philosophy of science - 科學哲學 - 國家教育研究院雙語詞彙

一般而言，哲學研究三大領域也被應用於探究科學哲學，包含：「本體論」：探討宇宙萬物的存在、本質或人的思考及認識對象的本體基礎；「方法論」：我們用什麼方法、透過 ... 回首頁 網站地圖 關於我們 聯絡我們 詞彙查詢 下載專區 詞彙建議 審譯會 × 請輸入您的使用者帳號密碼 帳號 請輸入註冊的email。

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登入 離開 釋義 翻譯 回簡目列表  修訂/勘誤建議 單筆輸出 科學哲學 philosophyofscience 葉乃靜 2012年10月 圖書館學與資訊科學大辭典 名詞解釋:　　科學哲學是哲學的一個分支學科，廣義上說，科學哲學是一個以科學為研究對象的學科。

狹義上說，科學哲學是一個以科學主義為實質的學科。

科學哲學是指對科學知識進行哲學上的省思。

系統性科學哲學研究開始於邏輯實證主義，科學哲學家認為，科學知識的發展並非累積式的，往往也沒有最後的真理。

可以說，科學哲學從反對形上學的立場出發，應用哲學反思的觀點，探討科學涵義、方法論、基本假設、知識理論、公理系統、哲學基礎和科學與哲學關係的問題。

　　科學哲學觀點隨著時代而改變（例如：邏輯實證主義、否證論），甚至在同一時代存在多種不同的哲學觀（例如：否證論、歷史學派、科學實在論），科學哲學觀點的演進使得學者對科學本質的看法也有所改變。

　　一般而言，哲學研究三大領域也被應用於探究科學哲學，包含：「本體論」：探討宇宙萬物的存在、本質或人的思考及認識對象的本體基礎；「方法論」：我們用什麼方法、透過何種方式認識世界。

例如歸納法、演繹法、否證論、研究綱領、懷疑論；「認識論（或稱知識論）」：研究知識的本質、原則和知識的來源。

如建構主義、經驗主義、理性主義。

參考資料: 舒光著（1987）。

科學哲學導論。

臺北市：水牛。

梁福鎮著（2006）。

教育哲學：辯證取向。

臺北市：五南。

翁秀玉、段曉林（1997）。

科學本質在科學教育上的啟示與作法。

科學教育月刊，201，2-16。

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