周哈里窗- 教育百科

參考文獻 跳到主要內容 ::: 周哈里窗-教育百科 詞條檢索 全文檢索 音讀檢索 切換漢語拼音鍵盤 切換注音小鍵盤| 關閉 小提醒： 輸入完畢後請點選 音讀檢索 進行搜尋 聲母 韻母 詞條名稱：周哈里窗 ㄇㄧㄥˊㄊ一ㄢmíngtiān 切換來源 ToggleDropdown 教育Wiki 教育Wiki 教育Wiki 目錄1概說2開放我3盲目我4隱藏我5未知我6結論7關鍵字8參考文獻概說1955年，美國社會心理學家JosephLuft和HarryIngham提出之概念，以兩人名字前二字母命名。

根據自己和他人對自己的了解與否，橫軸分為自己知道、自己不知道，縱軸分他人知道、他人不知道，將人的內在分成四個部分：開放我、盲目我、隱藏我、未知我。

開放我自己知道且他人也知道的部分稱為開放我，也稱公眾我。

例如：性別、外貌、星座、婚姻狀況、職業、居住地、專長、興趣愛好等公開資料。

隨著與他人相處漸漸熟稔，這個區域也會逐漸擴大，與朋友直接的接觸過程都是在此區塊發生。

(註一)盲目我自己不知道而別人卻知道的部分稱為盲目我，也稱背脊我。

可以是一些很明顯的心理特徵，也可能是不經意的小動作、口頭禪或行為習慣，例如不耐煩的神態。

盲目我可能是一個人的優點或缺點，是需要他人告知或自我覺察才會知曉的個人特質。

盲目我區塊的大小與自我觀察、自我反省的能力有關，通常內省特質比較強的人，盲點較少，盲目我區域小。

隱藏我自己知道而別人不知道的部分稱為隱藏我，也稱隱私我。

與盲目我正好相反，是是個人隱私、秘密，藏在心底不願意讓別人知道的事。

像是身份、缺點、回憶往事、特殊嗜好、疾病、欲望等，都可能是隱藏我的內容。

在人與人的交往之間隱藏我的部分會漸漸減小。

未知我自己和別人都不知道的部分稱為未知我，也稱為潛在我。

這是有待挖掘和發現的部分，通常是指個人的潛在能力或特性，例如個人經過訓練或學習後獲得的知識與技能，或是在特定的情境中才展現的才幹。

結論「周哈里窗」的概念是期待個人能清楚掌握自己的四個部份，並透過自我覺察和他人回饋的方式使「開放我」越來越大，其餘三部份則漸漸縮小。

充分地認識自我，方能面對生活中的一切課題。

(註二、註三)關鍵字中文關鍵字：周哈里窗英文關鍵字：Johariwindow相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1634068參考文獻註一：PawpawPoroduction.瞬間看穿人心的心理學。

許慧貞譯。

台北：世茂。

p.56-57註二：陳皎眉。

人際關係與人際溝通。

臺北市：雙葉書廊。

P.65-69 授權資訊： 資料採「創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享臺灣3.0版授權條款」釋出 詞條功能 轉寄詞條 錯誤通報 友善列印 推薦關聯詞 × 轉寄詞條 請輸入您想要寄送的對象Email,如果1人以上,請使用,分隔 取消 送出 × 錯誤通報 請輸入錯誤原因,我們會送相關人士審核,感謝您的參與 取消 送出 × 推薦關聯詞 請推薦與本項詞條之意義相同但名稱有差異的詞條 取消 送出