），數（為複數，須與其域內（如所在的子句或詞組）的其他成分（如動詞、指示詞等）達成一致）和音韻（能被唸出來，國際音標：[bairz]），等等特性。

詞的分界編輯 在不同的語言中，詞分界會呈現出不同的面貌。

例如以拉丁字母併寫的語言，詞呈現為以空格來區分的一串字母；在書寫中文時，詞由一個或多個漢字構成，但詞和詞之間沒有用空格區分；在口語中，詞有固定的語音形式，詞的語音變化通常只出現在其開端和結尾，而詞之間可以停頓。

要界定什麼構成詞，將牽涉到詞在哪裡開始和結尾—換句話說，即是定義「詞的分界」。

有多種方式可以指出詞的分界在哪： 句子中潛在的停頓：說話者被要求念同一個句子兩遍，中間必有停頓。

說話者會在詞的分界中加上停頓。

但這個方法並非是萬無一失的：說話者可能故意將多音節的詞拆開，或將兩或多個有關連的詞從中分開。

詞的不可分割性：說話者被要求念一個句子，並再被要求念同一個句子一次，但在第二次時加上其他在第一句未曾出現過的詞。

例如：Ihavelivedinthisvillagefortenyears「我已在這個村子裡生活了十年」變為MyfamilyandIhavelivedinthislittlevillageforabouttenorsoyears「我和我的家人已在這個小村莊再了十幾年。

）這些詞會被說話者加到原句中詞的分界裡。

但是在一些語言裡，有被放進詞的中綴的存在。

類似地，有些語言裡，有被分開的詞綴的存在；例如在德文中：「"IchkommegutzuHausean."（我在家裡很好）」，動詞ankommen（到達）是分離的。

用聲音來定義詞的分界：在一些語言裡，有特定的讀音規則，利於發現詞的分界在哪裡。

例如一個語言在最後一個音節發重音，它的詞分界較可能在於發重音的音節後。

另一個例子是有元音和諧律的語言（例如土耳其語，或大部分阿爾泰語系的語言）；[5]在任何一個詞中的母音基本上都同調，因此只要找出母音換調的地方，就能大約知道詞分界在哪。

雖說這樣，但沒有一個語言有這麼方便的讀音規則，就算是有上面那些規則的也不例外。

用拼字來定義詞的分界：見下。

正寫法編輯 在能被書寫的語言裡，一個詞與它的正寫法有相互關係。

使用字母來拼寫的語言中，詞之間常出現分隔符號（尤其是空格）在有用字母系統現代語言裡很常見，但分隔符號與字母系統相比，算是較創新的做法。

不過，書寫上的分隔不一定等於詞的分界。

例如在英文正寫法裡，有些合成詞裡可能會含有空格。

例如icecream（冰淇淋），airraidshelter（壕），getup（起床）等由於以空格分開，故被視為多個詞。

（ice、cream、air等字無疑是以自由形式，但get較不明確。

）相反地，brownstone（上流社會）拼成一個詞也被視為一個詞，雖然brown和stone都是以自由形式存在的。

此外，書寫上的分隔有時只反映語音上的分界而非詞的分界。

例如在越南語正寫法裡，雖以拉丁字母拼寫，但卻以單音節語素而非詞來劃定書寫的分隔。

在東亞語言裡（用CJKV的語言），也用音節（中文的漢字）和音拍（日文的假名）而非完整的詞來劃定書寫的界線。

在韓文裡的諺文裡，音節和詞兩者有書寫上的分界:由音節來組成方塊字，但也在詞之間加上空格）。

相反地，部分綜合語用語素組成詞，與分析語相比，更難讓人難以歸結詞。

尤其在多式綜合語裡（如因紐特語和尤比克語），特別難劃定詞間的界線，因為一個句子可能只有一個詞。

詞與漢字的關係編輯 在中文裡，詞（word）有時會和字（character）混淆。

詞是一個語法單位，而字是一個書寫單位。

漢字是中文的書寫單位，通常一個漢字表示一個音節（普通話中的兒化是例外，一個音節由兩個漢字表示）。

所以漢字與詞沒有直接的對應關係，一個詞可以只佔一音節並由一個漢字寫成（例如「我」、「死」、「很」），也可佔多個音節並以多個漢字寫成（例如「維他命」、「個性」、「獨特」）。

構詞學編輯 詞由語素（不可分割的音義結合體）構成。

由一個語素組成的詞稱為單純詞，而由多於一個語素構成的詞稱為合成詞。

以中文為例，單純詞多數是單音節的，例如「地」、「東」、「五」、「看」等；除單音節詞外，也有多音節的單純詞，例如「玲瓏」、「參差」、「徘徊」、「叮嚀」、「鸚鵡」、「馬虎」、「葡萄」、「卡通」、「巧克力」、「葡萄牙」、「馬達加斯加」等，它們不論音節數目多少，都不能分拆為詞義相關的較小部分。

另一方面，現代中文有許多合成詞，例如「政府」、「學者」、「石頭」、「民主」、「問責制」等，這些詞都可以分為更小的單位，並且這些小單位是構成詞義的元素。

以英語為例，詞lady可分割為兩個音節（可以用la和dy表示），但它們卻不帶任何意義與lady的詞義相關，所以lady是單純詞。

blackboard也是一個詞，它可以分為black和board兩個部分，而且它們所帶的意義與blackboard的詞義相關，所以blackboard是合成詞。

在語言類型學中，詞和語素的關係是語言分類的一種方法——語言的型態分類：綜合語是指該語言有著高的語素詞比（morpheme-per-wordratio），即每個詞平均包含語素數目較多，例如拉丁語；相對地，分析語的語素詞比較低，例如漢語。

在綜合語裡，一個語幹（例如：love「愛」）可能會有多個詞形（例：loves，loving，loved）。

但在某些情況下，他們不會被視為不同的詞，而是有不同詞形的同一個詞。

在這些語言裡，詞可能是由多個語素所組成的。

尤其是在印歐語系裡的語言裡，不同的語素可能是： 詞根 詞根的後綴（suffix） 詞尾（desinence），即有屈折變化的後綴例如，原印歐語系詞*wŗdhom可以被分析成四個部分： *wŗ-,詞根*wer-的元音變換 詞根延伸*-dh-，使詞根更複雜*wŗdh 元音詞幹，-o- 中性主格或受格單數詞尾，*-m分類編輯 詞有許多的分類準則和方式，下舉數例： 依音節的數目分類：即單音詞、雙音詞、多音詞等。

某些文學作品如詩詞、對聯等，這種分類有其特殊的重要性。

依語素的數目：單純詞只有一個語素，合成詞有多於一個語素。

合成詞可以依構詞形式進行分類：例如中文的合成詞有聯合式、偏正式、主謂式、動賓式、補充式、重疊式、附加式，其中首五類合成詞又叫做複合詞。

英語的合成詞有複合詞和派生詞兩大類。

依詞的語法性質（即「詞性」、「詞類」）：例如名詞、動詞、副詞、連詞等。

日語的詞可分為用言和體言兩大類。

傳統的中文語法研究把中文詞彙分為實詞和虛詞。

依詞的來源：例如詞可以分為固有詞和外來詞。

事實上，詞的分類不限於此。

此外，從上例中也可以看出，不同的語言對詞可以有不同的分類準則，或即使分類準則相同但具體的分類方式也因語言而別。

詞類編輯 「詞類」一詞不是以上各種詞的分類準則和分式的統稱，而是專指詞的語法性質分類，與上述的「詞性」相通。

依據語法性質，一個語法將一個語言的詞彙分成好幾個組。

其中，最基本的二分法（幾乎適用於所有語言）是名詞和動詞。

希臘文字學家狄俄尼索斯·特拉克斯是首先將文字分成許多個組的人。

他把希臘文的詞彙分成：名詞，動詞，形容詞，代名詞，介詞，副詞，連接詞和感嘆詞。

印度文字學家波你尼提倡了一個類似的分類法。

它將梵語詞彙分成名詞性詞和口頭詞，依照詞的詞尾來分類。

名詞編輯 名詞是指待人、物、事、時、地、情感、概念等實體或抽象事物的詞。

名詞可以獨立成句。

在短語或句子中通常可以用代詞來替代。

例子有：蘋果、太陽、空氣、婚禮、社會等等 動詞編輯 動詞是用來形容或表示各類動作的詞彙。

例子有：飛、是、跑等等 基本上每個完整的子句都有一個動詞。

例如： 「他正在讀書。

」（在這句「讀」字是動詞） 「小鳥在天空飛。

」（在這句「飛」字是動詞）但在中文句子中，動詞的原形「是」字可以被隱去。

例句： 「生命是美好的！」（在這句「是」是動詞，可寫作「生命美好！」） 「你真是聰明。

」（在這句「真是」是動詞，可寫作「你好叻。

」）在英語等語言，動詞會有過去式、現在式、將來式等等的語法時態。

形容詞編輯 形容詞是詞類中的一類。

其根本特點是自由的作定語、修飾名詞或名詞性短語。

在語義上，形容詞多表示性質、狀態、屬性、描述等含義。

例子有：漂亮、高興等。

代名詞編輯 代名詞是指代替名詞或名詞短語的形式詞（是否附加限定詞各個語言不同），如中文的「你」、「我」、「他」，法語的「nous」、「elle」，英語的「he」、「she」、「it」等。

問句中代替被詢問物體的代詞叫做疑問代詞，比如「誰」等。

哲學編輯 至少從公元前5世紀開始，哲學家們就對詞的意義開始著迷，形成了語言哲學的基礎。

柏拉圖根據詞的來源和構成它們的聲音來分析詞。

他認為，儘管詞隨時間演變了很多，但在聲音和意義之間仍舊有一些聯繫。

約翰·洛克說過，「字眼底功用就在於能明顯的標記出各種觀念」，人們選擇字眼「並非因為特殊的音節分明的聲音和一些觀念之間有一種自然的聯絡，因為若是如此，則一切人底語言應該只有一種。

語言所以有表示作用，乃是由於人們隨意賦予它們一種意義，乃是由於人們隨便來把一個字當做一個觀念底標記」。

[6]維根斯坦對詞的看法由一個詞是一個意思的代表演變到「一個詞的意義就是它在我們語言中的用法」。

[7] 參考文獻編輯 引用編輯 ^Katamba,Francis.EnglishWords:Structure,History,Usage.Routledge.2005.ISBN 0-415-29893-8. :11 ^Fleming,Michael;etal.MeetingtheStandardsinSecondaryEnglish:AGuidetotheITTNC.Routledge.2001:77.ISBN 0-415-23377-1. 引文格式1維護：顯式使用等標籤(link) ^Goddard,Cliff.Thesearchforthesharedsemanticcoreofalllanguages.CliffGoddardandAnnaWierzbicka(編).MeaningandUniversalGrammar:TheoryandEmpiricalFindings(PDF).VolumeI.Amsterdam:JohnBenjamins.2002:5–40[2012-07-31].（原始內容(PDF)存檔於2010-01-07）.  ^Wierzbicka,Anna.Semantics:PrimesandUniversals.OxfordUniversityPress.1996.ISBN 0-19-870002-4.  ^5.05.1Adger,David.CoreSyntax:AMinimalistApproach.Oxford:OxfordUniversityPress.2003:pp36–7.ISBN 0-19-924370-0. 引文格式1維護：冗餘文本(link) ^約翰·洛克.《人类理解论》第三卷第二章字眼底意义.中南財經政法大學法學圖書館.[2013-11-24].（原始內容存檔於2013-12-02）.  ^Biletzki,AnatandMatar,Anat.LudwigWittgenstein.EdwardN.Zalta(編).TheStanfordEncyclopediaofPhilosophy.Stanford:TheMetaphysicsResearchLab,CenterfortheStudyofLanguageandInformation,StanfordUniversity.2011[2013-11-24].（原始內容存檔於2020-05-19）.  來源編輯 書籍 Barton,David.Literacy:AnIntroductiontotheEcologyofWrittenLanguage.BlackwellPublishing.1994:96.  Bauer,Laurie.EnglishWord-formation.Cambridge,England:CambridgeUniversityPress.1983.ISBN 0-521-28492-9.  Brown,KeithR.(Ed.)(2005).EncyclopediaofLanguageandLinguistics(2nded.).Elsevier.14vols. Crystal,David.TheCambridgeEncyclopediaoftheEnglishLanguage1.Cambridge,England:CambridgeUniversityPress.1995.ISBN 0-521-40179-8.  Fleming,Michaeletal.MeetingtheStandardsinSecondaryEnglish:AGuidetotheITTNC.Routledge.2001:77.ISBN 0-415-23377-1. 引文格式1維護：顯式使用等標籤(link) Plag,Ingo.Word-formationinEnglish.Cambridge,England:CambridgeUniversityPress.2003.ISBN 0-521-52563-2.  外部連結編輯 陳嘉映：〈約定用法和「詞」的定義〉（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）（2008） 取自「https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=詞_(語言)&oldid=67648692」