【親子】艾美普國際教育機構-創意思考

課程分為:腦力開發、口語魅力、腦力規劃圖、創意思考、記憶心理學、速讀 ... 轉換為右腦的圖像去記憶->這部份叫做全腦學習不只將你的畫面空間有圖像、 ... 關於nana媽 nana媽粉絲團 新竹美食 新竹市美食 竹東-美食 竹北美食 芎林.北埔.峨眉.橫山(內灣美食) 新埔新豐湖口美食 台北美食 新北美食 台灣旅遊住宿 台北景點.住宿 新北景點.住宿 屏東景點住宿 宜蘭民宿宜蘭景點 未分類 2012-03-30 【親子】艾美普國際教育機構-創意思考 隨著年齡增長.自己逼近3字頭以後的年紀.每年漸漸發現.腦子退化 記憶大不如前. 沒有像以前學生時期腦袋那麼靈活.可以記不少東西 尤其生了小朋友.離開職場.在家當個全職的宅媽. 想在家看書進修充實自己. 花了不少時間.死背好幾頁. 真正有記起來的內容卻寥寥無幾(挺失落的.>艾美普國際教育機構針對個人不同的需求推出不一樣的課程. 課程分為:腦力開發、口語魅力、腦力規劃圖、創意思考、記憶心理學、速讀 難得有這麼棒的機會由朋友推薦之下. 選擇創意思考課程旁聽((希望藉由這次機會.再度開啟我的創意小宇宙))(大約4小時的課程) 這邊的學員從國小到50幾歲的學員都有.. 首先上課前 老師會讓學員先放輕鬆 帶學員呼口號做肢體運動.讓我們大腦更協調 創意思考主要是加強全腦訓練.讓我們的頭腦更靈活. 幫助我們的文字記憶學習更快 不再用傳統只是死記硬背..我們要善用我們的大腦. 人的左腦是使用頻率最多的部份. 左腦負責管理智能文字、數字、邏輯、分析、判斷部份 而右腦則是管理智能圖像、節奏、顏色、空間、想像 全腦學習概念 文字記憶 記憶心理學:數字記憶部份 在日常生活中要記很多數字與文字都很難記怎麼辦? 我們該如何運用我們的大腦? 首先將左腦的文字記憶部份. 轉換為右腦的圖像去記憶->這部份叫做全腦學習 不只將你的畫面空間有圖像、顏色、聲音..若東西想的越具體印象會更深刻 位置記憶 位置法– 將要記憶的資料記在自己的身體上面.找熟悉而且的固定位置 王凱老師會舉例:車子 利用『位置法的方式』設定20個位置.幫助我們快速記起來 照著基本順序 先從外面10個位置.到裡面10個位置 (外面的基本順序為.由前延伸到車子後面) 隨即說完 王凱老師馬上給大家複習一下 剛剛說的幾號是車子哪個地方?看看大家是否有記起來 比較資深的學員.不論王凱老師跳號抽問 或是要倒背車子的位置.都能輕輕鬆鬆回答出來. 果然…我的腦袋不常動.有幾個車子的位置.還要想老半天.. 老師怕學員記不起來.會請學員左右互動. 互相抽考對方.增加快速記憶的一個方式 – 老師會和學員探討.為什麼圖像會記不起來原因 ●位置不熟悉-當位置不熟悉.沒有辦法回答出來.就沒有辦法接下來學習的空間記憶.. ●文字不熟悉-(當文字不熟悉時.請讀熟幾次) ●圖像不見—代表連想時候畫面沒有很鮮明.圖跟位置沒有做很強烈的連結.所以要透過連想力 如何連結技巧? 1.用誇張(比方說: 8.行李箱蓋裡放滿星巴克9.黃金做的保險桿) 2.趣味 其實王凱老師本身教的內容生動有趣. 很容易引導大家快速學習..這也是一種趣味的學習方式 3.卡通(例如:三角形正坐在駕駛座開車) 4.情境(就是要把自己身歷情境中.連同聲音.顏色.味道帶入情境才會印象深刻) 然後再把連結技巧運用在.剛剛所記得20個物品上. 用連想法編故事.幫助大家記起來 【記憶的技巧與流程】 面對大量的資料與資訊->還有文字組合而成. ->文字會透過 形音意->轉圖像 ->1.連結在地點(位置法的概念)2.聯想成故事 (聯想法)《運用位置法與連結技巧串聯起來》–> 再來還原 記憶兩大技巧:位置法與連結技巧 王凱老師再舉例有關文字記憶部份: 先熟讀1分鐘.抓關鍵字轉圖像再連結編故事來背原住民14族 1.阿美族(豐年祭) 2.泰雅族(黥面) 3.卑南族 4.鄒族 5.魯凱族 6.排灣族 7.雅美族 8.賽夏族 9.賽德克巴萊族 10.布農族 11.撒奇瑪萊雅族 12.邵族 13.噶瑪蘭族 14.太魯閣族 阿妹帶著男朋友-泰山去逛夜市.叫了一杯粥.吃粥不夠叫了小菜 有魯蛋排骨.還有一盤鴨肉 後來吃壞了肚子.2位棒了兩坨賽. 後來上完廁所後肚子有點餓.點了布丁跟沙其馬.來呀來呀 開心吹著哨子駕著白馬回到太魯閣去. 這樣簡簡單單就背起原住民14族. 或是利用關鍵字來背原住民風俗習慣(例如:阿妹帶著豐年果糖邊走邊喝..男朋友-泰山臉上滿臉刺青) 小孩唸書變得很輕鬆快樂.學習能力也會跟著提升 擅佳運用以上的方法. 不論在職場上.培養第二專長或是學業進修部份.都能無往不利.更有效率 艾美普訓練 總公司:台北市中正區衡陽路51號6樓之8 中南部總管理處:台中市北區進化北路221號5樓 總公司免付費諮詢專線:0809-087-007 中南部免付費諮詢專線:0800-886-678 台北。

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